|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    九年级上册旋转教案
    立即下载
    加入资料篮
    九年级上册旋转教案01
    九年级上册旋转教案02
    九年级上册旋转教案03
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年第二十三章 旋转综合与测试教学设计

    展开
    这是一份2020-2021学年第二十三章 旋转综合与测试教学设计,共16页。

    知识结构导图

    高频核心考点
    知识点一:旋转的定义及其有关概念
    1.旋转的定义:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定角度,这样的图形变换称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角.
    注意:在旋转过程中保持不动的点是旋转中心.
    注:(1)弄清旋转中心在哪,旋转的角度多大,旋转方向是顺时针还是逆时针;
    (2)图上的对应点与图形具有相同的旋转方向和旋转角度。
    2.旋转的三个要素:(1) 旋转中心(2)旋转方向(3)旋转角.
    3.旋转的性质:
    (1)对应点到旋转中心的距离相等;
    (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
    (3)旋转前后的图形全等.
    4.旋转作图的步骤
    (1)明确旋转中心旋转方向和旋转角
    (2)找出原图形中的各顶点在新图形中的对应点的位置
    (3)按原图形中各顶点的排列规律,将这些对应点连成一个新的图形
    (4)写出结论
    例1、如图所示,将OBA绕着O点按逆时针方向旋转,得到OBA’,我们可以发现:OA=OA’ ,OB=OB’ , AB=AB’ ,OBA=OBA’ ,AOB=AOB’ , OAB=OAB’.
    注意:与对称轴、平移相同,旋转只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
    例2、如图所示,点A,B,C,D都在方格纸的格点上,若三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转到三角形COD的位置,则旋转的角度为:

    知识巩固:
    (1)如图,该五角星绕点O按下列角度旋转后,不能与其自身重合的是( )
    A. 72度 B.108度 C.144度 D .216度
    (2)将图形按顺时针方向旋转90°后的图形是( )
    A: B: C: D:
    (3)如图,下面的图形绕着一个点旋转120°后,能与原来的位置重合的有( )
    A: ②④⑤ B: ②③ C: ②③④ D: ①②④
    知识点二:中心对称图形与中心对称
    1、中心对称图形:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合,那么我们就说,这个图形成中心对称图形。
    2、中心对称:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合,那么我们就说,这两个图形成中心对称。
    3、中心对称和中心对称图形的区别
    ①区别:中心对称是指两个全等图形之间的相互位置关系,这两个图形关于一点对称,这个点是对称中心,两个图形关于点的对称也叫做中心对称.成中心对称的两个图形中,其中一个上所有点关于对称中心的对称点都在另一个图形上,反之,另一个图形上所有点的对称点,又都在这个图形上;而中心对称图形是指一个图形本身成中心对称.中心对称图形上所有点关于对称中心的对称点都在这个图形本身上。
    ②联系:如果将中心对称的两个图形看成一个整体(一个图形),那么这个图形就是中心对称图形;一个中心对称图形,如果把对称的部分看成是两个图形,那么它们又是关于中心对称。
    例3:下列图形中,既是中心对称又是轴对称的图形是( )
    知识巩固:
    (1)下列汉字中,属于中心对称图形的是
    A: B: C: D:
    知识点三:中心对称的性质
    1、中心对称的性质
    (1)关于中心对称的两个图形是全等形
    (2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
    (3)关于中心对称的两个图形对应线段平行(或者在同一直线上)且相等
    2、坐标系中对称点的特征
    (1)关于原点对称的点的特征:两个点关于原点对称时,它们的坐标的符号相反,即点P(x,y)关于原点的对称点为P’(-x,-y)
    (2)关于x轴对称的点的特征:两个点关于x轴对称时,它们的坐标中,x相等,y的符号相反,即点P(x,y)关于x轴的对称点为P’(x,-y)
    (3)关于y轴对称的点的特征:两个点关于y轴对称时,它们的坐标中,y相等,x的符号相反,即点P(x,y)关于y轴的对称点为P’(-x,y)
    例4、在平面直角坐标系中,A点坐标为(3,4),将OA绕原点O逆时针旋转900得到OA´,则点A´的坐标是( )
    (-4,3) B、(-3,4) C、(3,-4) D、(4,-3)
    例5、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A在第一象限,点B,C的坐标分别为(2,1),(6,1),∠BAC=90∘∠BAC=90∘,AB=AC ,直线AB交y轴于点P,若△ABC与△A'B'C'关于点P成中心对称,则点A′的坐标为( )
    A: (−4,−5) B: (−5,−4) C: (−3,−4) D: (−4,−3)
    【答案】A
    【考点】
    中心对称,等腰三角形的判定定理,旋转对称图形
    【解答】
    ∵点B,C的坐标分别为(2,1),(6,1),∠BAC=90∘,AB=AC,
    ∴△ABC是等腰直角三角形,
    ∴A(4,3),
    设直线AB解析式为y=kx+b,则
    1=2k+b
    3=4k+b 解得b=−1 k=1,
    ∴直线AB解析式为y=x−1
    令x=0,则y=−1 ∴P(0,−1)
    又∵点A与点A′关于点P成中心对称, ∴点P为AA′的中点,
    设A′(m,n),则=0,=−1, ∴m=−4,n=−5, ∴A′(−4,−5)
    故选:A.
    知识巩固:
    (1)如图,△ABC中,∠BAC=120°,以BC为边向外作等边△BCD,把△ABD绕着点D按顺时针方向旋转60°到△ECD的位置,若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数和AD的长.
    (2)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,1),B(4,2),C(3,4).

