人教部编版八年级上册（道德与法治）第三单元 勇担社会责任综合与测试同步训练题

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）第三单元 勇担社会责任综合与测试同步训练题，共11页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．宇宇和小组同学利用周末的时间深入所在社区，考察残障人群在生活上的主要困难，形成文字资料后，向社区管理部门提出了改善的建议。字宇和小组同学的做法（ ）
①能够收获成长的各种能力②体现了直接参与国家管理
③表现出积极参与公共生活④体现了为人民服务的精神
A．①②B．①③C．②④D．③④
2．中国演出行业协会发布新制定的《演出行业演艺人员从业自律管理办法》。其中规定“劣迹艺人”将受到协会会员单位1年期限至永久期限的联合抵制，且须在联合抵制期限届满前3个月内提出申请，经同意后才可继续从事演出活动。这样规定是因为（ ）
①艺人的不良行为会对青少年的价值观造成一定误导
②规范艺人的从业行为有利于净化荧屏，营造良好的社会风气
③每个人都应当对自己的行为负责，承担后果
④不违法是人们行为的底线，劣迹艺人的行为都是违法的
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④
3．作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责任……。这体现了（ ）
A．责任来自法律的规定B．不同的角色承担着不同的责任
C．承担责任只有代价没有回报D．每个人扮演的角色都是不变的
4．2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》播出，万佐成、熊庚香夫妻荣获“感动中国2020年度人物”。从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年来，万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。万佐成、熊庚香的事迹体现了（ ）
A．尊重他人，诚实守信B．乐于助人，奉献社会
C．遵守规则，承担责任D．文明有礼，态度谦和
5．兰州市安宁区随处可见这样一群人,他们身着红马甲,利用周末时间走街访街区，对重点老旧小区进行卫生清扫及安全隐患的排除工作。他们是党员、是居民、更是青少年,他们有一个共同的名字一志愿者。他们用实际行动体现了（ ）
①助人为乐，关爱他人 ②勇担责任,服务社会
③热爱劳动,爱岗敬业 ④无私奉献,不求回报
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．资助120个贫困学生上学、扶贫帮困超过100万元、先后三次远赴灾区救灾捐物……这些善举中任意一个都令人钦佩，实际上却由一人完成，他就是天山脚下的慈善企业家迪力夏提·艾山。迪力夏提·艾山的行为（ ）
①表现出他“富而思源”的高尚境界
②说明他有强烈的社会责任感，积极回报、奉献社会
③他是为了名誉和荣誉而做的
④既体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④
7．打出志愿服务旗帜，穿上暖心的红马甲。2021年3月2日，首届“河南省新时代文明实践推动周”活动在全省统一启动。各地志愿者迅速“集结”，“讲文明礼仪”“学党史国史”“送文艺节目”“献暖暖爱心”“送健康科普”等丰富多彩的文明实践主题日活动让文明之光照亮中原大地。“河南省新时代文明实践推动周”活动的开展( )
①助力普及文明行为规范，进而提升社会文明程度
②有利于培育“我为人人、人人为我”的社会风尚
③是进一步加强社会主义民主政治建设的客观要求
④有利于传递美好情感的正能量，服务和奉献社会
A．①③B．②④C．①②④D．②③④
8．下列同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（ ）
A．朱涛参加活动时经常迟到，事后只说“临时有事”
B．李宁在家总是以学习任务繁重为借口而不做任何家务
