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八年级全册第二节 平面镜成像同步测试题
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这是一份八年级全册第二节 平面镜成像同步测试题，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于_____，选用两支外形相同的蜡烛是为了比较______。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（点燃/未点燃）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______。（控制变量法/等效替代法）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（虚/实）像。
（4）移动蜡烛________（A/B），重做实验。三次实验像与物的位置，通过分析可知像与物到玻璃板的距离___________。
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（向右移动/向左运动/不变）。
2．小阳同学利用如图所示装置“探究平面镜成像特点”，实验步骤如下：
（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上，用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合，说明像与物大小______，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
（3）多次改变蜡烛______（选填“A”或“B”）的位置，重复前面的步骤。小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
（4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在B所在的位置，这时应该______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
3．“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（较明亮/较黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）小心地移动B棋子，直到与A的像______为止，这时发现像与物的大小______ ；进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______。像和物到玻璃板的距离______ 。
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择______mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为：______的现象而难于确定像的位置。
（4）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子______（A/B）这一侧观察。
（5）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是______ 。
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
A．保持A、B个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，进行与上述（2）相同的操作。
4．探究平面镜成像特点的实验，如图所示。
（1）选取两个完全相同的蜡烛和的目的是：便于比较像与物的______关系。
（2）实验时应在蜡烛______（选填“”或“”）一侧观察蜡烛的像；如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛的像相对于桌面______（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。
5．如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的______；
（2）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较______；（填符号）
A．像和物的大小
B．像的虚实
C．物距和像距
D．像的倒正
（3）小丽在水平桌面上找像的位置，但是无论怎么找都没有找到像的位置，原因是______；
（4）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）；
（6）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这样做的目的是______。
6．晓彤和小雪在科学探究“平面镜成像特点”的实验中，将中间画有直线的不透明白纸铺在水平桌面上，沿直线竖立一个平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在平面镜前面，他们发现此时无法确定像的位置。
（1）为了确定像的位置，请你提出改进建议：________________；
（2）改进后，晓彤取出一只横截面积相同、长度较短的未点燃的蜡烛B，想探究“像与物的大小关系”。你认为晓彤能否完成实验___________。
（3）晓彤和小雪相互配合，出现了如图所示的情景。你认为他们确定像的位置的依据是___________，证明平面镜成像是虚像的实验现象是：___________。
（4）在没有其它器材辅助的情况下，晓彤和小雪想通过理性探究认识“像与物的连线跟镜面是否垂直”，请你为他们提供探究思路。__________
7．同学们用如图（a）所示的装置探究平面镜成像的特点，将点燃的蜡烛A放在前面。
（1）应选择___________来研究平面镜成像特点。（选填：平面镜、2mm厚平板玻璃、4 mm厚平板玻璃）。
（2）图（b）是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是______________________（写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
（4）如图（c）所示的甲、乙两位同学站在平面镜前，请在图上作出甲同学通过平面镜看到乙同学的光路图（保留作图痕迹）___________。
8．如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）用透明玻璃板替代平面镜，是因为透明玻璃板既能______，又能看到另一侧的物体，便于确定______；
（2）实验时，他应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C，放在B侧移动，可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合，由此说明______；
（3）为了判断平面镜成的虚像还是实像，他拿走蜡烛C，在B位置放置一张白纸，眼睛在______（选填“A”或“B”）侧观察，根据现象，说明平面镜成的是______像；
（4）为证实上述有关特点是否可靠，应进行多次实验，你认为应采取下列哪一项措施______。
A．保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
9.．如图1所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
（1）M是一块平板玻璃,此实验用玻璃板代替平面镜的目的是：__________________。
（2）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____________的关系。
（3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A,用B替代点燃蜡烛A的像,若观察到两者完全重合,可以说明_______________,这种研究问题的方法称为_________。
（4）若在M后面挡一张黑纸,通过M___选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像,在黑纸上_____选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像。
（5）.经过三次实验,记录的像、、与物A、B、C对应的位置如图2所示。为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是：__________________________。
（6）若采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.6cm,则玻璃板的厚度为_________。
10．超凡同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡蚀B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______；（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______；
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）；
（6）他在实验中看见两个虚像，是由于______；因此，做实验时，应选用______（选填“厚”或“薄”）玻璃板。
11．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：______（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______（写出一条）。
参考答案
【答案】确定像的位置 像物大小关系 未点燃 等效替代法 虚 A 相等 不变
2.【答案】便于确定像的位置 相等 A 相等 不透过 虚
3.【答案】较黑暗 棋子B 完全重合 相等 垂直 相等 2 厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像 A 虚像 B
4.【答案】大小 不发生
5.【答案】方便确定像的位置 A 玻璃板与水平面不垂直 不变 不能 虚 避免实验的偶然性
6.【答案】用玻璃板代替平面镜 不能 自己眼睛是否看到像 小雪手上没有蜡烛的像 将不透明白纸从中间直线对折，然后展开，将蜡烛放在折线处进行实验。
7.【答案】2mm厚平板玻璃 像与物到镜面的距离相等（或像与物的连线与镜面垂直） 不能
8.【答案】成像 像的位置 A 像与物体大小相等 B 虚 B
9.【答案】便于确定像的位置 到玻璃板的距离 像和物体大小相等 等效替代法
仍能
不能
将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，并测出像距和物距并进行比较 0.3cm
10.【答案】便于确定像的位置 未点燃 等效替代法 虚 不变 不变 玻璃板前后两个表面都反射成像 薄
