人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量导学案

这是一份人教版八年级上册第1节 长度和时间的测量导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，课上学习任务，课后作业，课后作业参考答案等内容，欢迎下载使用。

1、知道国际单位制中长度的单位。
2、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系。
3、知道测量存在误差。
4、会使用刻度尺测量长度，会进行特殊测量。
5、正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。
【课上学习任务】
1. 长度的单位及换算：
长度的国际单位是 ，符号： ；常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
1 km= m； 1 m= dm= cm= mm= μm= nm。
2. 刻度尺的使用：
(1)认：使用前要认清刻度尺的 、 和 ；
(2)放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 ；
(3)读：读数时，视线要 刻度线；
(4)记：记录物体的长度包括 和 。
3. 时间的单位及换算：
国际单位是 ，符号是 ；常用单位还有小时、分。l h= min= s。
4.误差：
(1)定义： 与 之间总会有差别，这个差别就是误差。
(2)减小方法：①采用 求平均值；②选用精密的测量工具；③改进 。
【课后作业】
1. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( )
A. 18nm B. 18mm C. 18cm D. 18dm
2. 误差产生的原因与( )
A. 测量工具有关，但与测量的人无关
B. 被测物体有关
C. 测量的人有关，但与测量工具无关
D. 测量工具有关，也与测量的人有关
3. 下列长度单位换算正确的是( )
A. 10.6cm＝10.6cm×10mm＝106mm
B. 10.6cm＝10.6×10＝106mm
C. 10.6cm＝10.6×0.01 cm＝0.106m
D. 10.6cm＝10.6×0.01m＝0.106m
4. 在测量学生用课桌高度时，在下列各种刻度尺中应该优先选择( )
A. 3米长的厘米皮卷尺
B. 20厘米长的毫米直尺
C. 1米长的毫米钢卷尺
D. 10厘米长的0.1毫米的游标卡尺
5. 测量木块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是( )
A B
C D
6. 如图所示，该手表显示的时刻为上午 ，它的最小分度值为 。
7. 如图所示的刻度尺，其分度值为 mm，小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm的课桌进行测量，所测得的数据约为66.7cm，经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是 。改正错误后，为了减小实验误差，还要进行 。
8. 在学习了“长度和时间的测量”一节后，小明和小华分别练习用刻度尺测量物体的长度。
甲
乙
(1)小明测量长度的方法如图甲所示，他在测量中的错误有：
① ；
② ；
③ 。
(2)小华同时用两把尺测量一个小物体的长度，如图乙所示。请你帮他读数，A尺的读数为 ，B尺的读数为 。比较结果，可以判断用 尺测量更精确。
【课后作业参考答案】
1. C 2. D 3. D 4. D 5. C
6. 10：07：38 1s
7. 1 把刻度尺的总长度当成它的量程 多次测量求平均值
8. (1)①零刻度线没有对准被测物体的一端 ②有刻度线的一边没有紧靠被测物体 ③读数时，视线没有正对刻度线 (2)3.70cm 3.7cm A