C．每次做眼保健操时，刘萌都是敷衍了事
D．碰到学习上的难题，孙晶经常向老师或同学请教
9．南京78岁退休教师卞宏英每天花2小时自制手套，8年来做了600多副手套送给环卫工、公交驾驶员和敬老院的老人等。退休教师卞宏英的上述行为主要体现了( )
A．扶危济困，服务社会B．坚持不懈，实现梦想
C．爱岗敬业，平等待人D．与人为善，无私奉献
10．在中印边境冲突中牺牲的18岁烈士陈祥榕写下的战斗口号是：“清澈的爱，只为中国。”并表示，他不仅是这么想的，也会这么做。年轻烈士所思所行启示我们青少年（ ）
①承担责任需要我们落实在行动中
②要弘扬以改革创新为核心的民族精神
③抓住眼前，好好学习，长大后再为国家发展做贡献
④对伟大祖国，我们每个人都应怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
A．①②B．②③C．①④D．③④
11．张桂梅校长——2020年感动中国人物之一，走过了11万公里的家访路，把累计超过百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭困难的学生……她努力用瘦弱的身体扛起大山里孩子的人生希望，坚守着“教育改变命运”的执着理念。她的事迹告诉我们（ ）
①要诚实守信，克服困难也要去兑现承诺 ②要爱岗敬业，乐于奉献
③帮助他人，服务社会，体现生命的价值 ④挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成才
A．③④B．②④C．②③D．①④
12．夜以继日保护长江江豚与环境的“江豚爸爸”徐亚平，创造中国高铁第一个世界时速纪录的中国高铁“一号司机”李东晓，为救卧轨者被轧断双腿的“90后最美学警”李博亚……这些人物事迹表明（ ）
①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任
②不言代价与回报地履行责任，是具有社会责任感的体现
③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多
④承担社会责任，就是要牺牲自我
A．①②B．②③C．②④D．①③
13．下列关于参与社会的说法中，正确的是（ ）
A．参与社会就是体验社会生活
B．参与社会就是成就自己
C．参与社会就是关注社会的发展变化
D．参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
14．很多学生利用课余时间做志愿者，加入到服务社会的行列中，为社会服务，他们的行为（ ）
A．是关心社会、关注国家大事的行为
B．是积极参与社会活动，为社会发展贡献自己的力量的行为
C．是在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己的行为
D．是不安分守已，爱出风头的表现
15．留守儿童是当下农村义务教育中备受关注的一个群体。他们中有的封闭孤独，不爱人际交往，大多自我中心，更有甚者存在心理障碍，需要我们对这个群体给予特殊的关爱。下列关爱他人艺术中不可取的是（ ）
A．关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人
B．关爱他人，要尽己所能。帮助他人要不遗余力，全力以赴
C．关爱他人，要讲究策略。既要保护好自我，也不要伤害别人
D．关爱他人，要讲究原则。坚持道德法律底线
16．作为中学生，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。下列属于主动承担社会责任的有( )
①努力学习科学文化知识，积极投身社会实践
②在日常生活中拒绝使用塑料制品
③热心公益，个人遇有困难及时向网络求助、募捐
④动员家长积极、主动接种新冠疫苗
A．①②B．①④C．①②④D．②③④
17．1月23日，上海市卫健委公布的一份“确诊病例涉及区域和场所的情况”，“只提地点不提人”。1月24日，北京市公布的流调报告也隐去了确诊病例的年龄、性别等信息。两地做法引来多方点赞。这两地的做法（ ）
①不能准确地向社会通报确诊病例的个人信息
②即能确保防疫需要，又保护了确诊者个人隐私
