小学科学2.肺和呼吸学案设计

这是一份小学科学2.肺和呼吸学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．认识肺的器官名称；
2．会做石灰水和气体混合的实验；
3．通过实验认识到人的呼吸时吸入氧气呼出二氧化碳。
【学习重难点】
重点：知道人呼吸时，主要吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳；
难点：石灰水和气体混合的实验。
【学习过程】
自主学习
思考：我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同？
课中学习
1．用澄清的石灰水比较我们吸进的气体和呼出的气体。
①取一个保鲜袋收集空气，捏紧袋口；
②向袋内倒入清石灰水；
③摇晃一下，观察变化；
④再取一个保鲜袋，向袋内吹气，捏紧袋口；
⑤向袋内倒入澄清石灰水；
⑥摇晃一下，观察变化；
（1）现在请大家按步骤实验，并记录观察到的现象。你们都观察到了什么？
（2）结论：呼吸时吸入的是富含__________的空气，呼出的气体中主要含有_________。
2．认识呼吸器官并了解他们的作用。
3．肺活量
（1）什么是肺活量？
（2）影响肺活量大小的因素？
（3）肺活量大，对健康有什么好处？
通关检测
一、判断题
1．吸烟对呼吸器官的危害很大。（ ）
2．用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。（ ）
二、填空题
3．属于呼吸器官的是__________
4．呼吸让我们吸进富有__________的空气，呼出体内产生的____________________。呼出的气体能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的____________________。
三、简答题
5．简述人体吸进和呼出空气的途径。
6．怎样保护我们的呼吸器官？
7．吸烟有哪些危害？
8．课后请每个小组搜集资料，设计并制作一份戒烟小报或戒烟标语。