初中沪科版第一节 温度与温度计图文ppt课件

这是一份初中沪科版第一节 温度与温度计图文ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了体验感知，认识温度，在标准大气压下，1认识温度计，温度计的结构，2使用温度计等内容，欢迎下载使用。

（1）桌子上有两杯水，同时用你的两只手摸摸两个水杯，你有什么感觉？
物体的冷热程度------温度（t）
温度（t）--物体的冷热程度单位：摄氏度（℃）
零下10摄氏度或负10摄氏度
1.把冰水混合物的温度规定为0℃。
2、把纯水的沸腾温度规定为100℃。
*人的正常体温*人体感觉最舒适的温度*洗澡水的温度
只凭感觉判断温度是不可靠的!
测量温度的仪器------温度计
把温度计放在热水里观察，你有什么发现？再把温度计放在冷水里观察，你又有什么发现？
温度计的工作原理： 液体的热胀冷缩
想一想：如果是你来标刻度，你怎样确定0℃、100℃的位置？
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
观察量程及分度值，估计被测物体的温度是否在量程内
温度计所能测出的最高温度、最低温度 ——即量程。每一小格代表的温度值 ——即分度值 实验室用的温度计 量程：0 ℃ ～100℃ 分度值：1 ℃
测量液体时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中, 但不能碰到容器底和容器壁
下面这些做法是否正确？为什么？
待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时玻璃泡要继续浸泡在待测液体中，读数时视线要与液面相平
测出桌上杯子中水的温度