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    地理第一节 自然资源概况教学演示课件ppt

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    这是一份地理第一节 自然资源概况教学演示课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了七嘴八舌,哪些事物是自然资源,活动天地,多知道一些吧,自然资源的分类,铁矿石,矿产资源,开眼界,土地资源,森林资源的利用等内容,欢迎下载使用。

    生活中,我们离不开的事物有哪些?
    。2.运用资料分析和总结自然资源的特征。(重点)3.知道可再生资源和非可再生资源的含义。(重点)4.通过主要能源矿产分布和主要金属矿产分布图,了解自然资源分布的规律性和不均匀性。(难点)5.理解我国自然资源总量和人均占有量之间的矛盾,树立正确的资源观。6.了解新能源的含义和意义。
    1.结合我们身边的实例,说一说什么是自然资源。2.下列各项中哪些属于自然资源?①天然宝石 ②皮革 ③羊毛衫 ④东北虎 ⑤煤油 ⑥水泥 ⑦农村沼气 ⑧阳光3.看下面两幅图片,想一想,图中涉及的资源分别属于哪种资源类型。
    自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等。
    1.可再生资源:被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用的自然资源,如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。2.非可再生资源:经人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源,主要是指自然界中的各种矿物、岩石和化石燃料,如金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源。
    有计划、有限制地加以开发利用
    尽可能综合利用,注意节约,避免浪费和破坏
    这些利用的是什么矿产资源?
    自然资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?
    我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比(2001年)
    看图了解主要的金属矿产地
    1.读图,大致可以判断年太阳总辐射量:广州为 ×106焦耳/米2,北京为 ×106焦耳/米2,昆明为 ×106焦耳/米2。2.找到年太阳总辐射量6 000×106焦耳/米2等值线,看一看我国太阳辐射量分布的大致规律。并联系已学过的气候知识,说说为什么会出现这样的分布特点。3.根据图中的信息,年太阳总辐射量最多的地区是________高原,最少的地区是__________盆地。
    自然资源的范围在不断扩大。自然资源的数量是巨大的,但又是有限的。自然资源的质量在各个地区是有差异的。自然资源的分布具有一定的规律性。自然资源的状况处于不断变动之中。
    据资料显示:一粒钮扣电池可以污染600吨水,相当于一个人一生的饮水量。一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地永久失去耕种价值,若将废旧电池随垃圾填埋,渗出的汞、铅等重金属物质会渗透土壤、污染地下水,破坏人类的生存环境。
    如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。
    首先,要针对不同类型的资源,采取不同的利用和保护措施。其次,要加强科学研究,提高资源利用效率。此外,要不断探索和开发新资源。
    自然资源的问题和我们每个人的生活都息息相关,即使是中学生也可以从身边小事做起,为保护我们的资源和环境做出贡献。
    存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量
    范围、数量、质量、分布、状况
    气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源等
    1.下列全部属于自然资源的是( )A.土地 阳光 树木 水 铁矿石B.电灯 煤气 天然气 衣服 C.羊 书本 风 D.笔 沙漠 空气 戈壁
    2.关于自然资源的说法,正确的是 ( )A.我国是世界上的资源大国,许多自然资源人均占有量居世界首位B.自然资源数量大,但种类少C.各地自然资源的质量和分布大致相同D.随着人类对自然资源的理解加深,开发和保护的范围不断扩大
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