小学美术人美版二年级上学期12.好吃的水果教案

这是一份小学美术人美版二年级上学期12.好吃的水果教案，共3页。

1、培养学生的艺术观察和艺术表现能力，理解一个简单的道理——艺术源于生活。
2、培养发挥学生的想象，引导学生观察生活中的各种瓜果，学习用泥塑的方法制作各种有趣的瓜果形象，进行艺术再现。
2重点难点
1.重点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
2.难点:引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
3教学过程
活动1【导入】导入
1.准备一个箱子，里面放有四、五种水果。（橙子、苹果、香蕉等）
今天老师带来了一个神秘的箱子，同学们很想知道里面有什么东西吧。
下面老师就每组请一位同学上来摸一摸、猜一猜，猜对有奖。
2.请学生上台参与游戏。
小朋友在一边摸的时候一边简单的说一说摸到的形状、表面的触感等。
3.猜对的可当场试吃，并说出感受。
好甜、味道好极了、真好吃、
4.出示课题《好吃的水果》。
刚才老师看同学们吃水果的样子好开心、好幸福、好满足。老师真想把你们吃水果的样子画下来啊，那今天我们就一起来学习“好吃的水果”，试着把我们吃水果时候的样子画下来吧。
（★板书课题）
活动2【活动】游戏添画
出示简单水果图形，请学生添画，使之变成形象的水果。
A、师示范。
同学们看，老师带来了个水果宝宝，可是它没有漂亮的衣服，看老师怎么把它变漂亮。（当场示范）
B、学生添画。
这里还有好多水果宝宝，我们一起来给它们添新衣。
活动3【活动】欣赏
1.欣赏各种水果图片。
啊！谢谢同学们，给水果宝宝们都穿上了美丽衣裳，这么多漂亮诱人的水果，真让人忍不住想咬一口呀！
2.出示吃水果的照片。
瞧，小朋友们都吃起水果来了。有点在吃西瓜，有点在吃苹果，有点在吃哈密瓜…他们大口大口的看上去都好吃极了。
活动4【活动】重难点学习
1.播放吃苹果的声音。
今天老师带来了一个我最喜欢吃的红苹果，你们听。同时撕掉一口苹果，并贴在黑板上。
(★板书)
2.出示三个表情，请同学们选一选。
谁来选一选，你觉得哪个表情动作更适合刚才吃苹果的声音呢？
第三个口水都流下来了，更夸张，更生动，更能体现水果的好吃。
3.再出示三个表情。
同学们看，除了刚才看到的表情还可以有这么多好吃的表情。
（舔舔舌头、口水直流、抿嘴回味）
4.现场范画，以黑板上的苹果为例，老师添画夸张的人物表情及简单的动作。
老师迫不及待想先来画一画了。
（★板书）
5.作品欣赏。
老师还带来了其他小朋友的作品，我们一起来学习一下。
活动5【练习】学生作业
播放背景音乐以渲染气氛。
可以把刚才准备的水果贴上去，再添画。
教师巡回指导，发现问题及时帮助学生纠正，便于学生全面掌握和运用。
活动6【】作业展评
学生同桌之间相互评一评，评评谁的表情、动作最生动？
相互取长补短，相互欣赏，互相学习。
教师做最后总结点评。
活动7【测试】知识拓展
水果不仅好吃，在我国，还被赋予了吉祥的寓意！
石榴——多子多福。
桃子——长寿。
同学们课后还可以去查阅更多相关的知识内容。