初中科学华师大版八年级上册2 力练习题

这是一份初中科学华师大版八年级上册2 力练习题，共12页。试卷主要包含了选择题，简答题，探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．下列有关重心说法错误的是（ ）
A．重心是物体所受重力的作用点
B．物体的重心一定在物体上
C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上
D．可用悬挂法确定不规则外形薄板型物体的重心
【答案】B
【详解】
A．重心是物体所受重力的作用点，故A正确，不符合题意；
B．物体的重心不一定在物体上，故B错误，符合题意；
C．用质量均匀分布的铁丝完成一个园环，重心在园心上，而不在铁丝上，故C正确，不符合题意；
D．将物体悬挂起来，物体所受拉力和重力是一对平衡力，根据二力平衡条得，重力和拉力在同一直线上，因此可用悬挂法确定不规则外形、薄板型物体的重心，故D正确，不符合题意。
2．下列关于弹簧测力计的说法，不正确的是（ ）
A．弹簧测力计是常见的测力计
B．弹簧测力计的最大刻度值就是它的量程
C．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比的原理制成的
【答案】C
【详解】
A. 弹簧测力计就是测量力的工具，故A正确；
B. 弹簧测力计的最大测量范围就是它的量程，故B正确；
C. 因为在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比，所以弹簧测力计的刻度是均匀的，故C错误；
D. 弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比，故D正确。
故选C.
3．在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克B．牛顿
C．焦耳D．牛顿／千克
【答案】B
【详解】
A．千克是质量的单位；故选项A不符合题意；
B．物理上力的单位是牛顿简称牛，故选项B符合题意；
C．焦耳（J）是能量、功、热量的单位；故选项C不符合题意；
D．牛顿／千克是重力常数的单位；故选项D不符合题意。
4．两人各用50牛的力沿水平方向对拉同一只测力计两端，测力计的示数是（ ）
A．50牛B．100牛C．200牛D．0
【答案】A
【详解】
因为物体间力的作用是相互的，当两人在水平方向各用50N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的作用力，即50N，故A正确，BCD错误。
5．使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
【答案】A
【分析】
根据弹簧测力计的使用分析：（1）观察测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；（2）使用前将测力计的指针调到零；（3）使用时力的方向应与弹簧的轴线一致．
【详解】
A. 测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误；B. 使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确；C. 每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确；
D. 加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确。故选A.
6．如图为一种常用的园艺剪刀，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更易剪断枝条，这说明力的用效果与（ ）
A．力的大小有关B．力的方向有关
C．力的作用点有关D．受力面积有关
【答案】C
【分析】
力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
【详解】
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果。
故选C。
7．背在肩上的书包受到的重力的施力物体是（ ）
A．书包B．背书包的学生C．地球D．学生的肩膀
【答案】C
【详解】
书包受到的重力的施力物体是地球，故C符合题意，ABD不符合题意。
8．下列各图正确的是( )
A．物体所受重力的示意图
B．凹透镜对平行光线的作用
C．异名磁极间的磁感线
D．力F1的力臂L1
【答案】C
【详解】
A. 因为重力的方向是竖直向下的；而不是垂直接触面向下，故A不符合题意；
B. 与主光轴平行的光线经凹透镜折射后将发散出去，而图中的光线会聚了，故B不符合题意；
C. 因为磁体周围的磁感线的方向是从N极流向S极，而图中所示磁感线方向正确，故C符合题意；
D. 因为力F的力臂L1应该是支点O到力的作用线的垂直距离,而图中L1不是支点O到力的作用线的垂直距离，故D不符合题意。
故选C。
9．实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0> G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为（ ）
A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0
B．乙图读数为F0，丙图读数为F0－G
C．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－G
D．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋G
【答案】A
【详解】
按乙图放置,弹簧测力计的示数为F1,弹簧秤外壳受重力和两个拉力,根据平衡条件,有：F0=G+F1,所以弹簧测力计读数F1= F0−G；
按丙图放置,弹簧测力计的示数为F2,弹簧挂钩受两个拉力而平衡(自重不计),故F0= F1,所以弹簧测力计读数F1= F0.
