初中化学第三节 氧气练习

4.3氧气同步练习鲁教版初中化学九年级上册

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 下列对催化剂的描述正确的是

A. 二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂
B. 在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变
C. 并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂
D. 某些化学反应可以有多种催化剂，某些催化剂可催化多个化学反应

2. 生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是

A. 酒和醋的酿造 B. 人在长跑时急促呼吸
C. 农家肥的腐熟 D. 酒精灯安静燃烧

3. 下列有关催化剂的说法正确的是

A. 在化学反应前后质量不发生变化
B. 在化学反应前后状态不发生变化
C. 没有催化剂反应不能发生
D. 不参与化学反应，只加快反应的速率

4. 将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是

A. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B. 二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
 

5. 质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，将药品分别加热到完全分解，则理论上收集到氧气的质量随反应时间变化图象正确的是

A.  B.
C.  D.

6. 关于用氯酸钾制取氧气的反应，下列说法错误的是

A. 二氧化锰是该反应的催化剂
B. 二氧化锰的质量随着反应的进行而减少
C. 二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率
D. 二氧化锰的化学性质没有改变

7. 在某催化剂表面与反应的机理如图所示。反应过程中，氮氧化物与按照个数比1：1反应生成。下列说法正确的是

A. 中氮、氧元素的质量比是7：8
B. 的化学式为
C. 反应过程中，催化剂被不断消耗
D. 该催化过程总反应方程式为

8. 下列说法正确的是

A. 由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B. 物质与氧气的反应不一定是氧化反应
C. 氧化反应一定是化合反应
D. 物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应

9. 进行化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要方法。下列实验方案能达到预期目的的是

A. 比较蜡烛火焰各层的温度
B. 验证蜡烛燃烧生成二氧化碳
C. 比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量
D. 比较二氧化锰与氧化铁的催化效果

10. 如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是

A. 气球胀大，红墨水左移
B. 气球缩小，红墨水右移
C. 气球胀大，红墨水右移
D. 气球缩小，红墨水左移
 

11. 以甲为原料得到丙反应的微观过程如图：
    
    下列说法正确的是

A. 该反应涉及3种氧化物
B. 转化中甲和乙的分子个数之比为2：1
C. 甲中氧元素的质量分数大于丙
D. 反应中元素化合价均未发生改变

12. 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A. 甲、乙均为氧化物
B. 丁物质由原子直接构成
C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为2：3
D. 丙可充入食品包装袋中以延长食品保质期

二、填空题（本大题共4小题，共32.0分）

13. 实验室用一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰分解制氧气，反应前后二氧化锰的起 ______作用，本身质量和 ______没有改变。
14. 如图是某化学反应的微观示意图。
    
    请回答下列问题：
    图中所示物质属于氧化物的是 ______填化学式。
    图中反应的化学方程式是 ______；反应前后，化合价发生改变的元素是 ______。
    参加反应的X与Y的分子个数比为 ______填最简整数比。
15. 化学是在分子、原子水平上研究物质和创造物质。如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图回答下列问题。
    
    上述物质中属于氧化物的是 ______。填序号
    该反应前后，化合价发生改变的元素是 ______。
    发生反应的甲和乙的质量比为 ______。
16. 根据所学的知识回答下列问题：
    利用的原子结构示意图，回答下列问题：
    
    在化学反应中，一般容易失去电子的是 ______ 填字母。
    与A元素化学性质相似的是 ______ 填字母。
    写出由B、E、F三种元素所形成的化合物的化学式： ______ 。
    利用二氧化碳和氢气反应可以制取乙烯，其反应的微观过程如图所示：
    
    该反应中属于氧化物的是 ______ 填化学式。
    写出该反应的化学方程式： ______ 。

三、实验题（本大题共3小题，共30.0分）

17. 结合如图所示的实验回答下列问题：

已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，甲试管中盛有的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，没有看到明显现象，原因是                      。

如图乙，向试管中加入二氧化锰，图丙中可看到的现象是                                                           。

待丙中无现象时，向丙中再次添加过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察到                            重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明                                   。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现                              。

18. 常温下二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，它的密度比空气大。实验室常用亚硫酸钠固体与稀盐酸在常温下反应制取二氧化硫。

请写出图中指定仪器的名称：X．                    

现用亚硫酸钠固体与稀盐酸制取二氧化硫，你选择的发生装置是          填“A”或“B”用装置C收集二氧化硫时，导管的下端应放在          填“a”或“b”处，其目的是                    。

