小学语文习作：我来编童话示范课ppt课件

这是一份小学语文习作：我来编童话示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了送你四个“魔法宝盒”，有趣的童话“四要素”等内容，欢迎下载使用。

我来编童话——选个角色编童话
童话是一座五彩缤纷的大花园，让我们展开想象的翅膀，游历奇妙的童话王国！看到这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？把你的故事写下来。
1. 写作文体：童话故事。2. 写作对象：人、动物、植物等。3. 写作重点：词语自由交叉，展开丰富想象。4. 注意事项：这是半自由写作，至少用一个教材中指定的角色。
首先，请你根据下面一段文字，猜猜它出自哪篇童话故事：
　　轻纱似的月光洒在地板上，各种各样的花儿都集中到地板上来了。他们有的舒展着花瓣儿，有的摇晃着枝叶，团团地舞了起来。这时，一朵蓝色的早春花走到玩具箱边，轻轻地叫醒那些生病的花儿：“快来呀，快来跳舞吧！你们听，多么美妙的音乐呀！”
针对本单元的习作要求，你是不是也想编一个属于自己的童话故事呢。
这段文字出自安徒生爷爷的《小意达的花儿》
第一个“魔法宝盒”：人物变变变
人物变变变：取个有意思的名字
第二个“魔法宝盒”：时间变变变
第三个“魔法宝盒”：地点变变变
第四个“魔法宝盒”：事情变变变
瞧！这个“魔法宝盒”里装了许多事情。比如《卖火柴的小女孩》：小女孩要冻僵了，她擦亮一根火柴，感觉坐在大火炉前面；她又擦亮一根火柴，眼前出现了喷香的烤鹅……最后，她擦着了一大把火柴和奶奶一起快乐地飞走了。故事有不断变化的情节才能吸引人，“魔法宝盒”里装的就是这样的事情。 你也可以根据故事情节，起一个出人意料的题目，如《国王，国王，在哪里》《寻找秋天的小精灵》。
只要你愿意动脑筋，好的童话就会像泉水泡泡一样从你的小脑瓜里冒出来哦！先在下面填一填，整理下你的想法泡泡吧！
我来编童话糖糖是一个非常可爱的小女孩儿。但是 ，她非常爱玩游戏，每天手机不离手。这天和往常一样，糖糖又抱着手机头也不抬地玩着。突然，“嗖”的一声，她被手机吸进了一个游戏世界里。刚来到游戏世界里，糖糖就发现一只小老鼠被压到了一块石头下面，糖糖使出全身的力气把石头搬了起来，小老鼠从石头下钻了出来。小老鼠告诉糖糖，如果被吸入了游戏世界，只有通过游戏里最难的闯关卡才能重新回到现实世界。它还拿出了一张复活卡和一颗闪闪发光的极速通关星。在小老鼠的帮助下，他们顺利地通过了闯关卡，一起回到了现实世界。从此以后，糖糖再也不玩手机了。
本次习作主题是“我来编童话”，你可以运用“名师直播课”中的“魔法宝盒”给故事重新起名。想想这篇童话可以起一个什么样的题目呢？ 本次习作的第一个要求就是要选择教材中的一个或几个角色，然后才可以添加自己喜欢的角色哦！ “闯关卡”里都有哪些关卡呢？糖糖又会遇到哪些困难呢？如果故事的情节可以一波三折，一定会更吸引人。
糖糖游戏世界历险记  糖糖是一个非常可爱的小女孩，她有一双明亮而澄澈的眼睛。可是这双眼睛却被一副眼镜给遮住了，因为她非常爱玩游戏，每天手机不离手。这天和往常一样，糖糖又抱着手机头也不抬地玩着。突然，“嗖”的一声，她被手机吸进了一个游戏世界里。刚来到游戏世界里，糖糖就听见了一阵微弱的声音，“救命啊！救命啊！……”糖糖往前一看，原来是一只啄木鸟被压到了一块石头下面，糖糖使出全身的力气把啄木鸟救了出来。原来啄木鸟也因为每天玩手机游戏被困在了这里。“为了感谢你把我救出来，我把这些送给你，我们一起闯关吧！”啄木鸟说着从翅膀底下拿出了一张复活卡和一颗闪闪发光的极速通关星，啄木鸟正是为了拿到这两样东西才被压在了石头底下的。听了啄木鸟的话，糖糖才知道，原来八爪乌魔王掌握着游戏世界，只有通过游戏里最难的闯关卡，才能重新回到现实世界。
啄木鸟落在糖糖的肩头和糖糖一起往闯关卡走去。只见闯关卡里黑漆漆的，只能看到一些绿色、蓝色、红色的萤火在闪闪烁烁。走进像“鬼屋”一样的闯关卡，发现里面还挂满了大大小小的蝙蝠，爬满了各形各色的蜘蛛。只要被蜘蛛或蝙蝠咬一口，闯关就会失败。糖糖紧紧地抱住啄木鸟，两条腿直发抖，就像两条刚出锅的面条，晃晃悠悠地向前一点一点挪动，刚往前挪了一步，就被一只绿色的黑背蜘蛛咬了一口，和啄木鸟一起被送回了重生点。“这可怎么办呢？我想回到爸爸妈妈身边，我再也不玩手机游戏了——”糖糖急得眼泪啪嗒啪嗒地往下落。“赶快拿出复活卡！”啄木鸟在糖糖的怀抱里大声说道。糖糖这才恍然大悟，赶紧掏出复活卡，“嗖”的一声，她和啄木鸟又重新站到了闯关卡前。糖糖刚向前迈了一步，一只黑色的蝙蝠就龇牙咧嘴地向她飞来，眼看就要抓到她的额头了，她赶紧掏出极速通关星，“呼——”她和啄木鸟被卷入了时空隧道——糖糖和啄木鸟一起回到了现实世界。从此以后，糖糖再也不玩手机了。
亲爱的小朋友，只要放飞思路，展开想象，童话王国的大门随时为你敞开。“名师直播课”中的四个“魔法宝盒”里放的就是童话的“四要素”，下面就让我们一起趣编童话吧！
：用纸盒或其他容器做四个“魔法宝盒”。
：每人准备四张小纸条，分别写上一个想到的人物、时间、地点和事情，然后放到对应的“魔法宝盒”里。
：再从这四个“魔法宝盒”里各抽出一张纸条，用你抽到的四张纸条上的词语编写一个属于你自己的童话故事。比一比，看谁写得最好！