初中历史与社会人教版 (新课标)七年级上册综合探究三 如何认识区域——以南非为例综合与测试教案设计

综合探究三   如何认识区域——以南非为例

教学目标

知识与能力：了解南非的位置、范围，认识南非的自然条件和文化特色

过程与方法：掌握区域位置和范围的描述方法；学会从不同角度分析区域的自然与文化特色

情感态度与价值观：通过感受南非的变化学会分析区域的发展变化，并认识到每一个区域都是处于变化之中

教学重点与难点

教学重点：认识区域的方法。

教学难点：认识区域的方法。

教学方法

展示法、讲授法、问题探究法、小组合作学习法

课前准备

多媒体课件，世界主要语言、世界三大宗教有关材料。

教学过程

出示材料：

非洲大陆是个充满诱惑又令人神往的地方。位于那片大陆最南端的南非不仅是非洲经济最发达的国家，也是自然及人文景观最具特色的国家之一：那里是印度洋与大西洋的交汇处，一年四季风光绮丽、气候宜人；那里不仅有奇花异草和绚丽的风光，更有闻名于世的好望角和众多野生动物保护区。

欣赏图片：南非风光

活动1：南非在哪里

一、确定区域的位置与范围

出示：世界地图和非洲地图

经纬度位置：半球位置（地处南半球、东半球）

            热量带（温度带）位置（主要处于南温带）

            纬度带位置（位于南纬22—35度，低纬度；东经17度—33度之间）

相对位置：海陆位置（非洲（大陆）的最南端，东临印度洋，西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱，北面与纳米比亚、博茨瓦纳、津巴布韦、莫桑比克和斯威士兰接壤）

          大洲大洋位置（非洲（大陆）的最南端，东临印度洋，西临大西洋，东、南、西三面被印度洋和大西洋环抱）

地理位置的重要性：南非地处两大洋间的航运要冲，地理位置十分重要。其西南端的好望角航线，历来是世界上最繁忙的海上通道之一，有“西方海上生命线”之称。在苏伊士河北开通前，是沟通亚洲和欧洲的海上必经之地。

二、评析区域的自然条件

自然条件：地形、气候、河流、自然资源……

利用文字、地图、照片和图表等资料

出示：非洲地形图

南非——地形、河流

请仔细观察下图：

1、说一说南非的地形特征

地形类型及分布：以高原、山地为主，西北部为沙漠，沿海为狭窄平原。

东南部有德拉肯斯山脉，中部分布南非高原和开普高原，东北就分布着斯普林博克平原

地势（地表起伏）：地势整体上东高西低；全境大部分为海拔600米以上高原，平均海拔1000 米左右。（全国最高点卡斯金峰高达3660米）

水文（河流湖泊等）：主要河流奥兰治河及其支流法尔治河、林波波河。

南非河流主要流向自东向西，奥兰治河、法尔治河自东向西流。东北境线上的林波波河主要流向是自西向东

2、请判断南非的主要河流奥兰治河及其支流法尔治河、林波波河的流向，并说明理由

地势河影响流的流向；水往低处流

知识迁移：请观察亚洲地形图

回顾亚洲的地形特点，分析这对亚洲河流产生什么影响？

请观察课本后面的世界地形图和世界政图：

1、说说我们的祖国的位置和范围

2、分析我国的地形特征是怎样的？

3、判断我们的母亲河长江与黄河的的流向是怎样的？请说明理由。

南非——气候

请观察P89图3-79，描述南非的主要气候特征，并分析其形成原因

气候特征分析角度：气候类型、气温、降水等气候影响气候的主要因素：纬度的高低、地形（地势）、海陆位置等

全境大部分地区是热带草原气候，夏季降水较多，为雨季；冬季降水较少，为旱季。 （最主要气候类型）

西南沿海为地中海型气，夏季降水较多，为雨季；冬季降水较少，为旱季。

西北地区为热带沙漠气候，全年炎热干燥（地表以沙漠为主）

全年分为春夏秋冬4季。12-2月为夏季，最高气温可达38℃；6-8月是冬季，最低气温为-12℃ ，各地年平均气温12-22度 南北温差不明显。

全年降水量由东部向西部逐渐递减，年均降水量450毫米。（气候干燥）

为何南北气温和气候差异并不明显？南非南北虽然跨越了13个纬度，但影响气温的主要因素是地势的高低（南非地形主要以高原山地为主）和洋流的不同。由于受印度洋暖流和大西洋寒流的影响，南非东海岸和西海岸的气候差异非常明显。东部温暖、潮湿，而西部则比较干旱。

