2020-2021学年家和万事兴学案
展开【课标要求】
熟知监护、抚养、扶养、赡养等民事关系,培育家庭责任意识。
【核心素养】
政治认同:家庭关系既需要弘扬社会主义核心价值观、实现家庭美德的引领,又要落实全面依法治国。
科学精神:全面认识家长对孩子进行教育既是权利又是义务,明确孩子健康成长离不开正常的批评教育和合理惩戒。
法治意识:用法律规范家庭关系与家庭成员的行为,追求家庭幸福,在此基础上实现社会和谐。
公共参与:学会运用民法典婚姻家庭编内容维护家庭成员合法权益。
【重点难点】
重点: 了解亲属关系、父母对子女的义务和权利。
难点: 理解赡养的义务、成年意定监护制度、侵害行为。
【知识梳理】
一.育小职责大
1.法律保障
(1)民法典等法律为处理家庭成员间的 关系提供了准则。
(2)民法典婚姻家庭编既调整 ,也调整 等家庭成员关系。
2.父母对子女的抚养和教育义务
(1)父母不得 、遗弃未成年子女,不得 女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
(2)父母应当让 按时入学,接受并完成 ,不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学。
(3)父母与子女间的关系不因 而消除。父母双方都是子女的 。
3.父母对未成年子女的监护职责
(1)父母必须履行对未成年子女的 ,保护未成年子女的人身安全和健康。
(2)在履行监护职责时,父母应当保护未成年子女的 。
(3)未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担 。
二.敬老是义务
1.成年子女对父母的赡养义务
(1)赡养父母,要求子女 供养父母、 照料父母、 慰藉父母,照顾父母的特殊需求。
(2)赡养父母,要求子女 、体贴父母,不 父母的婚姻自由,使父母幸福安度晚年。
2.成年意定监护制度
(1)为防止老年人的 受损,民法典专门规定了成年意定监护制度。具有完全 能力的成年人,可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织 ,以书面形式确定自己的监护人。
(2)监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时,履行 。
(3)我国已进入老龄化社会,成年意定监护制度可以更好地保障老年人的 。
3.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为
(1) 是幸福生活的基石,但是现实中还存在家庭暴力、虐待和遗弃等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为。
(2)依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,应当承担相应的 。相关行为构成犯罪的,依法追究 。
【自主探究】
1.试判断:父母子女之间的权利义务关系,只适用于有血缘关系的父母子女之间。( )
2.请思考:对未成年子女的教育与保护义务有什么不同?
3.试判断:对家庭成员实施家庭暴力或虐待等行为的,国家都会依法追究他们的刑事责任。( )
4.请思考:有人认为遗弃就是指父母拒绝抚养子女的行为。你认为该观点对吗?
5.阅读下列材料,回答问题。
王女士以夫妻感情不和为由向法院起诉离婚,法院经过开庭,调解不成后判决双方离婚,女儿由父亲崔某抚养,王某每月负担一定数额抚养费至女儿独立生活为止。刚离婚时,王某内心非常内疚,觉得亏欠了女儿。一到星期天,她就买了水果或者文具去看望孩子,女儿与她的感情也很好。但几个月后,崔某见王某与女儿的亲热劲,联想到自己的家庭就是因为王某的原因而破裂,心理失衡,便将女儿藏起来,还找出各种理由阻挠王某探望女儿,王某内心非常痛苦。
崔某的行为是否合法?为什么?
参考答案
【知识梳理】
一.1.(1) 权利义务 (2) 夫妻关系 父母子女
2.(1) 虐待 歧视 (2) 适龄子女 义务教育 (3)父母离婚 监护人
3. (1) 监护职责 (2) 财产利益 (3)民事责任
二.1.(1) 经济上 生活上 精神上 (2) 尊重 干涉
2.(1) 合法权益 民事行为 事先协商 (2) 监护职责 (3)合法权益
3. (1) 家庭和睦 (2) 法律责任 刑事责任
【自主探究】
1.提示 ×。非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的。
2.提示 保护义务是指保护子女的人身安全和健康以及财产利益,教育义务是指对子女的行为加以约束和引导,对子女的错误进行批评和管教。
3.提示 ×。依据法律,实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
4.提示 遗弃,是指家庭成员中负有赡养、扶养、抚养义务的一方,对需要赡养、扶养和抚养的另一方,不履行其应尽的义务的违法行为。
5.提示:不合法。民法典规定,父母与子女间的关系不因父母离婚而消除,离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。崔某找出各种理由阻挠王某探望女儿,属于违法行为。
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