物理八年级上册一 声音的产生和传播精品课件ppt

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观察下面几幅图片，回答问题
1.以上现象听到的是什么？2.我们所听到的有哪些不同？
以上现象我们听到的都是声音，有些声音是美妙的旋律，有的声音必须借助仪器才能听见，有些声音对人体健康有害。
声音在我们的生活中无处不在，没有声音的世界是不可想象的。同学们想一想这些声音是怎么产生的呢？这些声音又是怎么传播到我们的耳朵里的呢？
1.知道声音是怎么产生的；2.知道声音的传播特点；3.了解常见声音的产生；4.了解要想听到声音必须满足什么条件
声音是由物体振动产生的
正在振动的物体叫声源。一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。
下列声音的产生声源各是什么：一、说话声；二、二胡演奏声；三、雨声；四、笛子声；五、车间磨刀刺耳的噪声。
下列声音的产生声源各是什么：一、说话声（声带振动）—声带；二、二胡演奏声（琴弦振动）—弦；三、雨声（雨水振动）—雨水；四、笛子声（管中空气振动）—空气；五、车间磨刀刺耳的噪声（刀具振动）—刀具。
1.“晨钟暮鼓”声是什么物体振动产生的？2.打手机听到的声音是怎么来的？3.雷声又是怎么产生的？
1.“晨钟”是钟的振动产生的声音；“暮鼓”是鼓面振动产生的鼓声；2.打手机听到的声音是由听筒纸盆振动产生的；3.雷声是周围空气振动产生的。
声音是怎么传播的，我们又是怎么听到声音的？
1.声音可以在介质中传播，或者说声音的传播必须借助于介质。2.传播声音的介质可以是气体，也可以是固态和液体。3.声音无法在真空中传播。
声音在空气中是以“波”的形式传播的。
这种疏密状态传播到远方形成声波
2.人又是怎样听到声音的？
声波传播到人耳，引起鼓膜振动，传播给听觉神经，再传给大脑。
声音在介质中的传播速度叫声速
声音在不同介质中传播速度相同吗？
声音在不同介质中传播速度不同；声音在气体中的传播速度小于在液体和固体中的传播速度。
常温下，声音在常见介质中的传播速度
声音在传播过程中，当遇到障碍物时，声音被发射回原来介质中的现象。
回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________。
诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟 产生的，钟声是通过 传播到人耳中的。
以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　）。A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
声音的传播需要介质。正在传声的介质处于　 　（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速　 　（填“会”或“不会”）发生变化。
学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是　 　振动产生的。（2）声音在水中的传播速度　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是　 　。