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    人美版小学美术二年级下册第15课 做笔筒 教学设计 (5)
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    美术二年级下学期15.做笔筒教学设计及反思

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    这是一份美术二年级下学期15.做笔筒教学设计及反思,共2页。

    1、了解笔筒的有关知识,初步感受笔筒文化。
    2、通过自主探究和交流掌握设计制作笔筒的方法,启发创意。
    3、利用塑料瓶等废旧材料做笔筒,学会用彩色纸剪贴的方法对瓶筒进行美化装饰。提高学生的动手能力,培养学生的创造精神。
    2学情分析
    二年级下期的学生已经具备一定的动手能力和丰富的想象能力,在审美上也能获得一些独特的体验。
    3重点难点
    重点:用废旧瓶制作、装饰成实用的笔筒。
    难点:装饰设计的美感与创新。
    4教学过程
    活动1【导入】激趣导入
    师:同学们,有时候我们的笔太多了,该放在哪里呢?
    生:笔筒里。
    师:笔筒的作用真大,那么这节课我们来学习做笔筒好不好?
    活动2【讲授】引导探索,了解新知
    一、笔筒的历史;
    提到笔筒,它可是有一定的历史了,早在明清时代就已经盛行。古代的文人雅士把书桌上的笔、墨、纸、砚称为文房四宝,而书桌上的第五宝就是笔筒了,说明笔筒在当时的工作和学习中不但有着很强的实用价值,而且起着很重要的作用。当时的笔筒各具特色,美轮美奂,有雕刻的、有绘制的,装饰内容也很丰富。我们一起来欣赏一下古时候的笔筒吧。(出示古代笔筒的图片)
    二、交流讨论:
    (1)古时候的笔筒在材质上有什么不同?
    (2)古时候的笔筒在装饰花纹上有什么特点?
    三、了解现代的笔筒
    出示各类现代笔筒的图片
    分小组讨论
    现代笔筒在造型、颜色、功能、材料、内部结构上有什么特点?
    四,感受手工制作笔筒的魅力
    出示手工笔筒的图片
    生交流讨论这些笔筒是用什么材料做的(废弃的纸盒和塑料瓶)
    思考如何完成手工笔筒。
    活动3【活动】动手制作
    现在,你们也用手中的塑料瓶来完成一个美观又实用的笔筒吧!如果谁的笔筒既美观又有创意就能成为今天的制作小明星。
    同学们对自己有信心吗?好,那就赶快展开你想象的翅膀,做一个漂亮的笔筒吧。
    活动4【活动】作品展示
    同学们,通过你们的努力,一件件精美的作品已经呈现在我们面前了。下面激动人心的时刻就要到了,我们有请制作完成的小朋友将他们的作品展示出来。评选出你心目中最完美的作品。
    活动5【作业】总结
    同学们,生活中的废旧物品还有很多很多。只要我们有一双善于发现美的眼睛,就会把世界装扮的五彩缤纷。通过这节课同学们的表现,我相信,只要我们肯动脑筋,挥动我们灵巧的栓手,一定会把我们的生活变得多姿多彩。有兴趣的同学回到家里可以尝试发挥你们的想象,创作更有意思的笔筒。
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