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高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第7课 隋唐制度的变化与创新课前预习ppt课件
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这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第7课 隋唐制度的变化与创新课前预习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了选官制度,中央任命,中正官士族,评定人才等级,任命官职,主要看重家世,政治制度,尚书台,尚书省,不设丞相等内容,欢迎下载使用。
政治是人的政治。人才的选拔对于国家的治理是尤为重要的,所以如何合理且方便的选拔出优秀的人才,就是中国古代历代统治者,所需要考虑的重要问题之一。
“王位世袭”“世卿世禄”
获得世家大族的支持拥护,巩固皇权
获得皇帝分享的选官特权,世代为官
时间:曹魏政权首倡:陈群
初创时重视家世、道德和才能并重
演变:①隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员;②隋炀帝时,始设进士科,科举制形成;③唐太宗增加了考试科目,以进士和明经为主;④武则天扩大科举取士人数首创武举和殿试;⑤唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。
影响:使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础,提高了官员的素质,加强了中央集权。
缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,……其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”;其有老死于文场者,亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
宰相会议召开的地方叫政事堂,后来改称中书门下提高了行政效率,三省出现一体化趋势。
-财政支出:养兵、赈灾、工程、官吏工资···
以人丁为依据的人头税即丁税
以田亩为基础的土地税,即田税
以成年男子为基础的徭役和兵役
以户为基础的财产税,即户税(调)
每丁每年要向国家:1、交纳粟二石,称做租。2、交纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤,称做调。3、服徭役二十天,是为正役,国家若不需要其服役,则每丁可交一定数额绢或者布以代役,这称做庸。
特点:征收对象以人为主
背景:唐朝后期,由于土地兼并严重,政府手里无地可分,均田制遭到破坏,租庸调制也无法维持,国家财政收入减少。
780年,唐德宗采用宰相杨炎建议,颁行“两税法”
中央定出的总税额,分配到各地征收。
户税:按人丁和资产多寡缴纳
特点:征收对象人丁和财产并重
取消租庸调和杂税、杂役。
影响:简化了税收名目,扩大了收税对象,保证了国家财政收入。改变了战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
自耕农→商人、官僚、奴婢
以人丁为主→人丁和财产并重
明:一条鞭法清:摊丁入亩
政治是人的政治。人才的选拔对于国家的治理是尤为重要的,所以如何合理且方便的选拔出优秀的人才,就是中国古代历代统治者,所需要考虑的重要问题之一。
“王位世袭”“世卿世禄”
获得世家大族的支持拥护,巩固皇权
获得皇帝分享的选官特权,世代为官
时间:曹魏政权首倡:陈群
初创时重视家世、道德和才能并重
演变:①隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员;②隋炀帝时,始设进士科,科举制形成;③唐太宗增加了考试科目,以进士和明经为主;④武则天扩大科举取士人数首创武举和殿试;⑤唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。
影响:使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治基础,提高了官员的素质,加强了中央集权。
缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,……其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”;其有老死于文场者,亦所无恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
宰相会议召开的地方叫政事堂,后来改称中书门下提高了行政效率,三省出现一体化趋势。
-财政支出:养兵、赈灾、工程、官吏工资···
以人丁为依据的人头税即丁税
以田亩为基础的土地税,即田税
以成年男子为基础的徭役和兵役
以户为基础的财产税,即户税(调)
每丁每年要向国家:1、交纳粟二石,称做租。2、交纳绢二丈、绵三两或布二丈五尺、麻三斤,称做调。3、服徭役二十天,是为正役,国家若不需要其服役,则每丁可交一定数额绢或者布以代役,这称做庸。
特点:征收对象以人为主
背景:唐朝后期,由于土地兼并严重,政府手里无地可分,均田制遭到破坏,租庸调制也无法维持,国家财政收入减少。
780年,唐德宗采用宰相杨炎建议,颁行“两税法”
中央定出的总税额,分配到各地征收。
户税:按人丁和资产多寡缴纳
特点:征收对象人丁和财产并重
取消租庸调和杂税、杂役。
影响:简化了税收名目,扩大了收税对象,保证了国家财政收入。改变了战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
自耕农→商人、官僚、奴婢
以人丁为主→人丁和财产并重
明:一条鞭法清:摊丁入亩