初中人教部编版遵守规则图文ppt课件

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1．理解社会规则与自由的辩证统一关系。了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。2.正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力。锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自我主宰，自觉遵守规则。3.体会认识不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的利益关系。在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。
请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟
1.社会规则与自由的关系？2.如何做到自觉遵守规则？3.如何维护与改进规则？
今天看演出的氛围很好，大家都很安静，演出结束后我们向表演者鼓掌致意。
今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，业主都自觉遵守。
我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。
结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。
我们无论是在工作岗位上，还是在社区生活中，还是在公共场所，都要熟悉相应的规则，明确规则的内容， 做到自觉遵守规则。
说一说你见过的遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。
规则使我们的社会井然有序，是规则使我们的国家和谐稳定。
老太太涉嫌扰乱疫情被拘
（1）疫情防控期间，我们应遵循哪些规则？（2）这些规则是否是“限制”了我们的自由，为什么？
“疫情防控”与“我要自由”
第一目 自由与规则不可分
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
你如何看待这位男士打手机的"自由”？
①这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；②公民在行使自己的自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利。
思考：宪法规定告诉我们自由与规则是怎样的关系？
第五十一条中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
1、自由与规则的关系是怎样的？
提示 ：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则不是限制自由，而是保护每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
思考：（1）疫情防控期间，作为普通民众，我们应遵循哪些规则？ （2）这些规则是否是“限制”了我们的自由，为什么？
②社会规则是人们享有自由的保障
1、自由和规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反者应受相应惩罚。
第二目 自觉遵守规则
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”
杨震在担任荆州刺使时，发现王密是个人才，便举荐王密为昌邑县令。后来杨震改任东莱太守，路过昌邑时，晚上王密悄悄来到杨震住处，见室内无人，便捧出黄金10斤送给杨震。杨震连忙摆手拒绝说："以前因为我了解你，所以举荐你；你这样做就是你太不了解我了！"王密轻声说："现在是夜里，没人知道。"杨震正色道："天知，地知，你知，我知，怎么说没人知道！"王密听了，羞愧地退了出来。
① 遵守社会规则需要他律和自律。
（监督、提醒、奖惩等外在约束）
2.如何自觉遵守规则?
你如何看待视频中闯红灯者的观点？
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。你怎样看待以上观点？
②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，化外于行。
2.如何做到自觉遵守规则?（重点）
① 遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
第三目 维护和改进规则
1.生活中还有哪些类似的行为？
2.为了改变这种状况，你的解决方案是什么？
①首先，从自己做起，以身作则；②有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识；
乱扔垃圾；在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；随处张贴、涂鸦等。
①要从自身做起，自觉遵守规则；②应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有礼（以示尊重）劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善
有理（以理服人）劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
有节（以保护自己）劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。
规则随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变化与调整。
思考：规则是不是一成不变的？
你知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
4.为什么要积极改进规则？
建国初期，《中华人民共和国土地改革法》颁布，地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获得了土地。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；（没有的规则需要制定）②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（不合理的规则需要废除）③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（不符合时代发展的规则需要调整和完善）
为什么要积极改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
怎样做到自觉遵守规则？
1. “日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是（ ）A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B、画圆要有规，无规就画不成圆C、制方要有矩，无矩就制不出方D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
2、右边漫画《断线的风筝》说明(　　)A．规则与自由是矛盾的B．有规则就没有自由C．没有规则就会失去自由D．要想获得自由，必须彻底摆脱规则
3．下列行为属于自律的是(　　)①同学们在阅览室安静地读书　 ②小华将捡到的钱包交给老师　③小红将果皮扔进垃圾箱　 ④小明为了不迟到，骑车闯红灯A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
4．下列行为属于他律的是(　　)A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主 B．小林坚持锻炼身体 C．小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 D．小亮被妈妈从网吧寻找回家
5、目前许多城市多了一道风景线（如图）。只要扫一扫二维码，就可以提取一辆“摩拜单车”。方便了市民出行，但同时也出现了一些问题，如乱停乱放，随意毁损二维码等。为了更好地推广“摩拜单车”（ ）①市民要提高自身素养，规范使用“摩拜单车”　 ②政府规划设置单车停放点　③摩拜公司加强使用指引和实施有效监管　 ④为违规停放的行为，市民有权对其进行严厉查处A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
6.自由应当是无拘无束、随心所欲的，规则是对自由的限制，二者不可兼得。就此观点谈谈你的认识。