北京课改版九年级上册第三节 化合价教案

这是一份北京课改版九年级上册第三节 化合价教案，共2页。教案主要包含了课前预习，课堂探究，有效训练等内容，欢迎下载使用。


教
学
目
标
知识
技能
1、了解化学式的含义，初步掌握并运用化学语言——化学式的书写及其意义。
2、会读简单的化合物的名称。
过程
方法
通过总结、归纳化学式的写法、意义和读法，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
情感
态度
价值
观
培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的学习习惯。
教学
重点
化学式的书写及其意义。
教学
难点
化学式的书写及其意义。
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
【课前预习】
1.写出下列元素的名称或元素符号
Fe＿＿Mg＿＿H＿＿C＿＿Cu＿＿O＿＿
氮＿＿硫＿＿氦＿＿锌＿＿铝＿＿钠＿＿
2.在H2O、H2、O2、H、O、H+ 中 属于分子的是＿＿＿＿＿＿ 属于原子的是＿＿＿＿＿属于离子的是＿＿＿＿＿＿
3.在H2O、CO2、CaCO3、Fe3O4 空气、Al、O2中属于单质的是＿＿＿＿＿属于化合物的是＿＿＿＿＿属于氧化物的是＿＿＿＿＿＿
【课堂探究】
一、化学式
1、 化学式是用＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的组合表示物质组成的式子
2、 每种纯净物的组成是＿＿＿＿＿＿，所以表示每种物质组成的化学式只有＿＿个。
3、 化学式表示的意义：＿＿＿＿＿＿
A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写出下列化学式表示的意义：
CO2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
P2O5 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、说出符号H、2H、H2、2H2、H2O、3H2O各表示的意义？
5.化学式的书写应注意哪几点？
6.怎样书写单质的化学式？
7.怎样读化合物的名称？例如：KCl、NaCl
【有效训练】
1、下列化学符号表示两个氢分子的是 （ ）
（A）2H （B）H2 （C）2H2 （D）H2O
2、写出下列符号中数字的含义：
H2 ___________________________ 2Cu ______________________
2CO2 (1)______________________(2)__________________________
3、用化学符号和数字表示：
3个水分子___ ，2个硫原子___，钙离子___
教
学
反
思