物理人教版第十三章 内能综合与测试课堂检测
展开第十三章 内能 单元综合测试题(含答案)
一、选择题(每题2外,共计20分)
1.一杯不加盖的热开水自然冷印到室温的过程中,杯中水不发生改变的物理量是( )
A.温度 B.内能 C.比热容 D.热量
2. 下列现象中能说明分手在不停地做无规则运动的是( )
A.煮稀饭时米粒在水中翻浪
B.给车加油时,能闻到汽油味
C.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞
D.用高速旋转的砂轮磨刀火花四溅
3.《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美,如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )
A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大
B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟
D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动
4.汽车紧急刹车时,轮胎温度急剧升高,内能增大,图中四个事例中改变物体内能的方式与之相同的是( )
5.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.物体内能增加,一定是通过外界对物体做功
C.正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变
D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少
6.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃,下列说法正确的是( )
A.只有加热才能使水升温
B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小
D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
7.装着开水的暖水瓶木塞有时会弹起来,同时看到一股“白气“冒出来, 以下解释正确的是( )
A.木塞弹起来,是因为暖水瓶里的空气受热膨胀对本塞做功
B.在木塞弹起过程中瓶内气体的内能增加木塞的机械能增加
C.看到的“白气”是从瓶手里出来的水蒸气
D.看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小冰晶
8. 下列实例中不是利用水的比热容大的特性的是( )
A.夏天,在地上洒水会感到凉快
B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质
C.海边昼夜温差变化比沙漠中小
D.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度
9.大块铁和小块铁的质量之比是5:1,则它们的比热容之比是( )
A.5:1 B.1:5 C.1:1 D.无法确定
10.下列热现象的说法中,正确的是( )
A.汽车发动机用水作为冷却物质,是因为水的比热容较大
B.打开香水瓶不久,满屋子都能闻到香气,是因为香水发生了升华现象
C.在发烧病人的额头上擦冷水降温,是因为水蒸发放热
D.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多
二、填空题(每空1分,共计18分)
11.端午节那天,妈妈煮茶叶蛋时小宇闻到浓郁的茶的香味,这属于 现象。煮茶叶蛋要比腌蛋时咸得快,这是由于温度越高, 。
12.将水倒去一后,剩余水的比热容 ,若不倒去,保存原来的质量不变,水结成冰后比热容 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
13.小强同学用一根铁丝做实验,他用力想把铁丝拉长些,但用了很大的力也没有拉动,说明分子间存在 , 他又改为用力弯折铁丝,来回几次发现弯折处已经烫手了,这是通过 的方式增加了铁丝的内能.
14. 一位同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热,根据结果描绘温度——时间图像(如图).由图可知,甲物质温度比乙物质温度升高 (选填“快"或“慢"),甲物质比热容 乙物质比热容,(选填“大于”“小于”或“等于”)
15.学校举行了“美化我们的校园”实践活动,同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告",擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过 的方式改变内能,这个过程中, 能转化为内能。
16.在下面的两句话中,“热”字的含义各指的是什么?摩擦生热,这里的“热”是指 ;物体吸热升温,这里的“热”是指 。
17.在两杯质量相同的热水和冷水中分别同时滴入一滴墨水,那么,墨水在 中扩散得快,这是因为同一物体温度越高,分子无规则运动越剧烈,其 (选填“内能"“比热容”或“热量")越大。
18.把干净的玻璃板吊在弹黄测力计的下面(例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板),读出测力计的示数,使坡璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,看到弹黄测力计的示数 ,产生这个现象除了大气压的原因,另一个重要原因是
19.有一个热水袋,里面装有质量1kg的水. 当水的温度从90℃降到40℃时,则水放出的热量为 J.水的内能减少了 J.[水的比热容为c=4.2X103J(kg.℃)]
三、计算题(共计4分)
20.加热质量为200g的水,温度与加热时间的关系图像如图所示,求
水在前4min内吸收的热量.
