人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡学案设计

这是一份人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，自主学习，达标检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，掌握大运河的开通及其作用等基本史实。
掌握科学制的诞生，理解科举制的影响。
了解隋炀帝的残暴统治是导致隋朝灭亡的重要原因。
学习重点：隋朝大运河与科举制的创立。
学习难点：对隋炀帝的评价。
【自主学习】
●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）
隋的统一
隋朝的建立：时间________年； 建立者：________；都城：________。
隋朝统一南北：________年。
隋朝经济：隋统一后采取一系列措施，隋朝成为国力________的王朝。
开通大运河
1.目的：________________________________
2.时间：_________年开始
3.皇帝：__________
4.概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长_______千米。
5.作用：_______________________
三、开创科举取士制度
1.隋文帝初步建立起______________抗选拔人才的制度。
2.隋炀帝创立___________，标志着__________的正式确立。
四、隋朝的灭亡
1.__________的残暴统治，导致大规模的农民起义。
2._______年，盛极一时的隋朝灭亡。
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？（订正后在书中标记）
隋朝灭亡的原因是什么？（订正后在书中标记）
3.你如何评价隋炀帝？
【达标检测】（我达标我快乐）
选择题
1.隋朝的建立者是： （ ）
A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚
2.隋朝最终完成国家统一是在： ( )
A.581年 B.589年 C.605年 D.608年
3.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝
C．唐太宗 D．武则天
4.“上有天堂，下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为： （ ）
A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建业
5.隋朝开凿大运河最主要的目的是： （ ）
A.加强南北交通，巩固统一 B.满足隋炀帝南巡的需要
C.加强北部边防，防止少数民族南侵 D.促进南北经济的交流
6.与隋代历史最相似的朝代是： （ ）
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏
7、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是 （ ）
A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河
8、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是 （ ）
A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝
B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣
D、隋朝的都城在长安
二、填图题
阅读《隋朝大运河示意图》，填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。

A．

B．

C．

D．

E．

F．

G．

H．