沪科版九年级全册第三节 “伏安法”测电阻说课课件ppt

这是一份沪科版九年级全册第三节 “伏安法”测电阻说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了归纳总结，用伏安法测电阻，你能行，完成书本上的有关作业等内容，欢迎下载使用。

学习目标 能说出用电压表、电流表测量导体电阻的道理.2. 会用电压表、电流表测量导体的电阻.3. 通过测电阻的实验养成动手动脑的实验操作习惯.
目标一：能说出用电压表和电流表测量导体电阻的道理
自学指导：回顾上一节的欧姆定律的内容及其公式，写出计算电阻的公式。自学检测：1：测量原理：用_____测出待测电阻两端的电压；用_____测出通过待测电阻的电流2：此实验的原理是_________
实 验 原 理： R=U/I
自学指导 1 在“伏安法”测电阻的试验中，我们要明确的重点内容有：实验原理、电路图、器材、方法、步骤以及实验过程中的电路故障排除。 2 一份完整的实验报告应包括：实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。
目标二： 会用电压表、电流表测量导体的电阻.
自学检测： 1.如何正确使用电压表？ 2.如何正确使用电流表？ 3.滑动变阻器在使用时应该注意哪些问题
实验室有一只阻值不明的电阻器，怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值和电阻器两端的电压值，应用欧姆定律求出Rx的值。
1 “伏安法”测电阻的原理是什么？
2 “伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？
3 你能正确连接电路吗?
1、连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。
（2）改变电路中的电流和电压,便于多次测量求平均值减小误差。
要点归纳：用伏安法测电阻
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
1、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是什么？
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
应包括:实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。
１.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻器的作用说法不对的是( )Ａ．改变待测电阻两端的电压Ｂ．改变通过待测电阻的电流C．保护电路中的电路元件D．改变待测电阻的大小
改变:待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流
２.　在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触 就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度， 发生这种现象的原因可能是（　　） Ａ.电流表的正负接线柱接反了 Ｂ.待测电阻的电阻丝断了 Ｃ.线路某处发生了短路 Ｄ.线路某处发生了开路
3. 小王同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？
小灯泡会亮吗?电压表有示数吗?电流表有示数吗?
4.小梅同学在用“伏安法”测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？
示数超过量程,电流表被烧坏
小结:电流表对灯泡和电压表造成了短路
在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗? 要求 : ①画出电路图， ②说出测量步骤 ③ 写出Rx的最后表达式。
1 在“伏安法”测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，你呢测出未知电阻Rx的值吗?