四、简答题(每题3分,共计12分)
21.用打气筒给足球打气,来回拉动活塞,一段时间以后,用手摸打气筒的筒壁,会感觉比较“烫”,请解释这个现象.
22.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,是对我国大西北沙漠地区气候特点的形象化写照.试用你学过的知识对此作出解释.
23.小明爸爸在维修车胎时要将车胎内的气体先放出来,在放气过程中发现金属气门嘴(放气口)温度较低,请解释为什么?
- 冬季集中供暖时,暖气片里用水而不用其他物质,请用比热容的知识解释这一现象.
五、实验探究题(每空1分,共计16分)
25.看图回答下列问题.
(1)如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后,会黏在一起,这说明
(2)小明为了研究液体的护散现象,先在量筒里装一半清水,再在水下面注入硫酸铜溶液,如图2所示,是小明观察到的溶液在“实验开始时”“静放10日后”“静放30日后”所呈观的现象,其中 (选填标号)图是表示溶液静放30日后的实验现象,如果室温越高,达到丙图所示现象所用的时间将 (选填“缩短"成“延长”).原因是:
(3)如图3所示,取一个配有活塞的厚玻璃筒,筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花,快速压下活塞,此实验可观察列浸有乙醚的棉花着火燃烧,说明对物体做功,物体内能 (选填“变大”“变小”或“不变”),在这一过程中,棉花获得的内能 人做的机械功(选填“大于”“小于”或“等于").
26.如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置.取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:
(1)实验中可以通过 来比较两种液体吸收热量的多少.
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同的温度时, (选填“甲”或“乙”, 下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时, 液体升温更高.
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂, 液体冷却效果更好。
27.在探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中:
(1)在完全相同的两个烧杯中分别装入 初温都相同的水和煤油(选填“质量”
或“体积”).
(2)实验中选择相同规格的电加热器,可以认为在相同时间内水和煤油 相同,然后通过比较 来完成探究实验.
(3)根据实验测得的数据分析描绘出了水和煤油两种液体的温度随时间变化的现象,如图所示,则 的吸热能力更强,因此。“暖手宝”中装的储热液体具有的比热容 .(选填“较大”或“较小”)
(4)由图像可得煤油的比热容为 J/(kg.℃).
参考答案
一、1、C2、B3、C4、A5、D6、C7、A8、A9、C10、A
二、11、扩散,分子运动越快
12、不变,减小
13、引力,做功
14、快,小于
15、做功,机械
16、内能,热量
17、热水,内能
18、变大,分子间有引力
19、2.1x105,2.1x105
三、20、解:Q吸=cm(t-t0)=6.72X 104J.
四、21、答:用打气筒给足球打气时,打气筒的筒壁很烫,是人用力推动打气筒的活塞,活塞压缩筒内空气做功,使得空气的内能增加,温度升高,从而导致打气筒的筒壁温度升高。
22、答:这是因为沙子的比热容较小,白天吸收相同热量后,沙子的温度升高得多,气温较高;夜晚放出相同热量后,沙子的温度下降得多,气温较低,从而造成一天中白天和夜晚的温差较大.
23、答:车胎放气过程中,胎内气体膨胀对外做功,气体的内能减小、温度降低,所以会发现金属气门嘴(放气口)的温度较低.
24、答:水的比热容大于其他液体,对于相同质量的水与其他液体,降低相同的温度,水放出的热量最多,所以家中的“暖气”用水做介质,主要利用水的比热容较大的特性.
五、25、(1)分子间存在引力
(2)甲,缩短,温度越高,扩散的速度越快
(3)变大,小于
26、(1)加热时间
(2)甲,乙
(3)甲
27、(1)质量
(2)吸收的热量,升高的温度
(3)水,较大
(4)2.1x103
初中物理人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试练习: 这是一份初中物理人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试练习,共9页。试卷主要包含了单选题,多选题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试单元测试课后测评: 这是一份人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试单元测试课后测评,共18页。试卷主要包含了下列现象中与分子热运动有关的是等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试单元测试习题: 这是一份人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试单元测试习题,共17页。