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    沪教版(上海)数学高三上册-14.3 空间直线与平面的位置关系_(课件)
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    高中三年级 第一学期14.3空间直线与平面的位置关系集体备课课件ppt

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    这是一份高中三年级 第一学期14.3空间直线与平面的位置关系集体备课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了→直线与平面相交,→直线与平面平行,→直线在平面上,个公共点,线面相交,线面平行,线在面上,问题思考,线面垂直,线线垂直等内容,欢迎下载使用。

    1. 简述空间两条不重合直线间的位置关系.
    2. 由直线与平面的公共点的个数总结直线与平面间的不同位置关系:
    3. 直线与平面间的不同位置关系的直观图.
    在生活你是如何确定旗杆与地面是否垂直的?
    一、直线与平面垂直定义:如果一条直线l 与平面α 上的任何一条直线都垂直,则称直线l与平面α相互垂直.记作:l⊥α 直线 l :平面α的垂线直线l与α的交点:垂足
    一、直线与平面垂直定义:如果一条直线l 与平面α 上的任何一条直线都垂直,则称直线l与平面α相互垂直.
    说明:判断线与线的垂直关系:
    二、直线与平面垂直的判定方法定理2:如果直线l与平面α上的两条相交直线a和b都垂直,那么直线l与平面α垂直.
    在长方体ABCD-A1B1C1D1中
    三、空间图形中有关的距离的定义①点M和平面α的距离:M是平面α外一点;过点M作平面α的垂线,垂足为N;MN:点M和平面α的距离.
    三、空间图形中有关的距离的定义②直线 l 和平面α的距离: l ∥ 平面α; l上任取点M;线段MN:直线 l和平面α的距离.
    三、空间图形中有关的距离的定义③平面α和平面β的距离: α ∥β α上任取点M;线段MN:直线 l和平面α的距离.
    三、空间图形中有关的距离的定义 ④异面直线a和b的距离:a、b是异面直线,点M、N分别在a和b上;MN⊥a 且MN⊥b;直线MN:a和b的公垂线;线段MN:a和b的距离.
    例1 已知长方体ABCD-A'B'C'D'的棱长AA'、AB 和AD的长分别为3cm、4cm和5cm.(1)求点A和点C'的距离;(2)求点A到棱B'C'的距离;(3)求棱AB和平面A'B'C'D'的距离;(4)求异面直线AD和A'B'的距离.
    如果直线和平面不垂直, 此时又该如何刻画直线和平面的这种关系呢?
    四、直线与平面的夹角平面的斜线:直线PA和平面α相交,但不垂直这条直线叫做该平面的斜线斜线和平面的交点A叫做斜足.
    2.直线与平面所成的角过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线PO斜线在平面上的射影:直线AO直线与平面所成的角:斜线与平面上的射影所成锐角
    2.直线与平面所成的角规定:一条直线垂直于平面,我们说它所成的角是直角一条直线平行于平面,或在平面内,我们说它所成的角是00的角.
    思考: 直线与平面所成的角θ的取值范围是什么?
    1.判断下列说法是否正确①两平行直线在同一平面内的射影一定是平行直线②两相交直线在同一平面内的射影一定是相交直线③两异面直线在同一平面内的射影要么是平行直线,要么是相交直线④若斜线段长相等,则它们在平面内的射影长相等
    例2 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a①求A1B和平面ABCD所成的角②求D1B和平面ABCD所成的角
    2.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(1)AB1在面BB1D1D中的射影
    2.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(2)AB1在面A1B1CD中的射影
    2.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(3)AB1在面CDD1C1中的射影
    3.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(1)A1C1与面ABCD所成的角
    3.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(2) A1C1与面BB1D1D所成的角
    3.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(3) A1C1与面BB1C1C所成的角
    3.如图:正方体ABCD-A1B1C1D1中,求:(4)A1C1与面ABC1D1所成的角
    例3 已知平面与平面相互平行,平面与它们的交线分别为a、b,求证:a∥b
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