人教部编版八年级上册(道德与法治)第三单元 勇担社会责任综合与测试同步达标检测题
展开第三单元《勇担社会责任》测试题
一、单选题
1.服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动,可以使我们( )
①承担起对社会的责任 ②只有付出,没有收获
③自身的价值在奉献中得以提升④提高实践能力,增加社会经验
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
2.长沙市北雅中学学生马荣杰获评2020年第二季度“新时代长沙好少年”,他关注社会热点,利用课余时间脚踏实地开展调研统计,撰写接地气、冒热气的提案报告。他撰写的《关注用眼健康,守护光明未来》提案,呼吁社会、家校合力守护青少年儿童的视力健康,引发社会各界关注。马荣杰获评“好少年”,使我们认识到( )
A.通过参与社会活动获得他人的夸赞 B.评选为“好少年”必须成绩优秀
C.专心致志学习就能成就更好的自己 D.要培养公民意识,养成亲社会行为
3.“烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。”感动中国2020年度人物张桂梅老师的事迹启示我们要( )
①追求名利,绽放生命光彩②关爱他人,活出精彩人生
③直面挫折,增强生命韧性④无私奉献,勇担社会责任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是( )
A.追求自由,体味美好人生 B.与人为善,学会换位思考
C.改进规则,维护社会秩序 D.认清角色,积极承担责任
5.高二学生王晨凯,高标准要求自己,团结同学、勤奋好学。兴趣广泛,酷爱书法,曾多次参加书法大赛,取得了优异成绩;寒暑假里,他经常参加志愿者服务活动,主动帮助有困难的人,向社会传递温暖和爱。我们所有青少年都应该学习他( )
①勤练书法,参加书法大赛 ②创造美好体验,品味美好情感
③积极参加社会实践,服务社会 ④要有团队意识和互助精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.观察下图《“筷”小大智慧》,对“使用公筷”这提倡,正确的理解是( )
A.坚定文化自信,不能改变 B.造成资源浪费,多此一举
C.关爱他人、呵护健康,从小事做起 D.改变中国人的饮食习惯,无法接受
7.2017年度“感动中国”颁奖典礼将年度团体奖颁给塞罕坝建设者们。五十多年来,他们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的行动( )
①体现了强烈的社会责任感②是为了获得更多的经济利益
③传递了生命的正能量④让周围的世界因为他们而多了一份美好
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.关爱,可以是一个微笑、一声问候,可以是生活中一些微小的细节:在大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解;进出门口时,为后面的人拉一下门……正是这些点点滴滴,将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多些温暖。这段话给我们的启迪是( )
①只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光
②关爱他人,要尽己所能
③关爱不分大小,贵在有爱心
④关爱他人只需要我们在精神上给予关怀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.新时代好少年余梓洋,从四岁开始,便常常身着红军服在井冈山各景点义务讲解。为了讲好红色故事,她经常走进红色书屋,阅读大量的红色书籍,拜访井冈山斗争史专家,不断提升讲解水平。7年来,累计义务讲解服务游客10多万人次,被游客亲切的称为“井冈山上小红军”“井冈山上的小百灵”。余梓洋给我们传递的美好情感有( )
①热心公益,服务社会 ②滋养精神,充盈生命
③诚实守信,信守承诺 ④开朗豁达,以礼待人
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.人民教师张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年,创办了全国第一家全免费的女子高中学校,帮助1800多名可能辍学的贫困女孩圆梦大学。2020年12月,张桂梅被授予“时代楷模”称号。张桂梅的事迹启示我们要( )
①勇担责任,主动关爱他人照亮世界②淡泊名利,在追求个性发展中成长
③坚定信念,承担责任就能获得回报④爱岗敬业,在奉献中实现人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.面对新冠肺炎疫情,“准医生”武汉大学博士研究生赵东主动请缨,参与临床一线诊治,连续奋战120天,轮休期间加班加点进行临床研究;工作之余参与线上志愿服务……2020年“最美大学生”赵东“美”在( )
A.克服困难,努力学习 B.与人为善,宽以待人
C.文明有礼,平等待人 D.承担责任,热心公益
12.下列公益活动适合初中学生参加的有( )
A.无偿献血 B.水上救援志愿者
C.地震灾区义务救援队 D.北京冬奥会义务宣传员
13.“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤”告诉我们,应该承担起自己的责任,下列关于承担责任的说法正确的是( )
①虽然有些事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任
②面对社会责任应该不计代价与回报
③我们应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任
④我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变对自己应该做的事的态度
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.南昌市“新时代好少年”李瑾然,热心公益。从小学一年级开始就曾多次跟随江西晨报小记者团以及社会其他团体积极参加多种志愿者公益活动,以微薄之力奉献自己的爱心。下列选项与材料蕴含的道理相符的是( )
A.人之相知,贵在知心 B.单则易折,众则难摧
