考点02线面平行与垂直-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版)
展开考点02线面平行与垂直
1.(2021·全国高三其他模拟),,是三条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列判断正确的是( )
A.若,,,则
B.若,,则
C.若,,两两相交,且交于同一点,则,,共面
D.若,,,则
【答案】D
【分析】
根据空间线面之间的关系,逐项进行判断分析即可得解.
【详解】
对于选项A,若成立还需要添加条件,故A不正确;
对于选项B,由,,还可能得到,是异面直线,故B不正确;
对于选项C,可举反例,如三棱锥同一顶点出发的三条棱,故C不正确;
对于选项D,,,,又,,故D正确.
故选:D.
2.(2020·全国高三一模(理))已知a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且a⊂α,b⊂β,aβ,bα,则“ab“是“αβ”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【分析】
根据面面平行的判定及性质求解即可.
【详解】
解:a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α,
由a∥b,不一定有α∥β,α与β可能相交;
反之,由α∥β,可得a∥b或a与b异面,
∴a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α,
则“a∥b“是“α∥β”的既不充分也不必要条件.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查充分条件与必要条件的判断,考查面面平行的判定与性质,属于基础题.
3.(2018·全国(理))设为空间两条不同的直线,为空间两个不同的平面,给出下列命题:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则.其中正确命题的个数是
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【详解】
①一根直线同时垂直两个不相同的平面,显然这两个平面平行,故正确;②因为两条平行直线中有一条垂直于一个平面,则另外一条直线也垂直这个平面,故正确;③若,则必存在直线,所以由面面垂直的判定可知,故正确;若,则由线面垂直的判定可知,故正确
4.(2012·全国高三一模(理))若是空间三条不同的直线, 是空间两个不同的平面,则下列命题中,命题不正确的是
A.当时,若 ,则
B.当时,若 ,则
C.当且是在内的射影时,若,则
D.当且 时,若,则
【答案】D
【详解】
试题分析:若,则由平面与平面平行的判定定理,得,所以是正确的;若,则有平面与平面垂直的判定定理得,所以是正确的;若当且是在内的射影, 若,则由三垂线定理得,所以是正确的;若不共面,则不成立,所以D是错误的,故选D.
考点:线面位置关系的判定.
5.(2021·扬州大学附属中学东部分校高一期中)已知直线,和平面,下列命题中正确的是( )
A.若,,则 B.若,,
C.若,,则 D.若,,则或
【答案】D
【分析】
根据空间中直线和平面的位置关系依次判断选项即可.
【详解】
对选项A,若,,则与的位置关系为:平行或异面,故A错误.
对选项B,若,,则与的位置关系为:平行,相交或异面,故B错误.
对选项C,若,,因为不知道是否在平面内,
所以不能得到,故C错误.
对选项D,若,,当时,,
当时,也满足条件,故D正确.
故选:D
6.(2021·云南省南涧县第一中学高二期中(理))两个不同的平面与平行的一个充分条件是( )
A.内存在无数条直线与平行
B.内存在直线与内的无数条直线都平行
C.平面且平面
D.平面且平面
【答案】C
【分析】
由面面平行的判定定理,逐个判断选项即可
【详解】
由面面平行的判定定理可知,A,B,D选项都无法推出平面与平面平行;易知C选项可推出平面与平面平行.
故选:C
7.(2021·上海市亭林中学高二期中)一个正方体的展开如图所示,点,,为原正方体的顶点,点为原正方体一条棱的中点,那么在原来的正方体中,直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】
先还原正方体,将对应的字母标出,根据异面直线所成角的概念,作出异面直线所成角,再利用余弦定理求出此角的余弦值即可.
【详解】
还原正方体,如图所示,
设正方体棱长为,
由题意可得,,
则,,,
又在正方体中,,
所以或其补角即为异面直线与所成角,
.
故选:D.
8.(2021·扬州大学附属中学东部分校高一期中)如图,在正方体中,为上底面的中心,直线与平面所成角的正切值等于( )
A.2 B. C. D.
【答案】B
【分析】
连接与交于点,则即直线与平面所成的角,进而可求得结果.
【详解】
连接与交于点,连接,则平面,所以即直线与平面所成的角.
设正方体的棱长为,则,,所以.
故选:B.
9.(2021·贵州贵阳·高三开学考试(理))如图甲,在梯形中,,,、分别为、的中点,以为折痕把折起,使点不落在平面内(如图乙),那么在以下3个结论中,正确结论的个数是( )
①平面;②平面;③平面.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【分析】
结合已知条件,利用线面平行的判定方法逐个分析判断即可.
【详解】
对于①,因为, 为的中点,所以,又
所以四边形是平行四边形,因此,
因为平面,平面,
所以平面,所以①正确,
对于②,延长到,使,连接,因为为的中点,所以,因为与平面交于点,所以与平面不平行,
对于③,连接交于,连接,
因为,为的中点,所以,因为,所以四边形为平行四边形,所以为的中点,因为为的中点,所以,因为平面,平面,所以平面,所以③正确,
故选:C
10.(2021·浙江高三月考)《九章算术》中将底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱称为“堑堵”;底面为矩形,一条侧棱垂直于底面的四棱锥称之为“阳马”,四个面均为直角三角形的四面体称为“鳖臑”,如图在堑堵中,,且.下列说法正确的是( )
A.四棱锥为“阳马”
B.四面体为“鳖臑”
C.四棱锥体积的最大值为
D.过点分别作于点,于点,则
【答案】D
【分析】
由新定义结合线面垂直的判定、性质、体积公式逐项判断即可得解.