11.【答案】反射 见详解 下方 垂直 像到平面镜距离 物到平面镜距离 看不清楚像的位置
一、实验题
1．艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于_____，选用两支外形相同的蜡烛是为了比较______。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（点燃/未点燃）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______。（控制变量法/等效替代法）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_____（虚/实）像。
（4）移动蜡烛________（A/B），重做实验。三次实验像与物的位置，通过分析可知像与物到玻璃板的距离___________。
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（向右移动/向左运动/不变）。
2．小阳同学利用如图所示装置“探究平面镜成像特点”，实验步骤如下：
（1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上，用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，直到从不同角度透过玻璃板看，它跟前面蜡烛A的像都完全重合，说明像与物大小______，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
（3）多次改变蜡烛______（选填“A”或“B”）的位置，重复前面的步骤。小阳把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离______；
（4）小阳取走蜡烛B，把光屏放在B所在的位置，这时应该______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是______像。
3．“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（较明亮/较黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）小心地移动B棋子，直到与A的像______为止，这时发现像与物的大小______ ；进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______。像和物到玻璃板的距离______ 。
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择______mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为：______的现象而难于确定像的位置。
（4）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子______（A/B）这一侧观察。
（5）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是______ 。
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
A．保持A、B个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，进行与上述（2）相同的操作。
4．探究平面镜成像特点的实验，如图所示。
（1）选取两个完全相同的蜡烛和的目的是：便于比较像与物的______关系。
（2）实验时应在蜡烛______（选填“”或“”）一侧观察蜡烛的像；如果将竖立的玻璃板沿图中虚线水平向右移动一段距离，则蜡烛的像相对于桌面______（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。
5．如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的______；
（2）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较______；（填符号）
A．像和物的大小
B．像的虚实
C．物距和像距
D．像的倒正
（3）小丽在水平桌面上找像的位置，但是无论怎么找都没有找到像的位置，原因是______；
（4）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）；
（6）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这样做的目的是______。
6．晓彤和小雪在科学探究“平面镜成像特点”的实验中，将中间画有直线的不透明白纸铺在水平桌面上，沿直线竖立一个平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在平面镜前面，他们发现此时无法确定像的位置。
（1）为了确定像的位置，请你提出改进建议：________________；
（2）改进后，晓彤取出一只横截面积相同、长度较短的未点燃的蜡烛B，想探究“像与物的大小关系”。你认为晓彤能否完成实验___________。
（3）晓彤和小雪相互配合，出现了如图所示的情景。你认为他们确定像的位置的依据是___________，证明平面镜成像是虚像的实验现象是：___________。
（4）在没有其它器材辅助的情况下，晓彤和小雪想通过理性探究认识“像与物的连线跟镜面是否垂直”，请你为他们提供探究思路。__________
7．同学们用如图（a）所示的装置探究平面镜成像的特点，将点燃的蜡烛A放在前面。
（1）应选择___________来研究平面镜成像特点。（选填：平面镜、2mm厚平板玻璃、4 mm厚平板玻璃）。
（2）图（b）是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是______________________（写出一条即可）。
（3）移开蜡烛B，把光屏放在像的位置处，光屏上___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。
（4）如图（c）所示的甲、乙两位同学站在平面镜前，请在图上作出甲同学通过平面镜看到乙同学的光路图（保留作图痕迹）___________。
8．如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）用透明玻璃板替代平面镜，是因为透明玻璃板既能______，又能看到另一侧的物体，便于确定______；
（2）实验时，他应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C，放在B侧移动，可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合，由此说明______；
（3）为了判断平面镜成的虚像还是实像，他拿走蜡烛C，在B位置放置一张白纸，眼睛在______（选填“A”或“B”）侧观察，根据现象，说明平面镜成的是______像；
（4）为证实上述有关特点是否可靠，应进行多次实验，你认为应采取下列哪一项措施______。
A．保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
9.．如图1所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。
（1）M是一块平板玻璃,此实验用玻璃板代替平面镜的目的是：__________________。
（2）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____________的关系。
（3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A,用B替代点燃蜡烛A的像,若观察到两者完全重合,可以说明_______________,这种研究问题的方法称为_________。
（4）若在M后面挡一张黑纸,通过M___选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像,在黑纸上_____选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像。
（5）.经过三次实验,记录的像、、与物A、B、C对应的位置如图2所示。为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是：__________________________。
（6）若采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.6cm,则玻璃板的厚度为_________。
10．超凡同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡蚀B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是______；（选填“控制变量法”或“等效替代法”）
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______；
（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）；
（6）他在实验中看见两个虚像，是由于______；因此，做实验时，应选用______（选填“厚”或“薄”）玻璃板。
11．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：______（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______（写出一条）。
参考答案
【答案】确定像的位置 像物大小关系 未点燃 等效替代法 虚 A 相等 不变
2.【答案】便于确定像的位置 相等 A 相等 不透过 虚
3.【答案】较黑暗 棋子B 完全重合 相等 垂直 相等 2 厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像 A 虚像 B
4.【答案】大小 不发生
5.【答案】方便确定像的位置 A 玻璃板与水平面不垂直 不变 不能 虚 避免实验的偶然性
6.【答案】用玻璃板代替平面镜 不能 自己眼睛是否看到像 小雪手上没有蜡烛的像 将不透明白纸从中间直线对折，然后展开，将蜡烛放在折线处进行实验。
7.【答案】2mm厚平板玻璃 像与物到镜面的距离相等（或像与物的连线与镜面垂直） 不能
8.【答案】成像 像的位置 A 像与物体大小相等 B 虚 B
9.【答案】便于确定像的位置 到玻璃板的距离 像和物体大小相等 等效替代法
仍能
不能
将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，并测出像距和物距并进行比较 0.3cm
10.【答案】便于确定像的位置 未点燃 等效替代法 虚 不变 不变 玻璃板前后两个表面都反射成像 薄
11.【答案】反射 见详解 下方 垂直 像到平面镜距离 物到平面镜距离 看不清楚像的位置
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