初中物理沪科版八年级全册第二章 运动的世界第三节 快与慢图文ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二章 运动的世界第三节 快与慢图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，骏马在快速奔驰，蜗牛在缓慢爬行等内容，欢迎下载使用。

1. 知道比较物体运动快慢的方法。2. 掌握速度的定义、公式、单位，会用公式进行简单的计算。3. 知道匀速直线运动和变速直线运动的特征，知道用平均速度来粗略描述变速直线运动的快慢。
物体的运动有_____
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？ 2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ 3.在路上行驶的小汽车和自行车，谁运动得快？又以什么为依据？ ……
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？_______________
一、比较物体运动快慢的方法
1、相同的时间，比较运动的路程
2、相同的路程，比较所用的时间
如果时间和路程都不相同，又怎样比较快慢呢？
汽车和飞机谁运动得快？
汽车2min行驶1200m
飞机2s飞行1000m
即物理学中用速度来表示物体的运动快慢
因为500m/s>10m/s, 所以飞机快
自学指导（学生阅读教材P23-24的内容,完成下列问题）
1、速度的定义是什么？
2、速度的公式怎么表示？
3、速度的单位是什么？
速度是表示物体运动快慢的物理量
物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫做速度
基本单位：m/s　　常用单位：Km/h
方法指导：把m/s换算成km/h,数值上直接乘以3.6 把km/h换算成m/s,数值上直接除以3.6
2、10m/s表示的意义？
表示物体在1秒内通过的路程是10m
3、40km/h表示的意义？
表示物体在1小时内通过的路程是40km
张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张三和李四谁跑得快些？
s1 =100m, t1 =17s, s2 =165m, t2 =25s 。
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。　
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
例2：　声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷声？
已知：Ｖ＝３４０m／s Ｓ＝１km＝１０００m。
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处产生的雷声
小活动：速度的测量　生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？
需测量的物理量: 路程和时间测量工具：卷尺和停表
活动1、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度
这辆小车作直线运动时，快慢________
三. 匀速直线运动和变速直线运动
1.定义：物体运动速度保持不变的直线运动
2.特点：在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。 说明：1.匀速直线运动是最简单的机械运动。 2.自然界中严格的做匀速直线运动的物体是很难找到的
活动2：请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度
这只天鹅作直线运动时，快慢________
1.定义：物体速度发生变化的直线运动.2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。3.说明:常见的运动都是变速运动。
物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
平均速度是表示运动物体的平均快慢程度。 在计算时，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
自行车运动员做变速运动