教科版 (2017)三年级上册1.水到哪里去了多媒体教学ppt课件

这是一份教科版 (2017)三年级上册1.水到哪里去了多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了水有哪些特征呢，水的用途，水到哪里去了呢，水有哪些特点，水蒸气，蒸发的相关知识，今天你学到了什么等内容，欢迎下载使用。

我们的地球又被称作蓝色星球，是水的存在孕育了生命，那么自然界的水有哪些形态呢？
冰和水蒸气只是水的不同形态，他们在本质上都是水。
如果盖上盖子就不会被吹散到空气中，那我们就来设计一组对比实验，来看看盖上盖子和不盖盖子的两杯水，会不会有什么不同呢？
设计思路：用两个相同的杯子；取相同的水；一个盖上薄膜，一个不盖薄膜；放在同一个通风的地方；同时观察并记录实验现象。
实验步骤1、用两个100毫升的烧杯，各取80毫升水。2、一杯水用塑料薄膜盖住杯口，并用橡皮筋固定。另一杯水不盖。3、 把它们放到通风和向阳的位置。4、2-3天后，观察两个杯子中水的变化。
探究比较有盖和无盖杯子中水量的变化
实验材料两个100毫升烧杯、橡皮筋一根、塑料薄膜一张、水
根据观察你们发现了什么呢？
没有盖薄膜的杯子，水量明显变少了；盖了薄膜的杯子，水量没有明显的变化。
盖薄膜的杯子，薄膜和杯子的内壁出现了很多小水珠。
水消失的原因，是因为水变成了气体，从没有盖薄膜的杯子中跑了出去。而有盖薄膜的杯子，水蒸气在跑出去的过程中被薄膜拦住了，所以我们在盖了薄膜的杯子，薄膜和杯子内壁上，就会看见许多水蒸气凝结形成的小水珠。
水变成的气体叫做水蒸气，而类似于这样的水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
冒出的“白汽”是水蒸气吗？
水蒸气是一种无色无味的气体，看不见也摸不着。
水蒸气是无色、无味的气体，我们用肉眼是看不见的。
水蒸发变成水蒸气，水蒸气温度高，遇冷后会变成液态的小水珠，这些小水珠非常小，就像“气”一样，很多人会误以它们就是水蒸气，其实那只是水蒸气遇冷形成的小水珠。
你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗？
一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？
水蒸气有哪些特点？
看得见、摸得着、无色无味、透明、会流动、无固定性状、 。。。
看不见、摸不着、无色无味、透明、会流动、无固定性状、 。。。
水和水蒸气有什么相同和不同？
液体、气体、无色、无味、透明的、会流动、较轻、较重、看得见、看不见、摸得着、摸不着、无固定性状、可以蒸发为水蒸气、可以凝结为水
无色、无味、透明的、会流动、无固定形状，
液体、较重、看得见、摸得着、可蒸发成水蒸气
气体、较轻、看不见、摸不着、可凝结成液态水
问题：如果你游泳之后，没有及时擦干身上的水，那么水会怎么样呢？你会有什么感觉呢？是什么原因呢？
身体上的水会蒸发为水蒸气，进入到了空气中，身上会感觉凉飕飕的，应该是蒸发降低了温度吧！
比较水和水蒸气的相同与不同。
蒸发会吸收周围的热量，导致周围温度降低。
影响蒸发快慢的三个因素。
1、生活中还有哪些蒸发现象？
2、思考如何减慢蒸发呢？
3、其他液体也有蒸发现象吗？