初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试复习练习题

这是一份初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试复习练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是（ ）
A．响度、音调B．音色、响度C．音调、响度D．音色、音调
2．《三国演义》第四十二回《张翼德大闹长坂坡 刘豫州败走汉津口》中说，大将张飞在桥头大喝，声如巨雷，吓死了曹军大将夏侯杰。这段故事中，“声如巨雷”指的是声音的（ ）
A．传播快B．音色好C．响度大D．音调高
3．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（ ）
A．两个物体的响度不同，但音调相同
B．两个物体的响度不同，音调也不同
C．两个物体的音调不同，但响度相同
D．两个物体的响度相同，音调也相同
4．甲同学把耳朵贴在长钢管一端，乙同学在长钢管的另一端敲一下钢管，甲同学先后听到两下响声，对这一现象说明正确的是（ ）
A．声音在钢管中产生了回声
B．声音在空气中产生了回声
C．甲同学听到的敲击声第一次由钢管传来，第二次由空气传来
D．甲同学听到的敲击声第一次由空气传来，第二次由钢管传来
5．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（ ）
A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播
C．真空不能传播声音D．声音以波的形式传播
6．下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动
B．用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声
C．当放在真空罩里的手机来电时，既能看见指示灯闪烁，也能听见铃声
D．地震发生时会产生次声波，这种波的特点是频率低，人耳听不到
7．将电铃放在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法正确的是（ ）
A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由空气的振动产生的
B．真空能传声，此实验的方法叫做实验＋推理的方法
C．此实验直接验证了真空不能传声
D．此实验用到了实验＋推理的方法间接地验证了真空不能传声
8．下列三幅图分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形图，下面关于三者发出声音的特性描述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都相同
B．甲、乙、丙发出声音的音调、响度、音色都不同
C．甲、乙、丙发出声音的音调、响度大致相同，音色不同
D．甲、乙、丙发出声音的音调、音色大致相同，响度不同
9．如图所示，四个完全相同的玻璃瓶装有不同高度的水，用嘴吹气时瓶子就可以发出“d（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则对应“fa（4）”音阶的瓶子是（ ）
A．B．C．D．
10．下列实验中，探究声音产生条件的是（ ）
a、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
b、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
c、放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小
d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
A．abB．bcC．cdD．ad
11．4月20日寿光蔬菜博览会隆重开幕，我市某文艺团体举办公益庆祝活动，活动中一名男低音歌唱家在放声歌唱时，由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ）
A．频率高，振幅大B．频率低，振幅小
C．频率低，振幅大D．频率高，振幅小
12．关于声的说法，正确的是（ ）
A．倒车雷达利用次声波工作，说明声音能传递信息
B．0dB表示人刚能听到的最微弱的声音
C．超声波在空气中的速度比次声波快，所以常用来测速度
D．给摩托车排气管安装消声器的目的是阻断噪声的传播
13．关于声现象的描述，下列说法错误的是（ ）
A．图甲中超声波清洗眼镜，说明声可以传递能量
B．图乙中人站在天坛的圜丘的中央台上说话，会感到声音特别洪亮，是因为声音反射造成的音响效果
C．图丙中敲击鼓面，鼓面的振动带动周空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播
D．图丁中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质
14．下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械B．声音在真空中传播最快
C．植树造林是在传播过程中减弱噪声D．只要有障碍物我们就一定能分辨回声
二、简答题
15．两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
16．音色所示
17．利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列一个小实验，并简要说明实验步骤．验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关．
18．如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低。请你简要说明其中的道理。
19．在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？
20．学会处理和分析表格中的数据是一项重要的能力。请你根据表格中的数据。通过对比分析写出至少两个与声音的传播速度相关的初步结论。
21．课外探究小组做了如图4示的实验：敲响右边的音叉，结果发现左边完全相同的音叉也会发声，并且把靠在它上面的泡沫小球弹起，这是为什么呢？假如在月球上重做此实验，我们能看到什么现象？
22．向暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么？
介质
空气（0℃）
空气（20℃）
水（25℃）
海水（25℃）
钢（25℃）
铁（25℃）
声速/m·s-1
331
343
1493
1533
3560
5130
参考答案
1．C
2．C
3．A
4．C
5．A
6．C
7．D
8．C
9．D
10．D
11．C
12．B
13．D
14．C
15．不能听到；
因为太空中没有空气，而真空不能传声，所以宇航员说话声音不能通过真空传播；
要想听到对方的说话声，宇航员之间可以利用无线电进行交流，也可以通过哑语或利用在纸上写字交流．
16．往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高．所以可以通过发出声音的音调来判断暖水瓶中水的多少．
17．将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论：尺振动幅度越大，听到的响度越大．
18．往暖瓶里灌开水，引起瓶内空气柱的振动发出声音，而空气柱的振动发声音调与空气柱的长短不同，空气柱越短，音调越高，故听声音就能判断瓶中水位的高低。
19．机车若出现故障，则用榔头敲打时，发出声音的音调和音色会发生异常变化．
20．音色
21．这是因为空气能够传播声音，看不到泡沫塑料球弹起
22．因为随着暖瓶中水位的升高，空气柱变短； 空气柱振动的频率越来越高，音调也越来越高