初中数学1.2.1 有理数课前预习课件ppt

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1.理解整数，分数，有理数的概念，并会判断一个给定的数是整数，分数还是有理数；2.经历有理数分类的过程，明确有理数可以分为整数和分数，同时也可以分为正有理数，0和负有理数，培养学生观察，比较，分析的能力。
1.上节课我们学习了哪些内容?
(2) 用正数和负数表示具有相反意义的量
(3) 0既不是正数，也不是负数
(4) 0不再仅仅表示没有，在计数中有实际意义
(5) 在生产中，通常用正负数表示误差
1. 如果自行车链条的长度比标准长度长2厘米，记作+2厘米，那么比标准长度短1.5厘米，应记作（ ）厘米。
2. 每袋粮食标准重量是50kg，测得甲乙丙三袋粮食重量是52kg，49kg，49.8kg，如果超过部分用正数表示，用正负数表示三袋粮食的超重数和不足数，甲袋表示为（ ）kg，乙袋表示为（ ） kg，丙袋表示为（ ） kg。
我们在小学学过哪些数？
正整数，如 ，1，2，3，……
负整数，如，-1，-2，-3，……
正分数，如，1.2，2.5，0.3， ……
负分数，如，-7.5，-0.3，-150.25 ， ……
为什么1.2，-7.5，-0.3，-150.25被列为分数？
通过刚刚的计算，你发现了什么？
所有的有限小数都可以化为分数
我们知道数有正数和负数之分，那么，正整数，0，负整数我们称为什么？
整数和分数合起来，我们又叫做什么数？
学过有理数之后，有没有一些数不是有理数呢？
有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式，因此，有限小数和无限循环小数都是有理数，而无限不循环小数不能够化成分数的形式，因此，无限不循环小数不是有理数
圆周率π=3.1415926……
有理数可以分为正数和负数两大类，对吗？为什么？
不对，0既不是 正数，也不是负数，但是0是有理数
根据数的性质，又能对有理数如何进行分类呢？
正有理数和正数是一样的吗？
圆周率π是正数，但不是正有理数
1.下列说法正确的是（ ） A 正有理数和负有理数统称为有理数 B 一个有理数不是整数就是分数 C 零不是自然数，但它是有理数 D 正分数，零，负分数统称为分数
2. 0这个数是（ ）A 正数 B 负数 C 整数 D 无理数
3. 在-1，0，1，2，这四个数中，既不是正数也不是负数的是（ ）A -1 B 0 C 1 D 2
4.把下面的有理数填入相应的括号里面
整数：｛ …… ｝分数：｛ …… ｝正数：｛ …… ｝负数：｛ …… ｝
5.把下面各数填入相应的括号里面
非整数：｛ …… ｝负分数：｛ …… ｝非负有理数：｛ …… ｝非正有理数：｛ …… ｝
6.下列各数，其中正数有____个，负数有____个，正分数有____个，负分数有____个，整数有____个。