季节相反？南非地处南半球,气候季节与北半球恰好相反

知识迁移：请据图说说中国的气候特点。

南非——自然资源

材料一：见右图

材料二：P89表格：南非的矿产资源

材料三：这里是世界上动物品种最多的野生动物保护区，分布着品种繁多的野生动物，众多的大象、狮子、犀牛、羚羊、长颈鹿、野水牛、斑马、鳄鱼、河马、豹、猎豹、牛羚、黑斑羚、鸟类等异兽珍禽；这里有一望无际的丛林原野，约占国土面积的三分之二；也有白雪皑皑的高山、森林、热带沼泽、无垠的海洋与沙滩、寂静的河流……  ——《中国地理——南非》

材料一和材料二共同反映了什么？

材料一和材料二共同反映了南非矿产资源丰富，黄金等储藏量居世界首位，是黄金宝石之国

材料三反映了什么？

材料三反映了南非生物（动植物）资源、海洋资源丰富

知识迁移：

材料：人们称南非为“黄金宝石之国”。南非是世界上重要的黄金、铂族金属和铬生产国和出口国。钻石产量约占世界的9%。黄金占世界总储量的39%； 铂类金属占世界总储量的88%； 锰占世界总储量的83%； 钒占世界总储量的45%； 铬占世界总储量的72%；硅铝酸盐占世界总储量的37%……。

请根据图和材料，回答问题

（1）请结合课本P89图3-78，说出图中A、B、C三条河流的名称，并判断它们的流向是怎样的。

（2）从地形和资源角度来描述南非的自然环境

三、关注区域的人文特色

连绵的群山、亮丽的海滩、茂密的丛林、生活在这个风光旖旎的、拥有世界一流海滩的、 自然资源富饶的“黄金宝石之国”的南非人民，拥有怎样神奇的文化宝藏呢？多样的民族和文化是这个充满活力的国家的真正动力来源。

南非地域广阔，不论是种族、语言、宗教、颜色、文化，都呈现相当多元化的风貌。多姿多彩的民族和部落文化、各种古典及现代风格的建筑完美地交织。

人文环境（社会生产生活环境）

主要包括：人口、民族、城市与乡村、经济活动（农业生产、工业生产、商业、交通、旅游等）

在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造了的环境——社会环境

衣、食、住、行、文化、娱乐、风俗习惯等

人文生活

南非人口

出示：世界人口的分布

据图说出南非人口分布特点

南非人口约为5059万（截至2011年上半年）， 人口稀少，﹤1人/每平方千米

南非人种

出示：世界人种分布

据图说出南非主要人种是什么？

多种族聚居，其中最多的人口是南非黑人（77%），随后是白人和混血人，有2.6%的南非人是印度和亚洲人的后裔。

南非种族

南非有多个种族，祖鲁族是南非最大的部族。

南非语言

图2-40世界语言的分布

你知道南非的官方语言吗？

南非的官方语言有11种，根据人口统计调查，南非的五大语言排名如下：祖鲁语（30%）、科萨语（18%）、阿菲力康语（14%）、斯佩迪语 （9%）、英语（9%）。

南非宗教信仰

图2-42世界三大宗教的分布

你知道南非人主要宗教信仰是什么吗？

大约有80%的南非人信仰基督教。其他主要的宗教有印度教、伊斯兰教和原始宗教。南非鼓励宗教信仰自由。

南非历史发展

阅读卡

黑白南非

曾经是欧洲殖民地

开普敦（CAPETOWN）意为“海角之城”。这座位于天涯海角的名城前拥波光粼粼的大西洋海湾，背枕一座乱云飞渡、形似巨大长方形条桌的奇山——桌山。

开普敦——素有“非洲的小欧洲”之称，世界最美丽的都市之一

1996年新宪法规定，不分种族、性别、宗教，法律面前人人平等 ——跨越种族、隔阂和差异的障碍，各民族融合、种族平等，共创美好家园

2010南非世界杯

南非饮食文化

南非民俗风情

南非民俗风情

四、感受区域的发展

（一）经济

1、采矿业、制造业发达

2、对外贸易发达

材料：南非是世界贸易组织（WTO）的创始会员国。欧盟与美国等是南非传统的贸易伙伴，近年加强了与亚洲、中东等地区的贸易往来，成为“金砖五国”之一2008年南非吸收外国直接投资90亿美元。2009年前十大出口目的地国为：中国、日本、美国、德国、英国、荷兰、印度、津巴布韦、赞比亚、西班牙；出口产品有：黄金，金属及金属制品，钻石，食品、饮料及烟草等制成品。主要进口机械设备，交通运输设备，化工产品，石油等。  

——资料来源：南非税务总局网站

3、旅游业发达

从群山、丛林、原野、野生动物、沙滩到原始部落歌舞、欧陆风格的小镇，从古老的黄金城到现代化的大都会，从南非绮丽多姿的自然风光到丰富灿烂的人文景观，让人感叹“浏览一国如同环游世界”，旅游点主要集中于东北部和东、南沿海地区。生态旅游与民俗旅游是南非旅游业两大最主要的增长点。旅游业是南非第三大外汇收入和就业部门。 2009年到南非旅游的外国游客达990万人次。克鲁格国家公园、桌山。