C.桃李不言,下自成蹊 D.赠人玫瑰,手有余香
15.青春如火,意味着向上的活力。下列行为中能体现青春活力的是( )
①下课课间,同学们在追逐打闹②在课堂上同学们随意发言
③我们渴望获得新的知识④同学们积极参加志愿者服务活动
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
16.“对不起,我和同学不小心把您的车划了一道,这是我的电话号码,看到后请与我联系。”2020年7月22日,湖北卫辉市两名中学生不小心刮蹭了他人汽车,主动给车主纸条留言。这一举动启示我们( )
A.生活中一定不能犯错 B.要学会抵制不良诱惑
C.行为不同,后果相同 D.对自己的行为后果负责
17.扎根在西部教育事业上的“西部铭记”(网名),在支教经历中写道:“如果不是亲眼所见,我简直不敢相信,为建立新政作出重大牺牲和特殊贡献的陕甘宁边区的老百姓,日子还这么穷苦。”这启示我们要( )
①积极感受社会生活的艰辛,发现社会生活的差异性
②置身于广阔的社会生活中,增强我们的社会责任感
③参与到西部地区的发展中,才能创造出个人的价值
④真正融入到社会生活之中,才能更深刻地认识社会
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
18.“时代楷模”张桂梅扎根边疆教育一线40余年,用教育阻断贫困代际传递。她是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型,是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表,是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师称号。她的事迹( )
①是一种帮助他人、关心社会的亲社会行为
②体现着团结统一、爱好和平的中华民族精神
③是在服务和奉献社会中实现自己的人生价值
④要做负责任的人,不言代价与回报
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
19.八年级(1)班学生陈坤在新冠肺炎疫情防控期间,听从政府和老师的安排,积极在家进行线上学习;课余时间建立了一个关于新冠肺炎疫情的网站,及时在网站里发布世界各地的疫情发展情况、疫情防控等相关知识,并在为武汉疫区的捐款中表现突出,得到老师的表扬和同学们的称赞,还被评为“市三好学生”。陈坤得到的回报主要是( )
A.良好的自我感觉 B.获得的更多知识
C.无形的精神财富 D.有形的物质财富
20.江西两位平凡夫妇——万佐成、熊庚香二人的“爱心厨房”,从开头不收费到后来只收成本费,带给天南地北病患及其家属“家”的味道与人间温情,也获得了广泛称赞与多项荣誉。对此,以下评价正确的是( )
A.关爱他人,只需物质上的帮助
B.不过是举手之劳,不应该获得荣誉
C.只有奉献爱心,生命才有价值
D.关爱他人,服务社会,践行社会主义核心价值观
21.自疫情防控阻击战打响以来,甘肃各地青年志愿者迅速集结,全力以赴投入到疫情防控工作中,用实际行动践行志愿者精神,一抹抹志愿红,为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。下列行为中与志愿者精神相一致的是( )
①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”
②大学生兰兰参加社区敬老服务活动
③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员
④初三一班同学上街清理小广告
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.2020年3月下旬,苏州男孩亮亮坐在一家饭店旁拿着手机蹭网上课的视频在网上热传,因家中没有网络,亮亮只能到路边蹭网学习。亮亮的励志故事感动了很多人,一家网络运营通讯商免费为亮亮家安装了宽带,同时亮亮也收到了来自各界人士的帮助和祝福!这些关爱对亮亮来说( )
A.有利于形成良好的人际氛围 B.能给自己更多的发展机会
C.能给亮亮带来温暖和希望 D.促进了社会的和谐与稳定
23.2021年2月5日,浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的最后一笔。30多年前,退休后的陈金英开始创业,由于经营不善,在2011年欠下2000多万元债务,有人劝她申请破产避免债务,但她还是坚持卖羽绒服还款,10年还了2077万元。对此,下列说法正确的是( )
①“诚信奶奶”用实际行动践行着“诚信”二字的真谛
②诚信作为中华民族的传统美德,人人都具备
③讲诚信代价太大,对于高龄老人来说不必如此较真
④“诚信奶奶”直面挫折,勇于担当的精神令人钦佩
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
24.微言不“微”,议案多“议”。自2016年"我为两会写微议案”活动开启以来,每年都有近200万的中小学生参与。2021年3月,郑州市中小学生的“微议案”连续五年被带到全国两会上,成为媒体关注的焦点。这说明( )
A.学生关心国家大事,公民是国家的主人
B.人民可以直接参与管理国家事务
C.青少年的主人翁意识在不断在增强
D.我国公民的政治权利不断扩大
25.中学生活丰富多彩,诗书气息的文学社让人思想升华、动感十足的街舞社团让人感受舞蹈的乐趣、服务社区的志愿者协会向社会传递温暖……参加这些活动( )
①有利于感悟美好情感,养护学生精神
②有利于丰富校园生活,发展学生才艺
③有利于提高综合素质,促进全面发展
④将会占用学习时间,不利成绩提高
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、简答题
26. 梦想,意味着什么?为了梦想,你可曾奋力奔跑?凌晨2点,陈望源带领员工分拣新鲜蔬菜,他经常睡觉不足5个小时。他说自己选的路,要走下去。中午11点,李兴柯行走在探访贫困户的山路上,他说帮更多人过上好的生活是现在最大的梦想。晚上10点,快递员赵丰娇刚刚走进家门,她说,累的时候就看看孩子,那么什么苦都愿意吃了。这三个人的奋斗故事是亿万中国人逐梦前行的缩影。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。千千万万普通人最伟大,幸福都是奋斗出来的!