    (1)画出△ABC向左平移5个单位长度后得到的△ABC;
    (2)请画出△ABC关于原点对称的△ABC;
    (3)在x轴上求作一点P,使△PAB的周小最小,请画出△PAB,并直接写出P的坐标.
    知识点四:与旋转有关的计算及作图
    1、关于中心对称的作图:
    (1)确定对称中心;
    (2)确定关键点;
    (3)作关键点的关于对称中心的对称点;
    (4)连结各点,得到所需图形.
    2、旋转的性质:
    (1)关于中心对称的两个图形是全等形。
    (2)关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
    (3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。
    例5:如图,直线与轴、轴分别交于、两点,把△绕点顺时针旋转90°后得到△,则点的坐标是 ( )
    A
    B
    O
    A. (3,4) B. (4,5) C. (7,4) D. (7,3)
    知识巩固:
    (1)将△ABC绕着点C按顺时针方向旋转20°,B点落在B′位置,A点落在A′位置,
    若AC⊥A′B′,则∠BAC的度数是( )
    A.50° B.60° C.70° D.80°
    知识点五:图像的平移
    1(1)定义:在平面内,将某个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.
    (2)条件:平移运动的条件是平移的方向和距离.
    2、平移的性质
    (1)平移不改变图形的形状与大小,即平移后所得的新图形与原图形全等;
    (2)连接各组对应点的线段长度相等;
    (3)对应线段所在的直线相互平行或重合;
    (4)对应角相等.
    例1:在如图所示的平面直角坐标系内,画在透明胶片上的▱ABCD,点A的坐标是(0,2).现将这张胶片平移,使点A落在点A′(5,-1)处,则此平移可以是( )
    先向右平移5个单位,再向下平移1个单位
    先向右平移5个单位,再向下平移3个单位
    先向右平移4个单位,再向下平移1个单位
    D.先向右平移4个单位,再向下平移3个单位
    知识巩固;
    (1)观察下面A、B、C、D四幅图案中,能通过题中图案平移得到的是( )
    A: B: C: D:
    方法技巧提炼
    利用旋转变换解几何体常见的添加辅助线的方法
    旋转变换多用在等腰三角形、正三角形、正方形等规则的图形上,其功能是利用旋转变换,可以使图形发生重组,使分散的条件得以集中,并运用旋转的不变性,使一些问题迎刃而解。常用的辅助线做法有:
    (1)图形中出现等边三角形时,通常旋转60度;出现等腰直角、三角形、正方形时,通常旋转90度;
    (2)图形中有线段的中点,通常旋转180度;
    (3)图形中出现有公共端点的线段,通常旋转夹角的度数;
    (4)共端点和共线的三条线段若想要转化到同一个三角形里,通常考虑旋转。
    出门考:
    日期:_______ 姓名:
    1.下列图形中,是中心对称图形的是( )
    2.以下图的右边缘所在直线为轴将该图案向右翻折后,再绕中心旋转180°,所得到的图形是( )
    3.用数学的方式理解“当窗理云鬓,对镜贴花黄”和“坐地日行八万里”(只考虑地球的自转),其中蕴含的图形运动是( )
    A.平移和旋转 B.对称和旋转 C.对称和平移 D.旋转和平移
    4.已知点A(a,2013)与点A′(﹣2014,b)是关于原点O的对称点,则a+b的值为( )
    A.1 B.5 C.6 D.4
    5.在平面直角坐标系中,若点P(m,m﹣n)与点Q(﹣2,3)关于原点对称,则点M(m,n)在( )
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    课后作业
    1.如图是一个标准的五角星,若将它绕旋转中心旋转一定角度后能与自身重合,则至少应将它旋转的度数是( )
    A.60° B.72° C.90° D.144°
    2.如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°,得到△OCD,若∠A=2∠D=100°,则∠α的度数是( )
    A.50° B.60° C.40° D.30°
    3.在平面直角坐标系xOy中,A点坐标为(3,4),将OA绕原点O顺时针旋转180°得到OA′,则点A′的坐标是( )
    A.(﹣4,3) B.(﹣3,﹣4) C.(﹣4,﹣3) D.(﹣3,4)
    4.如图,将Rt△ABC(其中∠B=30°,∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点B、A、B1在同一条直线上,那么旋转角等于( )
    A.30° B.60° C.90° D.180°
    5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转90°,得到△ADE,连接BD,若AC=3,DE=1,则线段BD的长为( )
    A.2 B.2 C.4 D.2
    二、填空题
    7.如图,把Rt△ABC绕点A逆时针旋转44°,得到Rt△AB′C′,点C′恰好落在边AB上,连接BB′,则∠BB′C′=

