2021学年第二节 基本体操表格教学设计

教材

体操：不同开始姿势的前滚翻（二）

游戏：挑战应战

教学目标

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神

教学重点

蹬地、低头、团身。

教学难点

动作连贯，协调。

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

一、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

10

1

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

基

本

部

分

一、技巧：

不同开始姿势的前滚翻

重点：蹬地、低头、团身。

难点：动作连贯，协调

18

3

要求：

1.学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做不同开始姿势的前滚翻练习。

2.每组学生举一反三，创新其它滚翻动作并分组表演。

组织：

1.组织学生分成四小组

要求：

2.学生认真听游戏的方法和规则

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

游戏：

挑战应战

规则：

1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2.追拍时不得用力堆人。

3.应战者如失败就算对方胜利。

7

2/3

组织：

1.教师讲解游戏要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评定胜负。

分组比赛

要求：

1.学生认真听讲游戏规则。

2.学生练习比赛。

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

     放松、调整呼吸

教

学

器

材

体操垫N个

练习

密度

教学提示

前滚翻是技巧项目中最基础的，同时也是难度较大的一项，一定要注意教学的方法，手段，才能使学生更好的掌握好此项技术。

教学反思