故选项A符合题意。
二、简答题
10．划船时，用浆向后划水，船就向前行。试解释这个现象。
【答案】见解析
【解析】
【详解】
划船时，浆对水有一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对浆有一个向前的作用力，所以船会向前行。
11．一个绿姿鲜奶油红豆面包净含量90g，它去包装后放在水平桌面上。桌面对它的支持力多大？并画出该力的图示。
【答案】支持力为0.9N
【解析】
【详解】
面包的重力为
G=mg=0.09kg×10N/kg=0.9N；
面包静止在桌面上，重力和支持力是一对平衡力，故支持力F=0.9N；
支持力的方向竖直向上，取标度为0.3N，则支持力的图示为：
12．质量是5kg的木块，放在水平桌面上，运动时受到的摩擦力是木块重力的0.2倍。通过列式分析计算下列物理量：
（1）木块的重力与运动时木块受到的摩擦力分别多大？ （g=10N/kg）
（2）要使木块在此水平面上以1m/s的速度匀速直线运动3米，对木块施加的水平拉力和运动的时间分别是多少？
【答案】50N ；10N ；10N ；3s
【详解】
(1)木块的重力：G=mg=5kg×10N/kg=50N；木块受到的摩擦力：f=0.2G=0.2×50N=10N；
(2)因为木块做匀速直线运动，所以木块受到的水平拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则对木块施加的水平拉力：F=f=10N.由v=可得,运动的时间t==3s.
答：(1)木块的重力为50N，运动时木块受到的摩擦力为10N；
(2)对木块施加的水平拉力为10N，运动的时间为3s.
三、探究题
13．如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图。
【答案】
【详解】
由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁有压力作用；根据压力与接触面垂直并指向接触面里，过过A点作垂直杯壁向右的压力，如图所示：
14．木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于滑动摩擦力的实验，用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码．如图所示。图中数字表示实验序号。
（1）这个实验要研究的是滑动摩擦力大小与____的关系；
（2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动．并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于滑动摩擦力的大小，请指出其实验序号____；
（3）在实验2中，若把弹簧秤拉力增大．木块受到的滑动摩擦力大小将如何变化？____(选填。变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】压力大小、接触面的粗糙程度 1 不变
【详解】
(1)[1]首先从图象中获取序号1和序号2控制的是接触面的粗糙程度，改变的是压力的大小，序号1和序号3控制的是压力的大小相同，改变的是接触面的粗糙程度，所以研究的是摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度的关系；
(2)[2]从数据表格中可以获取信息，①在接触面的粗糙程度一定时，压力大时，受到的摩擦力大，因此序号1中的弹簧测力计示数应该要小于序号2中的弹簧测力计的示数；②在压力一定时，接触面越粗糙，受到的摩擦力越大，因此序号1中的弹簧测力计示数应该小于序号3中的弹簧测力计的示数；综上分析可知，序号1的数据不合理；
(3)[3]影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，在实验2中，把弹簧测力计拉力增大，但接触面的粗糙程度和接触面受到的压力大小不变，摩擦力的大小就是不变的。
15．影响力的作用效果的因素（力的三要素）
什么因素会影响力的作用效果呢？（即什么因素会影响力去改变物体的运动状态的效果、或影响力去改变物体的形状的效果呢？）
探究一：
拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越___；用的力越小，弹簧被拉得越___。
骑自行车时，蹬车的力越大，自行车运动的越_____。蹬车的力越小，自行车运动的越______。这说明：力______会影响力的作用效果。
探究二：
我们用力拉弹簧，弹簧会_____；用力压弹簧，弹簧会_____；司机师傅向左打方向盘，汽车会向____拐弯；向右打方向盘，汽车会向____拐弯。我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力，就会将螺母_____。这说明：力______会影响力的作用效果。
