初中物理沪科版八年级全册第三节 快与慢课堂教学ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第三节 快与慢课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了相同的时间比路程，相同的路程比时间，比较运动快慢的方法，小活动等内容，欢迎下载使用。

物体的运动有_____
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？_______________
若你的同学跑100米用了17秒,而你用了25秒跑了165米，你和你的同学谁跑的更快呢？那我们怎样比较他们运动的快慢呢？
物体单位时间内通过的路程的多少．
国际单位：米／秒　m/s 或者m·s-1
基本单位：m/s　　常用单位：Km/h
1km/h= 1 /3.6m/s 1m/s==3.6km/h
1、完成下列单位换算，写出具体换算过程。(1)54km/h= m/s (2)15m/s= km/h (3)7200km/h= m/s (4)0.5m/s= km/h
速度⑴ 物理意义：表示物体 的物理量。⑵ 计算公式： 。⑶ 单位：在国际单位制中的单位是 ，常用的还有 km／h等。1m／s＝ km/h。
汽车在每秒内通过的路程均为5米
小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km
张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张三和李四谁跑得快些？
s1 =100m, t1 =17s, s2 =165m, t2 =25s 。
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。　
一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
答：两车站相距3000m。
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
例题、一列长200m的列车，以20m／s的速度匀速行驶，它完全通过一座长1.2km的大桥，需要多少时间？
例题：　声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１000m处产生的雷声？
已知：声音传播的速度Ｖ＝３４０m／s， 路程Ｓ＝１０００m。
求：听到雷声需要的时间t
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处产生的雷声
小活动：　生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去测量呢？
除了用这种方法测量物体运动的速度，你还有其它的测量速度的方法吗？
一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
这辆小车作直线运动时，快慢________
二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
这只天鹅作直线运动时，快慢________
你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下
日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什么？
物体运动速度保持不变的直线运动
　　　在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。
物体速度发生变化的直线运动
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度=总路程÷总时间
2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥所用的时间是多少？
3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m，再以72km/h的速度匀速行驶了300m，求此400m的平均速度？
如图所示是甲、乙两位同学（甲骑车、乙跑步）运动时的路程随时间变化的图线。⑴根据图线你能够获得哪些合理的信息？（至少写两条）信息一： 信息二：  
骑车者比跑步者迟5S出发；
骑车者比跑步者速度大。