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    冀教版七年级数学上册 第二章 2.4 线段的和与差同步练习(无答案)
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    冀教版七年级数学上册 第二章 2.4 线段的和与差同步练习(无答案)01
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    2020-2021学年2.4 线段的和与差课后测评

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    这是一份2020-2021学年2.4 线段的和与差课后测评,共2页。

    线段的计算——整体思想       

    1.如图已知AB=8 cm,BD=3 cm,C为AB的中点则线段CD的长为      cm.

    2.如图,N为线段AC的中点点M、点B分别为线段AN,NC上的点且满足AM∶MB∶BC=1∶4∶3.

    (1)若AN=6则AM=      

    (2)若NB=2则AC=      .

    3.如图将一根绳子对折以后用线段AB表示现从P处将绳子剪断剪断后的各段绳子中最长的一段为60 cm.若AP=PB则这条绳子的原长为(     )

    A.100 cm                                                B.150 cm

    C.100 cm或150 cm                                       D.120 cm或150 cm

    4.如图点C在线段AB上点MN分别是AC,BC的中点.

    (1)若AC=9 cm,CB=6 cm,则线段MN的长为        cm.

    (2)AC=a cm,CB=b cm,则线段MN的长为        cm.

    (3)若AB=m cm求线段MN的长.

    (4)若MN=k cm,求线段AB的长.

    (5)若将例题中的“点C在线段AB上”改为“点C在线段AB的延长线上”其他条件不变(3)中结论还成立吗?请画出图形写出你的结论并说明理由.

     

     

     

     

     

     

     

     

    5.如图只要点C在线段AB所在直线上点MN分别是ACBC的中点那么MN=         AB. 

    图1

    图2

    图3

    6.A,B,C,D四点在直线l上的位置如图所示,M,N分别是AB,CD的中点.若MN=10,BC=6则AD的长为     .

    7.知点A,B,C在同一直线上若AB=20 cm,AC=30 cm,点M,N分别是线段AB,AC中点则线段MN的长是(     )

    A.5 cm                                         B.5 cm或15 cm

    C.25 cm                                        D.5 cm或25 cm

     

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