2020-2021学年四边形教案

这是一份2020-2021学年四边形教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。
2．通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。
3．通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。
【教学重点】
找出四边形的特点。
【教学难点】
根据四边形的特点对四边形进行分类。
【教学过程】
一、主题图引入。
1．同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）
2．这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。）
3．仔细观察，你会发现许多图形。
学生汇报、交流。
4．揭示课题。
今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。
二、探究新知。
1 、教学例1．（认识四边形）
（1）（印发，每人一份）任务：你认为是四边形的就把它剪下来。
学生剪完后汇报，并说说理由。
（2）小组讨论。
你发现四边形有什么特点？
学生汇报，教师根据回答板书：
四条直的边
四边形有
四个角
（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。
2．教学例2．（给四边形分类）
（1）把你剪下的四边形进行分类。（学生独立操作）
（2）还有不同的分法吗？（小组交流）
学生汇报，并说理由
三、巩固应用。
教材 “做一做”。
四、全课小结。
1．通过今天的学习，你学会了哪些知识？（学生汇报）
2．今天我们学习了四边形，掌握了四边形的特点；还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。