【详解】
底面为直角三角形且侧棱垂直于底面的三棱柱称为“堑堵”.
所以在堑堵中,,侧棱平面,
在选项A中,因为,,显然与不垂直,
且为矩形,所以四棱锥不为“阳马”,故A错误;
在选项B中,由,且,
所以平面,所以,则为直角三角形,
为直角三角形,
由平面,得为直角三角形,
不为直角三角形,所以不是“鳖臑”,,故B错误;
在选项C中,在底面有,即,
当且仅当时取等号,
则,所以C错误;
在选项D中,由平面,则且,
则平面,所以
又且,则平面,则,所以D正确.
故选:D.
11.(2021·浙江高考真题)如图已知正方体,M,N分别是,的中点,则( )
A.直线与直线垂直,直线平面
B.直线与直线平行,直线平面
C.直线与直线相交,直线平面
D.直线与直线异面,直线平面
【答案】A
【分析】
由正方体间的垂直、平行关系,可证平面,即可得出结论.
【详解】
连,在正方体中,
M是的中点,所以为中点,
又N是的中点,所以,
平面平面,
所以平面.
因为不垂直,所以不垂直
则不垂直平面,所以选项B,D不正确;
在正方体中,,
平面,所以,
,所以平面,
平面,所以,
且直线是异面直线,
所以选项C错误,选项A正确.
故选:A.
【点睛】
关键点点睛:熟练掌握正方体中的垂直、平行关系是解题的关键,如两条棱平行或垂直,同一个面对角线互相垂直,正方体的对角线与面的对角线是相交但不垂直或异面垂直关系.
12.(2021·全国高考真题(理))在正方体中,P为的中点,则直线与所成的角为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】
平移直线至,将直线与所成的角转化为与所成的角,解三角形即可.
【详解】
如图,连接,因为∥,
所以或其补角为直线与所成的角,
因为平面,所以,又,,
所以平面,所以,
设正方体棱长为2,则,
,所以.
故选:D
13.(2019·全国高考真题(理))如图,点为正方形的中心,为正三角形,平面平面是线段的中点,则
A.,且直线是相交直线
B.,且直线是相交直线
C.,且直线是异面直线
D.,且直线是异面直线
【答案】B
【分析】
利用垂直关系,再结合勾股定理进而解决问题.
【详解】
如图所示, 作于,连接,过作于.
连,平面平面.
平面,平面,平面,
与均为直角三角形.设正方形边长为2,易知,
.,故选B.
【点睛】
本题考查空间想象能力和计算能力, 解答本题的关键是构造直角三角形.
14.(2020·全国高考真题(理))设有下列四个命题:
p1:两两相交且不过同一点的三条直线必在同一平面内.
p2:过空间中任意三点有且仅有一个平面.
p3:若空间两条直线不相交,则这两条直线平行.
p4:若直线l平面α,直线m⊥平面α,则m⊥l.
则下述命题中所有真命题的序号是__________.
①②③④
【答案】①③④
【分析】
利用两交线直线确定一个平面可判断命题的真假;利用三点共线可判断命题的真假;利用异面直线可判断命题的真假,利用线面垂直的定义可判断命题的真假.再利用复合命题的真假可得出结论.
【详解】
对于命题,可设与相交,这两条直线确定的平面为;
若与相交,则交点在平面内,
同理,与的交点也在平面内,
所以,,即,命题为真命题;
对于命题,若三点共线,则过这三个点的平面有无数个,
命题为假命题;
对于命题,空间中两条直线相交、平行或异面,
命题为假命题;
对于命题,若直线平面,
则垂直于平面内所有直线,
直线平面,直线直线,
命题为真命题.
综上可知,,为真命题,,为假命题,
为真命题,为假命题,
为真命题,为真命题.
故答案为:①③④.
【点睛】
本题考查复合命题的真假,同时也考查了空间中线面关系有关命题真假的判断,考查推理能力,属于中等题.
15.(2019·北京高考真题(理))已知l,m是平面外的两条不同直线.给出下列三个论断:
①l⊥m;②m∥;③l⊥.
以其中的两个论断作为条件,余下的一个论断作为结论,写出一个正确的命题:__________.
【答案】如果l⊥α,m∥α,则l⊥m或如果l⊥α,l⊥m,则m∥α.
【分析】
将所给论断,分别作为条件、结论加以分析.
【详解】
将所给论断,分别作为条件、结论,得到如下三个命题:
(1)如果l⊥α,m∥α,则l⊥m. 正确;
(2)如果l⊥α,l⊥m,则m∥α.正确;
(3)如果l⊥m,m∥α,则l⊥α.不正确,有可能l与α斜交、l∥α.
【点睛】
本题主要考查空间线面的位置关系、命题、逻辑推理能力及空间想象能力.
考点02 双曲线-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版): 这是一份考点02 双曲线-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版),共11页。
考点02 等比数列-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版): 这是一份考点02 等比数列-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版),共9页。试卷主要包含了单选题等内容,欢迎下载使用。
考点02 常用逻辑用语-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版): 这是一份考点02 常用逻辑用语-高考数学(理)一轮复习小题多维练(全国通用)(解析版),共9页。