人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流教案及反思

这是一份人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流教案及反思，共3页。教案主要包含了脚内侧传球，小结讲评，放松——静力拉伸，收拾器材等内容，欢迎下载使用。
教学内容
1、脚内侧传球（第一次课） 2、积分赛
教
学
目
标
1、学习脚内侧传球动作技术，80%的学生能做出传球动作。
2、发展学生下肢肌肉的力量，以及快速反应及奔跑能力。
3、培养学生机智勇敢的品质和团结协作的意识。
教学重难点
重点：球与脚接触的部位 难点：动作协调连贯
课的
部分
教学内容及手段
组 织 教 法
时间
开
始
部
分
1.整队集合，清点人数。
2.检查服装。
3.宣布本课内容任务。
4.安排见习生。
5.安全教育。
组织：
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△
要求：快、静、齐。
3`
分
钟
左
右
准
备
部
分
队列队形：原地三面转法
认识脚的部位
绕场跑步
徒手操
球性练习


组织：一路纵队绕球场跑。
要求：队伍整齐，精神饱满。
组织：体操队形
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△
教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习。
要求：动作到位。
7
分
钟
左
右
基
本
部
分
一、脚内侧传球
动作方法
斜线助跑，支撑脚外侧积极着地在球的侧后方20—25厘米处，脚尖指向出球方向;支撑脚着地的同时，踢球腿以髋关节为轴又大腿带动小腿踢球。当快要接近球时，小腿加速前摆、脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背击球的后中部，击球后身体继续前摆。
二：游戏；积分赛
方法：分成人数相等的四组。由第一名同学踢球。踢进球门得一分，未进不加分也不扣分。后面同学依次进行。
组织：
散 点
教学步骤：
出示图纸，两人一组观察讨论
根据观察的进行练习
教师评价，并讲解动作要领再次练习。
两人一组，一人踩球，另一人体会脚触球部位。
两人相互传球
教师巡视指导，发现问题及时提示。
再次讲解并强调重点，请同学展示。
学生再次进行练习
组织队形：

*****
*****
要求
1.遵守游戏规则
2.保证自己和同伴的安全
3.认真听教师讲解游戏方法
25
分
钟
左
右
结
束
部
分
整队集合。
二、小结讲评。
三、放松——静力拉伸。
四、收拾器材。
组织：四列横队。
教法：教师示范，学生跟着练习。
要求：放松充分，认真听讲评。
5
分
钟
左
右