用C装置收集气体时，要求气体应该具备的条件是          、          。

19. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生氧气。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

回答下列问题：

分液漏斗中应放入的物质是          ，锥形瓶中应放入的物质是          。

写出该方法制取氧气的文字表达式：          要收集一瓶较纯净的氧气，应选择收集装置          填字母序号。

锥形瓶中的反应很剧烈，请选出实验安全注意事项          填数字序号。

控制液体的滴加速度  用体积较小的锥形瓶  加热锥形瓶

在实验室中，装置A制取气体，一般用于反应物状态为          ，反应条件为          的反应。

在实验室中，选择收集装置的依据是          、          。

四、计算题（本大题共2小题，共20.0分）

20. 今年的6月7日是我国的传统节日--“端午节”，该节日在我国民间有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。已知艾草中含有丰富的黄酮素化学式为，其药用价值非常高。回答下列问题：
    黄酮素组成中含 ______ 种元素，它属于 ______ 填“化合物”“氧化物”或“混合物”。
    黄酮素中碳、氢、氧三种原子的个数比为 ______ 。
    黄酮素中所含碳元素的质量与多少g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。写出计算过程
21. 2019年3月13日，“玉兔二号”巡视器已完成三个月昼工作，于12时16分进入第三个月夜，累计行走163米，再一次创造奇迹。将“玉兔二号”运往月球的长征三号乙运载火箭的一、二子级推进剂都是偏二甲肼和四氧化二氮。请根据相关信息，回答下列问题：
    属于______选填“单质”、“氧化物”中的一种。
    偏二甲肼中，碳元素和氢元素的质量之比为______最简整数比。
    偏二甲肼的相对分子质量是______。
    克偏二甲肼中碳元素质量多少克？
    

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：A、二氧化锰不能作各种化学反应的催化剂，故选项说法错误。
B、在化学反应前后，催化剂本身的质量和化学性质而不是所有性质均未改变，故选项说法错误。
C、并不是所有化学反应都需要催化剂，分解反应不一定需要催化剂，如碳酸分解生成二氧化碳和水，不需要催化剂，故选项说法错误。
D、某些化学反应可以有多种催化剂，如过氧化氢溶液分解催化剂有：二氧化锰、红砖粉末、硫酸铜溶液等；某些催化剂可催化多个化学反应，故选项说法正确。
故选：D。
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂又叫触媒催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征“一变二不变”是正确解答本题的关键．
 

2.【答案】D
 

【解析】解：A、酒和醋的酿造过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化。故选项错误；
B、人在长跑时容易缺氧，这时容易发生缓慢氧化。故选项错误。
C、农家肥料的腐熟过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化。故选项错误；
D、酒精燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化。故选项正确；
故选：D。
氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化．
本题主要考查氧化反应的特点方面的知识，解答时应该重点考虑氧化反应的剧烈程度．
 

3.【答案】A
 

【解析】解：A、反应前后催化剂质量不变，该选项说法正确；
B、反应前后催化剂状态可能发生变化，该选项说法不正确；
C、不利于催化剂，反应仍然能够发生，只是反应速率不同，例如过氧化氢分解生成水和氧气，利用催化剂时反应速率快一些，该选项说法不正确；
D、催化剂参加化学反应，有的催化剂能够加快反应速率，有的催化剂能够减慢反应速率，该选项说法不正确。
故选：A。
能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变的物质是催化剂。
本题主要考查催化剂的性质，比较简单。
 

4.【答案】C
 

【解析】解：由图象可知，反应过程中，甲溶液产生的速率比乙溶液的快，a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，故正确。
B.甲中加入了二氧化锰，分解的速率加快，图象体现出来了这一点，故正确；
C.在此反应中，二氧化锰若充当了催化剂，其质量和化学性质在反应前后均不改变，但是此图象这一点没有体现出来，故错误；
D.催化剂不能改变生成物的质量，故甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相等，此图象这一点能体现出来，故正确。
故选：C。
根据催化剂的特点“一变二不变”，“一变”是指能改变化学反应的速率，“二不变”是指物质本身的质量和化学性质不变。要根据图象的信息来分析解答。
分析图象信息，根据选项内容进行分析是解题的关键。
 

5.【答案】B
 

【解析】解：二氧化锰为催化剂，可以加快氯酸钾的分解，加入氯酸钾质量相等，所以最终生成的氧气的质量相等，但是加入二氧化锰的氯酸钾，生成氧气速率大于不加入二氧化锰的氯酸钾，因此a的斜率要大于b，但是最终气体的质量相等，两线汇成一条线，氯酸钾需要加热一段时间才能产生氧气，二氧化锰加速分解，所以a先产生氧气，所以B正确；
故选：B。
根据催化剂的特点判断图象问题，催化剂只改变反应速率，不增加产物质量。
根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法。
 

