人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试单元测试练习题

人教版九年级物理第十三章内能单元测试  含答案

一、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)

1.将苹果放在纸箱里,在箱外就能闻到苹果的香味,这说明分子在＿＿＿＿苹果很难被掰开,这说明分子间有＿＿＿＿(选填“引力”或“斥力”)

    2.小红将开水灌入暖水瓶时,发现刚盖住的瓶塞被顶起.在这一过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度＿＿＿＿(选填“升高”或“降低”),内能＿＿＿＿(选填“增加”或“减少”)

    3.夏季,在高速公路服务区内,经常见到一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶

    过程中,通过＿＿＿＿的方式增加了轮胎的内能,使轮胎的温度升高;轮胎停在水中,通过＿＿＿＿的方式减少内能,降低温度,以保证行车安全

    4.将0℃的水和等质量的80℃的水相混合,则混合后水的温度是＿＿＿＿℃;若将0℃的冰和等质量的80℃的水相混合,结果发现,冰全部熔化成了水,但最终水的温度维持在0℃,这个现象说明＿＿＿＿(不计热量损失)

5.夏天,许多车主在挡风玻璃内侧放置挡光板,如图所示,这是利用光的＿＿＿＿现象来减缓车内温度的上升.若车内有一瓶500mL的矿泉水,由于挡光板的设置,水的温度少升高了20℃,则水少吸收了＿＿＿＿J的热量.[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]

6.质量均为1kg,初温均为20℃的甲、乙两种液体经同一加热器加热相同时间后,甲液体升温到50℃,乙液体升温到80℃.那么甲液体的比热容＿＿＿＿(选填“大于”或“小于”)乙液体的比热容,若其中一种液体是水,那么另一种液体的比热容是＿＿＿＿J/(kg·℃).[c水=4.2× 103J/(kg·℃)]

    二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)

    7.关于分子动理论,下列说法中不正确的是（    ）

    A.物质是由大量分子组成的

    B.温度越高,分子的运动越剧烈

    C.分子是组成物质的最小微粒

    D.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力

    8古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停运动”的是(    )

    A.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香

    B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

    C.去年今日此门中,人面桃花相映红

    D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来

9.关于热学知识,下列说法正确的是(   )

    A.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量

    B.物体放出热量时,温度一定降低

    C.一桶水的比热容比一杯水的大

    D.“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则运动

    10.下列与热学知识相关的说法正确的是(    )

    A.腌制鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中

    B.擦火柴是利用热传递的方式改变内能

    C.用水冷却汽车发动机是因为水的比热容小

    D.发烧时用冷毛巾敷额头是用做功的方式改变内能

    11.质量和温度都相同的甲、乙两种物质,用同样的加热器进行加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是(     )

A.甲物质的沸点一定是80℃,乙物质的沸点一定是40℃

    B.0~6min甲比乙吸收的热量多

C.8~10min甲和乙继续吸热,虽然温度各自保持不变,但甲和乙的内能都不断增加

D.甲的比热容大于乙的比热容

    12.用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录

    次温度,如下表所示.已知p水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg·℃),油=0.8×103kg/m3,加热的效率都为90%,油的末温没有达到它的沸点,下列说法正确的是(    )

A.这种油的比热容为1.68×103J/(kg:℃)

    B.这种油的比热容为2.1×103J/(kg·℃)

    C.因为这种油的密度比水小,所以它的比热容比水小

    D.加热效率没有达到100%,是因为电加热器没有把电能全部转化为内能

    13.(双选)下列关于热现象的说法,正确的是(      )

    A.花香袭人,说明分子在不停地做无规则运动

    B.胶水可以粘接物体,利用了分子间的引力

    C.物体的内能增大,一定吸收了热量

    D.冰水混合物吸收热量时,温度不变,但内能减少

    14.(双选)如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是(     )

A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小

    B.抽去玻璃板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大

    C.给瓶内打气,瓶内的空气推动塞子跳起来时瓶内空气的内能减小

D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小   

三、实验探究题(本题共2小题,第15题14分,第16题10分,共24分)

15.小高提出了这样一个问题:分子运动快慢和哪些因素有关,同组的笑笑提出了这样的猜想:

①分子运动快慢与物质的温度有关

②分子运动快慢与物质的种类有关

    为了研究猜想①是否正确,小高等同学进行了如下实验:

如图所示,在相同的两只烧杯中放质量相同的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,观察两杯水颜色变化的快慢.小高通过分析归纳,总结得出了分子运动快慢与物质的温度之间的关系

(1)实验中观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿

    (2)实验过程中,用相同的烧杯,放相同质量的冷水和热水,各滴入一滴红墨水,所运用的种研究问题的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿

    (3)同组的笑笑在小高的基础上用酒精灯对冷水加热,观察到温度升高时烧杯中水的颜色

变化更明显,笑笑＿＿＿＿＿＿＿＿(选填“能”或“不能”)得出和小高相同的结论,理由是＿＿＿＿＿

(4)   请你将上面的实验改成研究“分子运动快慢与物质的种类有关”的实验,把相关实验步骤写在下面

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

    16.为研究甲、乙两种液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究,两种液体的质量和初温都相同.

    (1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是＿＿＿＿

    (2)写出图中所示装置的两处错误:＿＿＿＿、＿＿＿＿改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:

(3)加热4min后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是＿＿＿＿

    (4)根据实验数据,可知＿＿＿＿ (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强

四、计算题(本题共2小题,第17题8分,第18题10分,共18分)

    17.煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机.某县在冬季利用地热能为用户取暖,县内有口自喷状态地热井,出水温度为90℃,出水流量为150m3/h

    (1)每小时流出的水是多少千克？

    (2)求每小时流出的地热水温度降低到50℃所放出的热量。

18.随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖.其原理是:在房间地面装饰层下铺设散热管道,通过管道内的热水散热提高室温.当供水温度为45℃时,单位面积的散热功率与地面装饰层材料、散热管材料的对应关系见下表:

(1)若该地暖系统的总水量为2×103kg,将全部的水从5℃加热至45℃,水至少需要吸收多少热量?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

    (2)某家庭木地板的面积为100m2,散热管材料为聚丁烯(PB),供水温度为45℃,则该供暖系统每小时的散热量为多少焦耳?

     答案

1、不停地做无规则运动   引力

2、降低  减少

3、做功  热传递

4、40    冰融化吸热，温度保持不变

5、反射  4.2×104

6、大于  2.1×103

7、C

8、A

9、D

10、A

11、C

12、B

13、AB

14、AC

 15.(1)盛有热水的烧杯中颜色变化得快温度越高,分子的无规则运动越剧烈

(2)控制变量法

(3)不能用酒精灯对冷水加热,会引起水的对流,无法说明水的颜色变化是由于水分子无规则运动所引起的

(4)①在相同的两只烧杯中装入质量、温度均相同的水和酒精;②在水中滴入一滴染红的水,在酒精中滴入一滴染红的酒精,观察两杯液体颜色变化的快慢;③根据观察结果得出结论

16.(1)使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量

(2)温度计的玻璃泡接触了容器底没有使用石棉网(3)甲、乙两种液体均已达到沸点(4)甲

17.1.5×105  2.52×1010

18.3.36×108   3.24×107