这些普通人的逐梦路,给我们怎样的人生启迪?
27. 材料:一天,在公交车上,小华看见一名小偷正从一位阿姨的衣兜里掏出钱包,小华灵机一动地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起了钱包”。小偷无可奈何地把钱包还给了那位阿姨。
(1)小华扮演的角色是什么?
(2)小华承担的责任来自哪里?
(3)谈谈我们如何做一个负责任的人?
28. 2019年6月24日以来,大连地铁上出现了一名老人,因挂出“勿需让座”的提示牌引发了全国网友的点赞,被称为“硬核大爷”。即便老人主动提出“勿需让座”,仍有许多年轻人给老人让座。
老人的行为为什么会被点赞?
29.阅读材料,回答问题。
材料一:被誉为“大国工匠”的中国船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮,对精密度要求达到了“丝”级,被称为两丝第一人。我国载人潜水器有十几万个零部件,其超高精密度组装,不能没有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后,他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。他能通过摸、看、思,判断机器的组装误差,几乎没有失误过,工到此精,惊心动魄。顾秋亮说:“我们的国家要强大,成为一个海洋强国,要有更多的工匠将图纸变成实物。人的天赋有大小,工匠精神就是要干一行、爱一行,对国家和自己都要负责任。”
材料二:现代科技时代,“工匠”似乎远离我们而去。但是,实现中华民族伟大复兴的中国梦,不仅需要大批科学技术专家,同时也需要顾秋亮、胡双钱、许振超这样千千万万的能工巧匠。更为重要的是,“工匠精神”作为一种优秀的职业道德文化,它的传承和发展契合了时代发展的需要,具有重要的时代价值与广泛的社会意义。
(1)请概括出材料一中顾秋亮对待事业的优秀品质。(请列举两例)
(2)学习“工匠精神”,立志成为新型劳动者,作为青少年的我们应该怎么做?
30. 高中女生朱丽妍与同学戴玉婷在散步时,发现一名五岁左右小男孩掉进河里,朱丽妍不顾个人安危,毫不犹豫跳入冰冷河水中,奋力将小男孩托起并拖向岸边,在戴玉婷的帮助下将小孩成功救上岸后悄然离开。
据了解,朱丽妍家中有姐妹两个,母亲有轻微残疾,全靠父亲一人做长途货运维持生计,家庭经济困难。但她从不感到自卑,在生活中自强自立,在学习上自信自觉,在纪律上自律自范,是老师心目中的好学生,是同学心目中的好朋友。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
(1)朱丽研扮演了哪些角色?承担了什么责任?
(2)请你谈谈角色和责任的有什么关系?
参考答案
1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10.B 11.D 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D 17.C 18.D 19.C 20.D 21.D 22.C 23.D 24.C 25.A
26.面对生活,不畏困难,努力进取,发扬实干精神;面对社会,乐于助人,积极奉献;面对家人,温暖前行,积极担责。
27.(1)乘客。
(2)良好的道德品质。
(3)①我们要认识到在社会中每一种角色都承担着相应的责任。②我们要积极承担自己份内应当承担的责任。③我们要有不计代价与回报的奉献精神去承担不是自己选择的社会责任。
28.老人懂得换位思考,关爱他人,理解体谅他人。
29.(1)①有强烈的责任感 ②勇于探索和创新 ③爱岗敬业
(2)①树立远大崇高的理想,立志做一名祖国需要的高素质人才
②发扬艰苦奋斗的精神,曾庆社会责任感和使命感,树立终身学习的观念,努力学习科学文化知识,掌握现代化建设所需要的专业技能。
③要敢于、善于质疑,培养创新精神和创新能力。
30.(1)①女儿、朋友、学生、公民。②承担了孝敬父母,互相帮助,努力学习,见义勇为等责任。
(2)①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任(或:不同的角色意味着要承担不同的责任)。③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2020-2021学年第三单元 勇担社会责任综合与测试随堂练习题: 这是一份2020-2021学年第三单元 勇担社会责任综合与测试随堂练习题,共10页。试卷主要包含了单选题,简答题等内容,欢迎下载使用。
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