6.【答案】B
 

【解析】解：A、在此反应中，是催化剂，起催化作用；故对；
B、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，在此反应中，是催化剂，故在此反应前后，的质量和化学性质都不变；故错；
C、是催化剂，加快的分解速率；故对；
D、在此反应中，是催化剂，故在此反应前后，的质量和化学性质都不变，故对。
故选：B。
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂又叫触媒，催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此结合氯酸钾分解制取的反应原理，进行分析解答。
本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征“一变二不变”是正确解答本题的关键。
 

7.【答案】D
 

【解析】解：A、中氮、氧元素的质量比是：14：：16，该选项说法不正确；
B、氮氧化物与按照个数比1：1反应生成，则的化学式为，该选项说法不正确；
C、反应过程中，催化剂质量不变，该选项说法不正确；
D、该催化过程总反应方程式为：，该选项说法正确。
故选：D。
A、根据化学式及其相对原子质量可以计算组成元素质量比；
B、反应前后原子种类和个数都不变；
C、反应过程中，催化剂质量不变；
D、在催化剂催化作用下，臭氧和二氧化氮反应生成五氧化二氮和氧气。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

8.【答案】D
 

【解析】解：A、多变一中的反应物可以是多种，即可以是两种或两种以上，故A错；
B、因为物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应，故B错；
C、氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应，故C错；
D、物质在空气中燃烧实质上就是与空气中的氧气发生化学反应，又因为物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应，故D正确。
故选：D。
化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化反应：物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应。
要熟记化合反应和氧化反应的特点，能够灵活运用定义解决一些实际问题。
 

9.【答案】A
 

【解析】解：A、温度越高，木条碳化的越快，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，根据接触火焰的火柴梗碳化的速率快慢，可以比较蜡烛火焰各层的温度，故选项实验方案能达到预期目的。
B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，不能检验二氧化碳的存在，故选项实验方案不能达到预期目的。
C、比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量，不能使用燃着的木条，应使用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选项实验方案不能达到预期目的。
D、图中实验，双氧水的浓度不同，不能用于比较二氧化锰与氧化铁的催化效果，故选项实验方案不能达到预期目的。
故选：A。
A、根据温度越高，木条碳化的越快，进行分析判断。
B、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。
C、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。
D、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
 

10.【答案】D
 

【解析】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动。
故选：D。
根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可。
本题考查了二氧化锰在过氧化氢反应的作用以及压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
 

11.【答案】B
 

【解析】解：A、该反应涉及1种氧化物，即丁丁是水，该选项说法不正确；
B、一定条件下甲醇和氧气反应生成甲醛和水，反应的化学方程式：，转化中甲和乙的分子个数之比为2：1，该选项说法正确；
C、甲中氧元素质量分数，丙中氧元素质量分数，该选项说法不正确；
D、反应前氧气中的氧元素化合价是0，反应后氧元素化合价是，该选项说法不正确。
故选：B。
A、氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；
B、一定条件下甲醇和氧气反应生成甲醛和水；
C、甲中氧元素质量分数，丙中氧元素质量分数；
D、单质中元素化合价是0，化合物中元素化合价代数和为零。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

12.【答案】D
 

【解析】解：由发生反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：。
A.由化学式可知，甲是，是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，乙为，不含有氧元素，不属于氧化物，选项说法错误；
B.丁物质是水，水是由水分子构成的，选项说法错误；
C.由化学方程式可知，参加反应的甲与乙的分子个数比为1：2，选项说法错误；
D.丙是氮气，氮气的化学性质较稳定，所以可充入食品包装袋中以延长食品保质期，选项说法正确。
故选：D。
根据反应的微观示意图，甲是、乙是、丙是、丁是，该化学方程式为：；再根据物质的构成、方程式的意义分析有关的问题。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
 

13.【答案】催化  化学性质
 

【解析】解：实验室用一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰分解制氧气，反应前后二氧化锰的起催化作用，本身质量和化学性质没有改变。
故填：催化；化学性质。
能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变的物质是催化剂。
本题主要考查催化剂的性质，比较简单。
 

