2021学年Unit 2 In BeijingLesson 9 The Palace Museum一等奖课件ppt

学校

主备人

授课教师

课题

Lesson9:  The Palace Museum

课型

新授

课时

9

年级

五

教学

媒体

多媒体教学

教

学

目

标

知识

技能

1. 学生能听懂、会说、认读下列词camera, take a picture。
2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:

  ---May I take your picture?

 ---Sure!/No,thanks. How old is the Palace Museum? What colour is the Palace Museum? Be careful!           

过程

方法

情景教学法

情感

态度

学生可以通过各种动作的亲身体验，增加对于英语表达的兴趣，从而掌握英语动词，进一步激发学生学习英语的兴趣。

教学

重点

1.学生能听懂、会说、认读下列词camera, take a picture。

2.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:

  ---May I take your picture?

 ---Sure!/No,thanks. How old is the Palace Museum? What colour is the Palace Museum? Be careful!       

教学

难点

学生能应用下列基础的句型结构：  --May I take your picture?

 ---Sure!/No,thanks. How old is the Palace Museum? What colour is the Palace Museum? Be careful!       

教师活动

Step1、Warm up

     Good morning my dear friends.Welcome to our English class.I am your teacher.I hope you can have a funny time.

Have you ever been to Beijing?Yes,Beijing is so beautiful.

Have you ever been to the magnificent

Palace Museum?

Today let’s walk into the Palace Museum and experience it.

Are you ready?Let’s go!   

课前热身：大家好，欢迎来到我们的英语课堂，希望你们在这里能度过一个快乐的时光。你去过北京吗？是的，北京是一个美丽的城市，北京也是中国的首都。你见过故宫吗？今天让我们一起走进故宫体验一下吧。准备好了吗？走！

 Step2、 Let’s learn

       1.Watch the vidio about the Palace Museum.

2.Teach the word: “camera” 

3.Teach the Phrase:

T: What can the camera do? “take a picture”

     4．Chant:I’m going to take a picture in front of the Palace Museum. 

5.Let’s do : T: Oh,The Palace Museum is beautiful, I’m going to take a picture in front of the Palace Museum.Let’s take a picture,you and me.

 T:I’ll take a picture for you,Look at my camera,1,2,3,say cheese!  

 5.Look,say and do:: We are taking pictures.What are they doing? (Act out):A:May I take your picture?  B:Sure./No,thanks.  A:Okay!say cheese.  B:Be careful!  A:Help!I’m falling.  c:Poor

6.Brainstorming: When will we say be careful?

     7.Sing the song. 

     8.Learn the text.

    (1)Try to listen and write down your answers.

(2)Check your answers.(3)Read the text after me.(4)Read it by yourself. 

Step3、Read and answer

   老师给出图片   让学生根据图片内容回答问题

Step4、Key  vocabulary  explanation  

      重点单词讲解

Step5、Look and Write

     根据图片内容写出句子

板

书

设

计

-May I takea picture?-

-Sure.How old is the Palace Museum?

What colour is the palace ?

教

学

反

思

游戏环节设置的少，不能充分活跃课堂气氛，调动学生的积极性