北师大版八年级上册一 声音的产生和传播课时练习

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4.1声音的产生与传播同步练习（3）2021-2022学年北师大版物理八年级上册姓名：___________班级：___________一、单选题1．对于声音的产生，下列说法正确的是A．只有固体的振动才能发声B．声音是由物体的振动产生的C．物体不振动也能发声D．振动停止后，发声体仍能发声2．在图中，将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球，乒乓球会反复被弹开，利用这一实验可以研究A．固体是否能传播声波 B．声音产生的原因C．回声是怎么形成的 D．声波传播的快慢3．如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（　　）A．估算发声音叉的质量 B．体验发声音叉的温度C．判断声音的传播速度 D．感受发声音叉的振动4．同一声音分别在铁棒、水、空气中传播，速度相比较（　　）A．在空气中最小 B．在水中最大 C．在铁棒中最小 D．没有差别5．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究A．声音能否在真空中传播 B．音叉是否有弹性C．声音是由物体振动产生的 D．声音传播是否需要时间6．如图所示是我国航天英雄翟志刚随“神七”升空后，并首次进行舱外活动的图片．他与舱内的宇航员对话或与地面人员通话必须借助电子通讯设备才能进行，这是因为：A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播7．下列乐器中，靠空气振动发声的是（　　）A．架子鼓 B．笛子 C．小提琴 D．钢琴8．坐在教室里说话，听不到回声是因为A．教室不能产生回声B．教室产生的回声从门窗缝隙中跑掉了C．教室反射产生的回声正好抵消D．教室太小，四周反射来的回声与原声混在一起，无法分辨9．如图所示的医生正在用听诊器为小宇同学诊断疾病，下列关于医生听到声音的说法正确的是A．医生是声源，传声介质主要是胶管B．小宇是声源，传声介质主要是胶管C．医生是声源，传声介质主要是管内的空气D．小宇是声源，传声介质主要是管内的空气10．下列说法正确的是A．声音能靠一切物质传播，且固体传播声音的速度一般比液体快B．声波的传播速度与介质有关，但在同一种介质中传播速度一定相同C．凡是人听不到的声音都是频率很低的声音D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s二、填空题11．声音是由物体的______  而产生的，声音的传播需要______ ，平时我们听到的声音，一般是靠______ 来传播的 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在______ 中传播速度最大．12．一天，小丽做研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧．让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声，如图所示．小丽可以观察到的实验现象是_________，这个实验说明：_____________________________________．生活中还有哪些现象能说明上述结论? (请举一例)__________________________．13．日常我们听到的声音是靠_____传来的，声速跟介质的种类有关，还跟_____有关．14．在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）声音在空气中的传播速度。通常情况下，声音在空气中的传播速度约为___________m/s。15．两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空________ 传播声音．（选填“能”或“不能”）三、简答题16．取一块橡皮膜，蒙在圆筒的一端，绷紧后，用线扎好．再取一小块薄玻璃片，粘在薄膜上（不要粘在正中间），如图所示，使小玻璃片对准太阳光，让它反射的光在墙壁上产生一个光斑，固定圆筒，对准圆筒大声讲话，仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑，你会看到什么现象？这个现象说明了什么？17．某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音震耳欲聋”．这篇报道是否真实？为什么？18．铁路工人为了确定远方是否有火车来，就用耳朵趴在铁轨上听下远方是否有火车，请说出其中道理。19．下表是某些介质的声速v：分析表格中的信息，推断：声速大小可能跟______有关；依据是：______．声速大小可能跟______有关；依据是：______．设海水温度为，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，则此处海水深度为______ m．20．物理学史上著名的实验之一是1827年在日内瓦湖进行的第一次测得声音在水中传播速度的实验，如图所示，实验时两只船相距14000m，在一只船上，实验员往水里放一个可以发声的钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；在另一船上，实验员往水里放一个收音器，该实验员看到火药发光后10s接收到水下的响声．(1)求当时声音在水中的传播速度．（光的传播时间忽略不计）(2)实验结果在实际中有什么应用？（写出两个）介质介质水1 450冰3 230水1 470软橡胶常温水1 480软木500海水1 531铁棒5 200参考答案1．B【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止．【详解】A.固体、液体、气体振动都能发声，故A错误；B. 声音是由物体振动产生的，故B正确；C.物体振动才能发声，物体不振动不能发声，故C错误；D.声音是由物体的振动而产生的，振动停止后，发声体不再发声，故D错误．故选B．2．B【详解】因为乒乓球会反复被弹开，所以说明发声的音叉在振动，即声音是由物体的振动产生的，故该实验研究声音产生的原因，故选B。3．D【详解】声音是由物体振动产生的，所以正在发声的音叉在振动，将其贴近面颊可以感受它的振动，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4．A【详解】声音的传播需要介质，同一声音分别在铁棒、水、空气中传播时，在固体铁棒中传播速度最快，在气体空气中传播速度最慢。故选A。5．C【详解】正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故选C。6．B【详解】因为太空中没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接面对面的交流，只能通过借助电子通讯设备才能进行，故选B．