初中湘教版第三章 中国的自然资源第一节 自然资源概况备课ppt课件

第8课《自然资源概况》教案

教学目标：

1、1.什么是自然资源及其主要类型。

2、2.知道自然资源的有限与拓展。

3、3.了解我国自然资源总量和人均量的矛盾。

4、4.学会阅读矿产资源分布等图，了解自然资源分布的规律和不均。 

教学过程：

1、  导入：

新闻报道：截止到2020年5月27日为止，我们已经有超15亿方天然气来自去年年底刚开通的中俄东线天然气管道，这些天然气输送管道在当时的造价也是达到了2.8万亿元。我国在疫情比较紧张的时期，能够有这样的进口量，也让世界看到了我们的发展实力。

提出问题：我们国家为什么要从俄罗斯进口天然气？天然气属于哪类自然资源？

2、认定目标：分层逐步展示，学生静听、牢记

3、导学达标

（一）什么是自然资源

读书思考：1、什么叫自然资源？举例说明。

2、自然资源是怎样进行分类的？

师总结后，利用电脑呈现多幅图片，让学生辨认各种类型的自然资源，并做P54活动2、3题，教师进行反馈矫正。

（二）自然资源的特征

 读书思考：自然资源的特征有哪些？

 生读书后，举例说明。（师用电脑呈现要点）

1、科学技术的进步，使资源开发和保护的范围不断扩大

讲述中可以以实例（湖南张家界、北碚缙云山、四面山）引入，使自然资源范畴变化变成直观形象的实例呈现给学生，有利于突破难点。

2、自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。分三步：a、可以指导学生根据人口增长这一基本知识来理解这一问题。b、提供煤、石油或其他矿产资源的开采年限数据表格分析。c、提供遭受破坏的环境图片，使学生直观的了解到本来就不丰富的资源更加枯竭。对策：开发新能源，补充关于新能源的知识3、自然资源的质量是有差异的。

举例：新疆和重庆的气候资源差异、展示内蒙古草原从东向西的景观图片，通过不同地域的草场景观揭示草场质量的差异。4、自然资源的分布的规律性和不均匀性。

指导学生读“中国主要石油和天然气”、“中国主要煤矿”“中国主要金属矿产”图，找出重要的煤、石油、金属矿产地，得出结论（煤、石油北方多，南方少；金属矿南方多、北方少；总体来说矿产东部多，西部少）。歌诀帮助记忆。“我国矿产资源”阅读材料，可设计阅读提纲，指导学生阅读分析。指导学生作课本P58上的活动练习。

5、自然资源处在不断的变动之中。应用相关的图片、表格引导学生从自然的角度和人为的角度对资源变动情况进行归纳。 

课堂小结：教师选用典型数据和图片指导学生对自然资源的概念和我国自然资源的基本特征进行简单的归纳总结。