4、农业发达

出产可可、咖啡、油棕、橡胶等多种热带经济作物。

丰富的花卉资源

南非人用智慧，使其从一个贫穷落后的殖民地到成为非洲最富裕的国家，南非经济的迅速发展，给我们什么启示？

因地制宜发展区域经济

（二）政治文化：国旗

1994年采用新国旗。新国旗呈长方形，长与宽之比约为３∶２，由黑、黄、绿、红、白、蓝六色的几何图案构成，象征种族和解、民族团结。

政治文化：国歌

国歌１９９５年５月，南非正式通过新的国歌，新国歌的歌词用祖鲁、哲豪萨、苏托、英语和南非荷兰语５种语言写成，包括原国歌《上帝保佑非洲》的祈祷词，全歌长１分３５秒，并以原国歌《南非之声》雄壮的高音曲调作结尾。原国歌名为《上帝保佑非洲》

政治文化：国徽

阳象征光明的前程；展翅的鹭鹰是上帝的代表，象征防卫的力量；万花筒般的图案象征美丽的国土、非洲的复兴以南非国徽及力量的集合；取代鹭鹰双脚平放的长矛与圆头棒象征和平以及国防和主权；鼓状的盾徽象征富足和防卫精神；盾上取自闻名的石刻艺术的人物图案象征团结；麦穗象征富饶、成长、发展的潜力、人民的温饱以及农业特征；象牙象征智慧、力量、温和与永恒；两侧象牙之间的文字是“多元民族团结”。

南非是世界上唯一同时存在三个首都的国家。

行政区划全国分为９个省：东开普、西开普、北开普、夸祖鲁／纳塔尔、自由州、西北、北方、姆普马兰加、豪登

约翰内斯堡：繁华现代的“黄金之地”仍保留着19世纪80年代淘金棚户区原始的一面。是南非最大城市和经济中心，也是世界上最大的产金中心。人口半数以上是黑人。市区南为重工业区，北为市中心区，分布有主要商业区、白人居住区和高等学校。

课堂小结

一、自然环境

1、南非的位置与范围

经纬度位置：半球位置

           热量带（温度带）位置

           纬度带位置

相对位置：海陆位置

          大洲大洋位置

2、南非的自然条件

地形——地形类型、地势（地表起伏）

气候——气候类型、气温、降水等

水文——河流、湖泊等

自然资源——矿产资源、生物资源、水资源、土地资源、气候资源（风能、太阳能等）

二、人文环境（社会生产生活环境）

主要包括：人口、民族、城市、经济活动（农业生产、工业生产、商业、交通、旅游等）

衣、食、住、行、文化、娱乐、风俗习惯等

当堂检测

1、我们认识区域的基本工具是（  ）

A、电脑       B、课本        C、地球仪和地图       D、各种图片

2、决定区域基本特征的是（  ）

A、区域的自然条件            B、区域的位置和范围

C、区域的人文特色            D、区域的经济发展状况

3、南非的东西两侧分别濒临（  ）

A、大西洋、印度洋                  B、印度洋、大西洋

C、太平洋、大西洋                  D、太平洋、印度洋

4、要了解一个地方的位置，可以从     方面来看（  ）

A、地球仪和地图    B、他人的描述    C、经纬度位置和相对位置    D、旅游地图

读南非及相关气候统计图（图6），完成5～6题。

5.与南非的纬度位置相符的描述是（      ）

A．主要位于中纬度地区      

B．主要位于热带与亚热带地区  

C．主要位于北温带地区       

D．境内一年中无阳光直射现象

6.与南非开普敦的气候特点相符的是（      ）

A．1月气温低          

B．1月平均气温在0℃以下  

C．7月气温高          D．当地冬季降水较多

1、非洲经济最发达的国家是（  ）

A、尼日利亚      B、埃及           C、南非          D、阿尔及利亚

2、下列关于南非的叙述正确的是（  ）

A、以开普敦为中心的中央区是全国的经济和政治的心脏地带

B、好望角是南非最大的港口

C、南非是世界上出产金刚石和铜矿最多的国家

D、南非人民经过长期斗争，结束了种族隔离制度

3、南非最重要的经济部门是（  ）

A、农业    B、旅游业     C、矿业    D、工业

4、南非历史进入最黑暗的时期是在（  ）

A、殖民统治时期            B、实行种族主义制度时期

C、荷兰人入侵后            D、英国人入侵后

6、 读图，回答：

（1）此图中的绿色、金色和白色分别代表什么（      ）

A．土地、金子、白人       B．团结、金子、土地  

C．黑人、土地、土地        D．金子、黑人、白人

（2）南非地理位置非常重要，绕道 好望角  的航线是沟通东西方的要道，是世界上最繁忙的 海上航道 之一。

（3）南非是世界上最大的 黄金 生产国和出口国，也是 金刚石 、 铀 和 锑 的重要产地。

布置作业

完成作业本和图册相应练习；

教后反思：