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选择性必修 第二册4 互感和自感学案设计
展开2020-2021学年人教版(2019)选择性必修第二册
2.4互感和自感 学案
学习目标
1、通过实验,了解互感现象和自感现象以及它们在生产生活中的应用。
2、能够根据电磁感应的有关规律分析通电、断电时自感现象的成因以及能量转化问题。
3、了解自感电动势的计算式,知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量。
4、认识互感和自感是电磁感应现象的特例,感悟特殊现象中有它的普遍规律,而普遍规律中包含了特殊现象的辩证唯物主义观点。
重点难点
1、自感现象及自感系数。(重点)
2、分析自感电动势对原电流变化产生的阻碍作用。(难点)
3、通、断电自感演示实验中的现象解释。(难点)
自主探究
一、互感现象
1、互感和互感电动势:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感,这种感应电动势叫做互感电动势。
2、应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器就是利用互感现象制成的。
3、危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作。
二、自感现象
当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它本身激发出感应电动势,这种现象称为自感。由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。
三、自感系数
1、自感电动势:E=L,其中是电流的变化率;L是自感系数,简称自感或电感单位:亨利,符号:H。
2、自感系数与线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关。
四、磁场的能量
1、线圈中电流从无到有时,磁场从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在磁场中。
2、线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转化为电能。
探究思考
一、通电自感和断电自感
1、通电自感和断电自感的比较
| 通电自感 | 断电自感 |
自感电路 | ||
器材规格 | 灯同规格,调节,的自感系数较大 | 的自感系数很大(有铁芯)、电阻较小 |
自感现象 | 在S闭合瞬间,灯立即亮起来了,灯逐渐变亮,最终两灯一样亮 | 在开关S断开时,A灯逐渐熄灭或先闪亮一下逐渐熄灭 |
自感时流经灯泡的电流变化图像 | ||
产生原因 | 开关闭合时,流过线圈的电流增大,线圈产生自感电动势,阻碍电流的增大,流过灯的电流增大得慢,又,最终流过两灯的电流一样大 | 断开开关S时,流过线圈的电流减小,线圈产生自感电动势阻碍电流的减小,使电流继续存在一段时间。在S断开后,通过的电流会通过A灯(与原来A灯的电流方向相反),A灯不会立即熄灭。若,原来的电流,则A灯熄灭前要闪亮一下;若,原来的电流,则A灯逐渐熄灭 |
能量转化 | 有电能转化为中的磁场能 | 中的磁场能转化为电能 |
2、自感中“闪亮”与“不闪亮”问题
| 与线圈串联的灯泡 | 与线圈并联的灯泡 |
电路图 | ||
通电时 | 电流逐渐增大,灯泡逐渐变亮 | 电流突然增大,灯泡立即变亮 |
断电时 | 电流逐渐减小,灯泡逐渐变暗,灯泡中电流方向不变 | 电路中稳态电流为: (1)若,灯泡逐渐变暗; (2)若,灯泡闪亮后逐渐变暗。 两种情况下灯泡中电流方向均改变 |
【典例一】1、如图所示的电路中,L为电感线圈(直流电阻不计),A、B为两灯泡,以下结论正确的是( )
A.闭合开关S时,A先亮,B后亮
B.闭合开关S时,A、B同时亮,之后B变暗直至熄灭,A变亮
C.先闭合开关S,电路稳定后再断开开关S时,A熄灭,B先变亮再逐渐熄灭
D.先闭合开关S,电路稳定后再断开开关S时,A、B两灯都亮一下再逐渐熄灭
解题思路: 闭合开关S时,电路中立即有了电流,故灯泡A、B同时变亮,线圈会产生自感电动势,电流缓慢增加,当电流稳定后,线圈相当于直导线,灯泡B被短路,故开关闭合时,A、B同时亮,但B逐渐熄灭,A更亮,故A错误,B正确;断开S时,A灯立即熄灭,线圈产生自感电动势,和灯泡B构成闭合回路,B灯先闪亮后逐渐熄灭,故C正确,D错误.