    8.如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A(,0),B(0,2),则点B2016的坐标为 .
    9.如图,直线y=﹣x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB绕A顺时针旋转60°后得到△AO′B′,则点B′的坐标是 .
    10.时钟上的时针不停地旋转,从上午8时到上午11时,时针旋转的旋转角是 .
    三、解答题
    11.直角坐标系第二象限内的点P(x2+2x,3)与另一点Q(x+2,y)关于原点对称,试求x+2y的值.
    12.如图,已知AD=AE,AB=AC.(1)求证:∠B=∠C;
    (2)若∠A=50°,问△ADC经过怎样的变换能与△AEB重合?
    13.如图,在平面直角坐标系中,已知点B(4,2),BA⊥x轴,垂足为A.
    (1)将点B绕原点逆时针方向旋转90°后记作点C,求点C的坐标;
    (2)△O′A′B′与△OAB关于原点对称,写出点B′、A′的坐标.
    14.当m为何值时
    (1)点A(2,3m)关于原点的对称点在第三象限;
    (2)点B(3m﹣1,0.5m+2)到x轴的距离等于它到y轴距离的一半?
    15.直角坐标系中,已知点P(﹣2,﹣1),点T(t,0)是x轴上的一个动点.
    (1)求点P关于原点的对称点P′的坐标;
    (2)当t取何值时,△P′TO是等腰三角形?
    等边△OAB在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),将△OAB绕点O顺时针方向旋转
    a°(0<a<360)得△OA1B1.
    (1)求出点B的坐标;
    (2)当A1与B1的纵坐标相同时,求出a的值;
    (3)在(2)的条件下直接写出点B1的坐标.
    相关教案

    初中数学人教版九年级上册第二十三章 旋转23.1 图形的旋转精品教学设计及反思: 这是一份初中数学人教版九年级上册第二十三章 旋转23.1 图形的旋转精品教学设计及反思,共8页。教案主要包含了探究新知,探究旋转的性质,学以致用,知识拓展等内容,欢迎下载使用。

    初中浙教版3.2 图形的旋转公开课教学设计: 这是一份初中浙教版3.2 图形的旋转公开课教学设计,共6页。教案主要包含了创设情境,导入新课.,探索线段旋转,体会旋转三要素,思维拓展,小结与欣赏.等内容,欢迎下载使用。

    浙教版九年级上册3.2 图形的旋转教学设计: 这是一份浙教版九年级上册3.2 图形的旋转教学设计,共3页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map