③体现了对确诊者的社会关爱，值得大力提倡
④是对确诊病人的宽容，但妨碍他人的知情权
A．①②B．③④C．②③D．①④
18．哪段声音让你印象深刻?是“承包一年家务”的承诺，还是武汉阳台上的感谢；是登顶珠峰的祝贺，还是嫦娥五号发射的轰鸣……一段段同期声，记录一个迎难而上、乘风破浪、众志成城、蝶变出彩的中国。我们有幸在这个大中国里成长，让中国之声更美。青少年应当（ ）
①服务奉献社会，书写无悔人生②增强民族自信，世界唯我独尊
③强化使命担当，敢于攻坚克难④实施科教兴国战略，成为创新人才
A．②③B．①③④C．①③D．①②③④
19．雷锋一个普通的战士，在离开我们多年以后，人们依然能记住他的名字，受他精神的鼓舞。对此下列认识错误的是（ ）
A．雷锋帮助他人是为了让自己出名B．雷锋是一个助人为乐的人
C．雷锋是一个懂得关爱他人的人D．雷锋处处、时时为他人着想
20．雷锋日记:如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?这段话主要说明( )
A．要在服务和奉献社会中，实现人生价值
B．在平凡的岗位上更容易实现人生价值
C．履行社会责任要不计任何代价和回报
D．承担社会责任要从实际出发，讲求实效
21．八年级（1）班学生陈坤在新冠肺炎疫情防控期间，听从政府和老师的安排，积极在家进行线上学习；课余时间建立了一个关于新冠肺炎疫情的网站，及时在网站里发布世界各地的疫情发展情况、疫情防控等相关知识，并在为武汉疫区的捐款中表现突出，得到老师的表扬和同学们的称赞，还被评为“市三好学生”。陈坤得到的回报主要是（ ）
A．良好的自我感觉B．获得的更多知识
C．无形的精神财富D．有形的物质财富
22．徒手接住6楼坠下少女、见义勇为展现党员风采的合肥市瑶海分局警务保障室辅警孙文武荣获2021年2月份"安徽好人"。从孙文武的行为中，我们感受到他具有的优秀品质是（ ）
①危难之时奋不顾身的美德②关爱他人和对社会的奉献精神
③助人为乐、勇于担当的品质④珍爱并且善待自己的生命
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
23．江西“新时代好少年”邓静一，是一个充满正能量的“小太阳”。从小学二年级开始，每年的九九重阳节，邓静一都会随志愿者走进敬老院，为老人表演节目，和老人聊天，给老人剪指甲、扫屋子、讲故事。邓静一上榜“新时代好少年”的原因是（ ）
①诚实守信 ②勇对挫折 ③服务社会 ④关爱他入
A．①②B．①③C．②④D．③④
24．“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，虽累，可是最沉重的负担，可能早最充实的象征，身体是苦的，心里头却很甜。”这告诉我们（ ）
A．承担责任要付出代价，但也能获得回报
B．承担责任只会付出代价，不会得到回报
C．承担责任既不会付出代价，也不会得到回报
D．在社会责任中我们每个人都扮演着不同的角色
25．有人认为“负责任要承担代价，真是吃力不讨好，遇事还是逃避责任为好”，而在我们身边却有许许多多履行了社会责任却不计代价与回报、无怨无悔的人。下列语句不能体现这些人的做法的是（ ）
A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B．捧着一颗心来，不带半根草去
C．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
二、简答题
26． 前不久，在“方舱医院”，一位年轻人躺在病床上专心看书的照片走红，网友称他为:“清流哥”。“清流哥”经过20多天治疗已经痊愈出院，被转入隔离点进行观察。他还承诺会照顾一同出院的一位15岁小病友。原来，小病友出院后无人照顾。没想到，“清流哥”主动说:“出院后，我照顾。”随后，“清流哥”怕小病友妈妈不放心，又安慰说:“出院后隔离，我每天会控制你儿子看手机的时间，我会让他将更多的注意力放在学习上。”网友点赞:优秀!
（1）“清流哥”身上体现了怎样的品质?
（2）为什么网友给“清流哥”的行为点赞?
（3）在生活中，我们应怎样向“清流哥”学习给他人带来更多的温暖?
