人教版五至六年级第六章 球类运动第二节 小足球表格教学设计及反思

这是一份人教版五至六年级第六章 球类运动第二节 小足球表格教学设计及反思，共3页。教案主要包含了放松，小结等内容，欢迎下载使用。
足球：头球练习年级6人数20单位 姓名 时间 教学内容1．头球小活动2．头球对抗赛重点与难点重点：前额正面触球。难点：全身协调用力。课次 教学目标1、通过尝试体验，学生95％以上能够掌握头球顶高远球和平快球的动作要领，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过技能和体能的练习，巩固和提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、对抗等。3、在课堂内积极参与练习和比赛，有安全意识、规则意识，练习中相互观察、相互评价。教学过程教学内容学练标准组织形式连习时间练习次数 准备部分(4′)1．课堂常规 2．球性练习：2.1运球2.2踩球2.3倒球1．排队快、静、齐队列精神饱满。 2.合理控制足球，身体协调。2.1躲闪护球，人球结合。2.2双脚交替踩球移动，躲闪其他同学。2.3脚内侧连续倒球，控制足球躲避其他同学干扰。 1．二列横队集合  2．一路纵队运球热身。散点站位。（安全提示：运球、踩球、倒球与身边同学保持安全距离，注意自我保护和保护他人）1′  3′     ≥100≥15 ≥15  基本部分(25′)1.足球技能复习1.1无球练习1.1.1横向移动＋跳跃1.1.2跳架＋云梯技巧1.2有球练习--传球2．头球活动2.1视频欣赏、教学2.2自抛自顶 2.3自抛对顶  2.4互抛对顶  2.5小组录像研讨2.6强化练习  3.自由创编组合动作。 4．对抗头球 5. 二VS二教学比赛  1.1脚下轻快，移动敏捷。   1.2力量适中，传球准确。2.1观看视频、图片，学习头顶球触球部位和动作。2.2.体会头顶球触球部位和动作。每人练习15次以上。2.3.体会身体协调发力，尝试顶高远球和平快球。每组练习30次以上。2.4判断落点，体会身体协调发力，用前额正中将球顶出高远球和平快球。每组练习30次以上。2.5录制练习视频，小组讨论纠正。2.6相互纠正改错后，再强化练习，每组练习20次以上。3.结合场地和器材进行头球组合动作练习。4.头球队员与后面队员互相无球抢位争抢头球。每组30次以上。5．分组 2VS2比赛。积极呼应、配合，鼓励头球射门。 1.1四人一组，按顺序依次练习。  1.2两人一组，注意传接球准确性与时机。  2.3两人一组，积极思考，认真练习。     2.5四人一组，小组讨论，互相纠正指导。      二人一组，教学比赛 2′   2′ 2′1′  2′  2′  2′ 2′  3′ 3′ 4′ ≥10   ≥30   ≥15 ≥30  ≥30    ≥20  ≥30 ≥30  结束部分(3′)一、放松（音控）二、小结1、音控，教师领做拉伸。2、简要总结。3、宣布下课。2′1′1场地器材足球21个 ，球盘21个，跳架5套，云梯5个，ipad 5个，投影1个。密度负荷预计练习密度75% 以上     平均心率150—160次/分