7．B【详解】A．架子鼓靠鼓面的振动发声，故A不符合题意；B．笛子靠空气柱的振动发声，故B符合题意；C．小提琴靠琴弦的振动发声，故C不符合题意；D．钢琴靠琴弦的振动发声，故D不符合题意。故选B。8．D【解析】【详解】要听到回声，回声与原声相差必须达到或超过0.1秒，若回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声．故选D．9．D【解析】试题分析：声音是由物体的振动产生的，能够发声的物体叫做声源，声音通过固体、液体和气体传播．解：医生用听诊器为小宇同学诊断疾病，主要听小宇心脏跳动的声音，因此小宇是声源，心脏跳动的声音是通过胶管内的空气传播的．故选D．【点评】本题考查了声音产生和传播的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单．10．A【解析】【详解】A. 声音能靠一切物质传播，固体传播声音的速度一般比液体和气体快，故该选项说法正确；B. 声波的传播速度与介质有关，但在同一种介质中传播速度不一定相同，例如在空气中，温度越高，声速越大，故该选项说法不正确；C. 低于20Hz和高于20000Hz的声音都是人听不到的，故该选项说法不正确；D. 声音在空气中15℃时的传播速度是340m/s，温度不同声速也不同，故该选项说法不正确。故选A.【点睛】（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播；（2）人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz，低于20Hz和高于20000Hz的声波是听不到的；（3）知道15℃时空气中的声速是340m/s．11．振动 介质 空气 固体 【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢；声音不能在真空中传播．【详解】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止；声音不能在真空中传播，声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音，平时我们听到的声音，一般是靠空气来传播的；在其它条件相同的情况下，声音在固体中传播的最快．12． 火焰在跳动 声音具有能量 略【解析】如图所示的现象，当敲打橡皮膜使其振动发声时，能看到瓶口对着的火焰跳动，说明声波是具有能量的。生活还有一些类似的现象，如：站在音量很大的音箱前面，身体会感到一股压力在压着自己，甚至内脏都能感觉到振动。答案：(1). 火焰在跳动 (2). 声音具有能量 (3) 站在音量很大的音箱前面，身体会感到一股压力在压着自己，甚至内脏都能感觉到振动。13．空气 温度 【详解】试题分析：声音能够在固体、液体和气体中传播，还与介质温度有关，同一介质中，温度越高，声速越快．解：通常听到的声音是靠空气进行传播的，声音传播速度除了与介质种类有关，还与温度有关，在空气中温度越高，声速越大．故答案为空气；温度．【点评】本题考查了声音传播的相关知识，属于声学基础知识的考查，比较简单．14．大于 340 【详解】[1]侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，这是利用声音在铁轨中的传播速度大于声音在空气中的传播速度，传播相同的距离，声音通过铁轨传播所用的时间比通过空气传播所用的时间短。[2]声音的传播速度和介质种类有关，通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m/s。15．不能【解析】试题分析：解决此题要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．所以宇航员需要通过对讲机进行交流；故答案为不能．考点：声音的传播条件点评：解决此题的关键是知道声音的传播需要介质，真空不能传播声音．16．（1）墙上的光斑亦会随着运动 （2）声音可以传递能量【详解】对准圆筒大声讲话时，会看见墙上的光斑亦会随着运动；这个现象说明了声音可以传递能量．17．报道不属实，因为太空是真空，真空不能传播声音，所以不可能听到震耳欲聋的声音．【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声，据此分析解答．【详解】因为太空是真空，没有传递声音的介质，故不能传播声音；光可以在真空中传播，所以能看到大陨石撞上月球，但不可能听到其声音震耳欲聋，故报道不属实．18．声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快；铁路工人常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快。【详解】任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质，声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快；当火车发出声音时，铁路工人常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快，不用等到空气把声音传播过来，铁轨能把声音更快传播过来。19．介质的温度 同一介质中温度不同声速不同 介质的种类 声速在不同介质中不一样 3062 【详解】(1)①据表中的数据可知，声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，故可以看出声速大小可能和温度有关；②据声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同可以看出，声速大小可能和介质有关；(2)声音在温度为25℃的海水中的速度v＝1531m/s，声音从海面到海底时间t＝＝2s，由v＝得海水深度为：s＝vt＝1531m/s×2s＝3062m．【点睛】（1）根据表中信息总结声速大小可能跟哪些因素有关．声音的传播速度与介质和温度有关．气体、液体、固体都可以传播声音，固体的传声速度大于液体、气体中的传声速度；声音在同一介质中传播时，温度越高，传声速度越快．（2）从表中查出声音在温度为 25℃的海水中的速度，利用速度公式可求出海水深度．20．(1)当时声音在水中的传播速度为1400m/s；(2)在水下考古时，可测出物体距离水面的深度；军事上应用声呐测距离．【解析】【详解】（1）根据题意知道，声音在水中传播的路程是14000m，时间是10s，所以当时声音在水中的传播速度是：v=s/t=14000m/10s=1400m/s；（2）若已知声音在水中的速度，只要测出时间，就可以利用速度公式计算声音在水中传播的距离。实际中应用有，例如：在水下考古时，可测出物体距离水面的深度；军事上应用声呐测距离等。【点睛】本题考查的是速度的计算以及速度的应用，需要学会运用物理知识来解决生活中的实际问题，难度不大。