14.【答案】    N  3：2
 

【解析】解：图中所示物质属于氧化物的是。
故填：。
图中反应的化学方程式是：；反应前后，化合价发生改变的元素是N，即氮元素由、变成0。
故填：；N。
参加反应的X与Y的分子个数比为：6：：2。
故填：3：2。
水是氧化物。
在催化剂催化作用下氨气和一氧化氮反应生成氮气和水。
根据反应的化学方程式可以计算分子个数比。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

15.【答案】甲、丁  碳元素和氢元素  22：3
 

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成和水，化学方程式为。
二氧化碳和水都是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，所以二者均属于氧化物；故填：甲、丁；
在该反应中，氧元素的化合价没有改变；氢元素由0价变成价，所以碳元素的化合价在反应前后也一定发生了改变；故填：碳元素和氢元素；
由化学方程式可知，发生反应的甲和乙的质量比为44：：3；故填：22：3。
氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物；
根据物质中元素的化合价来分析；
根据化学方程式来分析计算。
解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析解答。
 

16.【答案】E  D  或  、 
 

【解析】解：由原子结构示意图可知，在E中最外层的电子数是3，小于4，化学反应中，一般容易失去电子；C的最外层也是第一层，电子数是2，已达到了稳定结构。
由原子结构示意图可知，D与A元素原子的最外层电子数相同，具有相似化学性质。
由原子的结构示意图可知，B、E、F三种元素分别是氧、铝、硫元素，可组成的化合物是硫酸铝或亚硫酸铝，所形成的化合物的化学式：或。
氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，该反应中属于氧化物的是：、；
据微观示意图可知：和在条件下转化为化工原料乙烯和水，配平即可，故其化学方程式为：。
故答案为：；
；
或。
、；
。
根据原子最外层电子数的特点分析回答。
根据原子的最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质分析。
根据质子数判断元素，根据元素写出组成物质的化学式。
观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法。
本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。
 

17.【答案】过氧化氢在常温下分解很慢 
溶液中产生大量气泡，带火星的木条复燃 
带火星的木条复燃；反应前后二氧化锰的化学性质没有改变；二氧化锰的质量没有发生变化
 

【解析】过氧化氢溶液在常温下分解速率较慢，所以将带火星的木条伸入甲试管内没有明显现象加入二氧化锰后，加快了过氧化氢的分解速率，说明二氧化锰具有催化作用，其质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化。
 

18.【答案】酒精灯；锥形瓶
；b；排尽瓶中的空气
气体密度比空气大；该气体不与空气中的成分反应
 

【解析】解：图中仪器X为酒精灯，Y为锥形瓶。

现用亚硫酸钠固体与稀盐酸制取二氧化硫，为固液常温型，选择的发生装置是B；用装置C收集二氧化硫时，导管的下端应放在b处，其目的是排尽瓶中的空气。

用C装置收集气体时，要求气体应该具备的条件是气体密度比空气大、该气体不与空气中的成分反应。

19.【答案】过氧化氢溶液；二氧化锰
过氧化氢水氧气；D 

固体和液体；常温不需要加热
气体密度；气体的溶解性
 

【解析】解：分液漏斗是用来装液体药品，应为过氧化氢溶液，则锥形瓶中装二氧化锰；
该方法制取氧气的文字表达式为：过氧化氢水氧气；要收集一瓶较纯净的氧气，应选择排水法收集，即收集装置D。
锥形瓶中的反应很剧烈，应注意控制液体的滴加速度，故正确；
在实验室中，装置A制取气体，一般用于反应物状态为固体和液体；反应条件为常温不需要加热的反应。
在实验室中，选择收集装置的依据是气体密度和气体的溶解性。
 

20.【答案】三  化合物  15：10：2
 

【解析】解：由化学式可知，黄酮素化学式为是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物；故填：三；化合物；
由化学式可知，黄酮素化学式为中碳、氢、氧三种原子的个数比为15：10：2；故填：15：10：2；
设二氧化碳的质量为x，则：


答：黄酮素中所含碳元素的质量与66g二氧化碳所含的碳元素质量相当。
根据物质的组成以及物质的分类来分析；
根据化学式的微观意义来分析；
根据化合物中元素的质量化合物的质量化合物中该元素的质量分数来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

21.【答案】氧化物   3：1   60
 

【解析】解：属于氧化物；
偏二甲肼中碳、氢元素质量比：：1；
偏二甲肼的相对分子质量为；
克偏二甲肼中碳元素质量；
答：6克偏二甲肼中碳元素质量克；
故答案为：氧化物；  ：1；  。
根据物质的分类解答；
根据化学式的意义来分析；根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析；
根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析；
根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。