![苏教版科学三年级上册1.3《热空气和冷空气》课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12226791/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![苏教版科学三年级上册1.3《热空气和冷空气》课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12226791/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![苏教版科学三年级上册1.3《热空气和冷空气》课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12226791/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![苏教版科学三年级上册1.3《热空气和冷空气》课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12226791/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![苏教版科学三年级上册1.3《热空气和冷空气》课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12226791/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![苏教版科学三年级上册1.3《热空气和冷空气》课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12226791/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
科学三年级上册3 热空气和冷空气背景图课件ppt
展开小组讨论:说一说你们的猜测?
借助其他物体观察热空气的流动。
1.不点燃蜡烛前,先将实验物品放到蜡烛上方,观察现象进行记录。 2.选择其中一个实验,分工合作。 3.认真观察,如实记录。 4.注意安全。
火焰上方有热气,其他方向没有
将冷瓶倒放在有烟的热瓶上,抽掉玻璃片后,热瓶中的烟上升流动到冷瓶里,朝各个方向流动,然后下沉流向热瓶,接着再上升,如此循环流动,使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。将冷瓶和热瓶的位置上下对调,热瓶中的烟几乎不动。
取暖片应放置在下方,让热空气自然上升,较快提高室内气温。
冷藏柜可以不加盖子是因为冷空气向下流动。
结合下面的图,请你推想:大自然中的风是怎样形成的?
热空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却、下降
冷空气补充到热空气上升后留下的空间
阳光使地表温度升高,温暖的地面加热它上升的空气
空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。
因为地球是一个球体,所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就不同,各地的冷热程度也就不一样,温度的差异造成了空气的流动,就形成了风。
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