初中冀教版Lesson 36 Let's Go to the Movie Theatre!教案

第三十六课时 lesson36 Let’s go to the Movie Theatre！

单元目标

教学过程

环节1 新课导入

教师展示几张与电影有关的图片，提出下列问题，学生思考并口头回答：

（1）Do you like watching movies?

（2）Do you watch foreign movies or Chinese movies?

（3）Do you like Animated films (动画电影)?

设计意图：通过图片，引起学生兴趣，进行思考和讨论，自然进入课题。

环节2 学习活动

1. 听录音，把握对话的主要内容，注意听下面两个问题，然后口头回答：（1）Who wants to hurt Panpan the Panda？  （2）Where does Kung Fu Dinosaur find Panpan？
2. 教师教读课文内容，然后讲解重点短语和句子。
3. 学生熟读课文，口头回答下面两个问题：（1）How does Kung Fu Dinosaur go to Wangfujing Street？（2）Who helps Kung Fu Dinosaur at the zoo？
4. 学生根据课文内容，完成练习题2，标出正确顺序。请学生起来念出自己写的顺序，其他同学有不同意见可以提出，教师指导学生订正答案。
5. 听录音，完成练习题1，圈出功夫恐龙的出行工具。
6. 学生根据自己的理解，用自己的话说说功夫恐龙的故事（复述）。然后教师请一名学生起来讲一讲。
7. 学生完成练习题3，在空格内填入方框中单词的正确形式。教师请三名学生起来回答，然后大家一起订正答案。
8. 学生四人为一组编一则对话。想一想自己看过的一部电影，然后写一段话来描述它。写完之后说给组内其他同学听。
9. 教师请几名学生起来介绍他们看过的一部电影，介绍的过程中，其他同学认真听，注意有没有语病，同学写的好的地方，可以学习和借鉴。
10. 学生和同桌一起谈论自己最喜欢的一部电影，可以说说：电影名称、观看地点、电影内容、剧情精彩的部分或者使你印象深刻的地方等等；然后为自己这部电影制作一张简单的海报。
11. 要点点拨

（1）Get to 的用法

get to 表“到达”，后面接表示地点的名词。当它的后面出现了there/ here 这类地点副词的时候，to要省略。例：Linda gets to the park. She gets there by bike. 琳达到达公园。她骑自行车去那儿的。

（2）Then he goes to a hotel by bike.

by + 交通工具，表示“乘坐/骑……”，在某些情况下可以和 take +交通工具互换。例：She goes to school by bus.= She takes a bus to school. 她坐公交车去学校。

12. 学以致用。（根据要求完成句子。）

（1）Helen takes a taxi to the hotel. (改为同义句) Helen goes to the hotel  by  taxi.

（2）你每天什么时候到学校？ When  do you  get   to  school every day?

设计意图：请学生起来回答，可以提高学生的注意力；通过课后以及语法对应练习，可以加强学生对知识的运用能力。

板书设计

练习设计

请完成本课对应训练！