2021学年实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课文配套ppt课件

这是一份2021学年实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课文配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了有气泡冒出，集气瓶口，蜡烛火焰熄灭，紫色石蕊溶液变红，溶液由红色变为紫色，澄清石灰水变浑浊，经典例题，举一反三，向上排空气法，玻璃棒等内容，欢迎下载使用。

【实验目的】1．掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。2．练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。3．加深对二氧化碳性质的认识。【实验用品】烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、橡胶管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石(或石灰石)、稀盐酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
【实验过程】1．按右图连接装置并检查装置的气密性将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到________________________，说明该装置的气密性较好。2．装药品先在试管里放入几小块大理石，然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察到的现象为_______________________________。3．收集气体并验满用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在___________，若木条熄灭，说明已收集满二氧化碳。
反应剧烈，产生大量气泡
4．试验二氧化碳的性质(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一支燃着的蜡烛的烧杯里，观察到_______________________。(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为______。将其中一支试管静置，向另一支试管中通入二氧化碳，观察到________________________________，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯的火焰上加热，观察到_________________________。(3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察到__________________________。
【问题与讨论】1．收集二氧化碳时，为什么只能用向上排空气法？____________________________________________________。2．将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里，观察到蜡烛火焰熄灭。说明二氧化碳具有什么性质？____________________________________________________。3．怎样用实验证明碳酸饮料(如汽水)中含有二氧化碳？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
因为二氧化碳气体能溶于水且能与水反应，且密度比空气大
二氧化碳气体不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大
打开汽水瓶盖，塞上带有导气管的橡胶塞，将瓶内的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，若澄清石灰水变浑浊，证明汽水中有二氧化碳
【反思与拓展】谈一谈在实验室设计制取气体的实验方案的一般方法。______________________________________________________________________________________________________。
(1)确定制取气体的化学反应原理；(2)确定制取气体的发生装置和收集装置；(3)验证所制得的气体就是要制取的气体
【例】实验室制取CO2应选择的装置是( )
A．①③　　 B．②③ C．②④ D．②⑤【思路点拨】制取二氧化碳要用固体石灰石(或大理石)与稀盐酸反应，可知应选用的发生装置是②；又因为二氧化碳的密度大于空气的密度，易溶于水，可选③向上排空气法收集，所以应用②③组合制取二氧化碳。【答案】B
【例】同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是( )
A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大C．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝D．产生的二氧化碳可用生石灰干燥
1．(5分)某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是( )
2．(5分)实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )A．①②③④⑤⑥　　　B．①④②③⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥
3．(5分)下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是( )
4．(5分)用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是( )
A．干燥CO2 B．收集O2C．验证CO2性质 D．监控气体流速
5．(6分)如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题；(1)图中收集二氧化碳的方法是______________________。(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？________________________________________。(3)怎样证明二氧化碳已收集满？___________________________________________________。
防止二氧化碳从长颈漏斗管口处逸出
将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经收集满了
6．(18分)学习化学离不开实验。
(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验，如：配制较多溶液时用玻璃杯代替右图仪器中的________(填仪器名称，下同)；搅拌时用筷子代替______________。(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：__________________________________________________。②小明同学选用片状的鸡蛋壳和_______________________(填一种厨房调味品)反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如下图所示甲、乙气体发生装置。比较甲、乙装置，甲装置的优点是____。(填序号)A．反应过程中可以添加固体药品B．可以控制反应的发生与停止
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
③选用甲装置还可以进行的实验是____。(填序号)A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气B．加热高锰酸钾固体制氧气C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳④收集二氧化碳常选用装置____(填编号，下同)；若收集氨气应选用装置____。(已知氨气极易溶于水，密度比空气小)
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满____。(填序号)A．将点燃的木条伸至集气瓶中部B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口C．将点燃的木条伸至集气瓶口D．将带火星的木条伸至集气瓶口
7．(16分)下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
(1)仪器a的名称是______________；装置A中发生反应的化学方程式为______________________________________，装置C中观察到的现象是______________________________。(2)观察到装置D中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明______________________________________________。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从____(填“c”或“d”)端通入。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大