27． 下面是一条公益广告：有个小男孩家里很穷。为了显得自己不是那么“奇怪”，他每天带一个饭盒去学校，但里面却是空的，没有午餐。有一天，小男孩出去一趟回来后，发现自己的饭盒里装满了食物，有水果、香肠、面包等。他环顾四周，吃水果的同学在对他微笑，吃香肠的同学在对他微笑……
（1）这条广告最感人之处是什么？
（2）这条广告给你的启示是什么？
28． 有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。仔细阅读下面调查数据，完成以下题目：
数据一 在学校里，有92%的同学能做到：按时上学，认真听讲；遵守校规校纪，尊敬老师，爱护同学；积极参加班集体活动。
数据二 在家庭里，有83%的同学能做到：自己收拾房间，洗衣服鞋子；帮父母做力所能及的家务；经常与父母交流学习生活中遇到的问题。
数据三 在社会上，有68%的同学能做到：积极参加公益活动；遇到他人有困难能够及时伸出援助之手；及时制止乱扔垃圾等不文明行为。
（1）表中的调查结果说明了什么？
（2）做好上述事情，我们会有怎样的付出与回报？
（3）结合上述材料，谈谈对我们的启示。
29．阅读材料，回答下列问题。
材料一：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是一种关爱；店铺为环卫工人设置爱心座位和暖茶一杯，也是一种关爱……关爱是心灵的一股温泉，是冬日的阳光，是春天的雨露，也是夏日的阴凉；关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
材料二：上海市浦东新区塘桥街道乗承“人人参与公益，人人享有公益”的理念，通过组建开展“志愿者睦邻点”“志愿者自治联盟”“志愿者公益岗”“志愿者互联网十”等活动，探索新型社区志愿者服务建设道路。
（1）结合材料和所学知识，说明关爱他人时我们应注意些什么。
（2）现实生活中你可以参加哪些社会公益活动?（至少两个）
（3）请你谈谈参加社会公益活动的意义。
30．阅读下列材料，回答问题。
暑假期间，一直在城市生活的小明被爸爸妈妈带到农村叔叔家，一起度过了一个令他难忘的假期。
（解决生活用水）农村没有自来水，小明与爸爸用水桶在村边的大池塘里担回两桶水，并用叔叔给的明矾将水净化，烧开后饮用。
（去集市买鱼）街边小贩有卖鱼卖虾的，小明挑选了两只新鲜的鱼，摊贩阿姨告诉他这是鲫鱼，纯野生的，肉质细腻。小明付了钱，阿姨顺便送了小明几根葱。
（一起收割水稻）正值叔叔一家收割稻子，小明与爸爸也带着镰刀、赤着脚走向田里。烈日当空，小明带着草帽，专注着收割。总有数支散落稻穂没有被捆扎完全，而被遗弃，除了天空中的麻雀啄食，还有村里的孤寡老妇人在一支支地拾起。
整个假期下来，小明感觉到生活并不是自己之前所认为的那么容易。爸爸妈妈带他去农村体验生活的初衷也是为了让他更加亲近这个社会。小明认为他应该好好学习，将来为父母提供较好的物质保障，如果有能力还应帮助更多需要帮助的人。
结合材料，谈谈如何养成亲社会行为。
参考答案
1．D 2．C 3．B 4．B 5．B 6．A 7．C 8．D 9．D 10．C 11．C 12．A 13．D 14．B 15．B 16．B 17．C 18．C 19．A 20．A 21．C 22．A 23．D 24．A 25．C
26．（1）关爱他人，乐于助人。
（2）①关爱他人，传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁;②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步;③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从定义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
（3）①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上在物质上给予帮助，精神上给予关怀;②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。尽己所能为他人排忧解难、奉献社会;③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心;面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
27．（1）面对家境贫困、吃不起午饭的小男孩，全班同学给了他最有尊严的帮助，使小男孩感受到集体的关爱与温暖。
（2）在集体中，我们要学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助。
28．（1）绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。
（2）付出：时间、精力，牺牲自己的爱好，甚至可能会受到责备和埋怨，等。
回报：良好的成绩；老师和同学的赞许；精神上的自我满足；自立能力增强；良好的沟通交流能力；赢得他人的尊重和赞许；等等。
（3）①我们要对自己负责，信守承诺，认真做事。②我们要对他人负责，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。③我们要对社会负责，自觉履行应尽的责任，共享更加幸福美好的生活。
29．（1）关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。
（2）当志愿者、参与环境保护活动、参与社区服务活动等。
（3）参加社会公益活动是服务和奉献社会的有效途径。有利于实现人生价值，得到人们的尊重和认可；能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中拓展视野，提升解决问题的能力以及人际交往能力，提高道德境界；等等。
30．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。