答案:BC
二、电感和电阻对电流的阻碍作用比较
1、电感和电阻对电流的阻碍作用比较
| 电感L | 电阻R |
阻碍作用 | 阻碍电流的变化 | 阻碍电流 |
表现 | 产生自感现象 | 导体发热 |
对电流的影响 | 电感越大,电流变化越快,对电流变化的阻碍作用越大,产生的自感电动势越大 | 电阻越大,对电流的阻碍作用越大 |
决定因素 | 线圈大小、形状、匝数、有无铁芯等 | 导体长度、横截面积、电阻率等 |
联系 | 电感和电阻都是反映线圈(或导体)本身性质的物理量 |
2、两种阻碍作用产生的原因分析
线圈对恒定电流的阻碍作用,是由绕制线圈的导线的电阻决定的,对恒定电流阻碍作用的产生原因,是金属对定向运动电子的阻碍作用;而线圈对变化电流的阻碍作用(除了导线的电阻外),是由线圈的自感现象引起的,当通过线圈中的电流变化时,穿过线圈的磁通量发生变化,产生自感电动势,阻碍线圈中电流的变化。
3、两种阻碍作用产生的效果分析
在通电线圈中(所加电压为U),电流的稳定值为,由此可知,线圈的电阻决定了电流的稳定值。L越大,电流由零增大到稳定值的时间越长,也就是说,电阻决定着电流所能达到的稳定值,电感对变化电流的阻碍作用决定着电流达到稳定值所需的时间。
【典例二】2、如图所示的电路中,电容C和电感L的值都很大,L的电阻不计,A、B是完全相同的两个灯泡.当开关S闭合时,下列说法中正确的是( )
A.A灯比B灯先亮,然后A灯熄灭 B.B灯比A灯先亮,然后B灯熄灭
C.A灯、B灯一起亮,然后A灯熄灭 D.A灯、B灯一起亮,然后B灯熄灭
解题思路: 因A灯串联了一个电感线圈,由于电感线圈阻碍电流的变化,故A灯后亮;而B灯串联了一个电容器,故B灯亮一下然后熄灭,故B正确。
答案: B
随堂训练
1、在生产实际中,有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈,当电路中的开关S由闭合到断开时,线圈会产生很大的自感电动势,使开关S处产生电弧,危及操作人员的人身安全.为了避免电弧的产生,可在线圈处并联一个元件,下列方案可行的是( )
A. B. C. D.
答案:D
2、如图所示是日光灯的电路图,日光灯主要由灯管、镇流器、启动器组成.关于日光灯的原理,下列说法不正确的是( )
A.日光灯启动,利用了镇流器中线圈的自感现象
B.日光灯正常发光时,镇流器起着降压限流的作用
C.日光灯正常发光后取下启动器,日光灯仍能正常工作
D.日光灯正常发光后取下启动器,日光灯不能正常工作
答案: D
3、如图所示,灯泡与定值电阻的阻值均为,是自感系数较大的线圈,当闭合、断开且电路稳定时,两灯亮度相同,再闭合,待电路稳定后将断开,下列说法中正确的是( )
A.灯将比原来更亮一下后熄灭 B.灯将比原来更亮一下后熄灭
C.有电流通过灯,方向为 D.有电流通过灯,方向为
答案:D
4、“千人震”实验可以用如图所示的电路完成.电路主要由几位同学手拉手与一节电动势为1.5 V的干电池、几根导线、开关和一个有铁芯的多匝线圈构成.以下说法正确的是( )
A.在闭合开关瞬间会使连成一串的同学有触电感觉
B.在断开开关瞬间会使连成一串的同学有触电感觉
C.人有触电感觉时流过人体的电流大于流过线圈的电流
D.人有触电感觉时有很高电压加在两手间且左边电势高
答案:BD
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