初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教案配套课件ppt

这是一份初中人教版第六单元 碳和碳的氧化物实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教案配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了课标与考点，课前预习，大理石，石灰石，稀盐酸，检查装置气密性，向上排空气法，澄清的石灰水，石灰水变浑浊，例题导学等内容，欢迎下载使用。

课程标准：1. 在实验过程中，知道制取二氧化碳的原理、装置。2. 巩固二氧化碳的物理性质和化学性质。核心考点： 二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质。
1. 实验室制取CO2（1）药品：________（或________）、________。（2）反应原理：____________________________。（3）主要操作步骤：①组装仪器， ； ②装入药品（先____后______）；③收集气体。（4）收集方法：___________________。（5）验满： 。（6）检验：将产生的气体通入 ，若 ，证明收集的气体是CO2。
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
将燃着的木条伸到集气瓶瓶口，若木条熄灭则满
2. 二氧化碳的性质（1）物理性质：通常情况下，二氧化碳是_______色、_______味的气体，密度_______空气，_______溶于水。 （2）化学性质：三“不”：不能 ，不支持 ，不供给呼吸。 二“水”：CO2与水反应，化学方程式为 。 CO2与石灰水反应，化学方程式为 。 一“碳”：CO2与木炭反应，化学方程式为 。
CO2+H2O == H2CO3
CO2+Ca（OH）2 == CaCO3↓+H2O
CO2+C 2CO
知识点一 实验室制取CO2
实验步骤：①组装仪器；②检查装置气密性：将 ，再 ，若观察到 ，则气密性良好；③装入药品（先 后 ）；④制取气体；⑤验满：将 的木条放在集气瓶 ，若木条 ，证明CO2已集满。
导管口产生气泡后松手看到导管内形成一段稳定的水柱
【例题1】（2019·北京改编）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（　　）
【思路点拨】实验室制取二氧化碳的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，阻止了反应的进一步发生；实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体、反应不需加热，发生装置应选择固-液常温型；二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，验满时可将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若熄灭则已满。
【变式拓展】（2019·德州）下面是某同学在制取二氧化碳时，选用的实验装置或操作方法，正确的是（　　）
知识点二 二氧化碳的性质
下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
H2CO3 CO2+H2O
【例题2】对如图所做实验的说法正确的是（　　）
①该实验利用了二氧化碳密度比空气大的性质②二氧化碳不能使干石蕊纸花变色③该实验证明二氧化碳能溶于水④该实验的结论是二氧化碳能与水发生反应A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④【思路点拨】根据实验的探究过程、二氧化碳的性质分析判断有关说法。
【变式拓展】已知N2的密度比空气的略小，气体X、Y为CO2和N2中的一种。某同学用如图装置验证碳酸能使紫色石蕊变色。实验中装置气密性良好，一根导管通入气体时另一根导管为出气状态。具体操作有： a. 通入气体X；b. 通入气体Y；c. 滴加适量水。下列说法正确的个数是（　　）①X为N2，Y为CO2②操作步骤为bacb③操作c中只需打开分液端斗活塞即可④纸花应用紫色石蕊试液浸染后再干燥A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
辨析易错易混:判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。1.制取二氧化碳时，用镊子夹取块状石灰石固体。 （ ）2为使得反应速率加快，可以浓盐酸替换稀盐酸与块状石灰石反应制取CO2。 （ ）3.把用剩的酸液倒回原试剂瓶。 （ ）4.向石灰水中通入二氧化碳时，要控制气流速度，避免液体被吹出。 （ ）5.二氧化碳通入石蕊溶液中变红，说明二氧化碳能使石蕊变色。 （ ）
1. 实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是 （　　） A. 能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关 B. 反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C. 块状大理石与大理石粉末的化学性质不同 D. 块状大理石与大理石粉末的组成不同
2. 下列各图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质、检验的化学实验，其中错误的是（　　）
3. （2019·衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：
（1）收集二氧化碳应选择图中 装置。（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭，该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧和不支持燃烧外，还能说明二氧化碳具有 　 　　 的性质。
4. （2019·内江）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，据此回答有关问题。
（1）写出仪器的名称：① ；② 。（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，收集二氧化碳选用 （填字母，下同）装置，验满的方法是 。
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
（3）要进一步验证二氧化碳的化学性质，将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变成红色，反应的化学方程式为 。（4）实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取甲烷，选用的发生装置为 ，能用E装置收集甲烷，说明甲烷具有的性质是 ，当看到导管 口出现 　　　 　　　 时开始收集气体。
5. 某同学设计如图装置进行实验，A是固体，B是液体，C是蘸有石蕊试液的棉花团。（1）实验一： 观察到C没有明显现象，D处蜡 烛火焰明显增大，则锥形瓶中加入的物质A是 ，B是 ，反应现象说明生成的物质是 。
（2）实验二： ①观察到D处蜡烛火焰逐渐熄灭，则锥形瓶中发生反应的化学方程式是 。 ②观察到C处的现象是 。 ③若要检验该气体，需将气体通入 中， 其反应的化学方程式为 。
1. 请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是 （填字母），装置内的药品是 和 。反应的化学方程式为 。（2）检验二氧化碳用到的试剂是 ，反应的化学方程式为 。（3）将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若观察到 现象，说明瓶中已充满二氧化碳。
（4）向充满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。（5）实验室选择制取气体的发生装置和收集装置时应根据 。 ①反应所需药品的状态 ②发生化学反应的条件 ③生成气体的性质 ④生成气体的用途