探究三：
推门实验（仿照下图）：用力推门，每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。
当手距门轴越远（点A）时,越___力;距门轴越近（点B）时,越___力．（省\费）
这说明：力______会影响力的作用效果。
总结：力所产生的效果跟力的___、___和___有关。
【答案】长 短 快 慢 大小 伸长 缩短 左 右 拧松 方向 省 费 作用点 大小 方向 作用点
【详解】
探究一：力的大小不同，作用效果不同，力能使物体发生形变，力越大，物体的形变量越大，故拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；用的力越小，弹簧被拉得越短；力能改变物体的运动状态，力越大，作用效果越明显，故骑自行车时，蹬车的力越大，自行车运动的越快。蹬车的力越小，自行车运动的越慢。这说明：力的大小会影响力的作用效果；
探究二：力的方向不同，作用效果不同，故我们用力拉弹簧，弹簧会伸长；用力压弹簧，弹簧会缩短；司机师傅向左打方向盘，汽车会向左拐弯；向右打方向盘，汽车会向右拐弯。我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力，就会将螺母拧松。这说明：力的方向会影响力的作用效果；
探究三：力的作用点不同，作用效果不同，故当手距门轴越远时，越省力；距门轴越近时，越费力。这说明：力的作用点会影响力的作用效果。
通过以上实验可知，力所产生的效果跟力的大小、方向和作用点有关。
16．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。
（1）该实验中，小明是通过_____________来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是__________________________。
【答案】直尺（或斜面）的弯曲程度 斜面倾斜角度越大，斜面上的物体对斜面的压力越小
【详解】
(1)因尺子的形变程度与物体所受的压力有关，压力越大，则物体的形变量越大，故可以由尺子形变程度判断物体对斜面的压力大小。
(2)由三次实验的现象可知，当斜面倾角变大时，尺子的倾斜程度变小，说明斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小。
四、填空题
17．物体运动状态的改变包括物体______________和______________的改变。
【答案】速度大小 运动方向
【详解】
[1][2] 物体运动状态的改变包括：由动变静、由静变动、运动快慢、运动方向的改变，前三者为速度大小的改变。
物体的运动状态改变包括物体运动速度大小或运动方向的改变。
18．物体的运动状态改变包括物体__________或__________的改变．
【答案】速度大小 速度方向
【详解】
[1][2]物体的运动状态，包括物体的运动速度大小和运动方向．
物体的运动状态发生变化包括物体运动速度大小和方向的变化。
19．如图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；________主要表示力能使物体发生形变。
【答案】a b
【详解】
图a说明用棒球棒对棒球施加了力的作用，改变的棒球的运动方向，属于改变运动状态的一种；
图b是人在拉弓，人对弓施加了力的作用，弓发生了形变，说明力可以改变物体的形状。
20．如图所示，弹簧测力计的量程是________，最小刻度值是________，弹簧测力计的读数是________。
【答案】0∼5N 0.2N 1.6N
【详解】
第一空. 读图可知，弹簧测力计的量程为0∼5N；
第二空. 因为每1N被平分成了5份，所以其分度值为0.2N；
第三空. 弹簧测力计的示数F=1N+0.2N×3=1.6N；
21．如图所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是 。
【答案】使跳板发生形变
【解析】
【分析】
本题考查的知识点：力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．物体形状的改变是力作用的结果．
【详解】
从图中观察跳板的形状，可知人将跳板压弯，说明跳板的形状发生改变，则人对跳板产生的力的作用效果是使跳板发生形变。
22．2010年，我国自行研制的AC3-13大型直升机（如图所示）首飞成功。当升力大于重力时，直升机就可以加速升空，这说明力可以改变物体的______；直升机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的作用效果与力的______有关。
【答案】运动状态 方向
【详解】
[1]当升力大于重力时，受到的合外力向上，直升机就可以加速升空，这说明力可以改变物体的运动状态；
[2]改变螺旋桨的倾斜角度，受到升力的方向不同，将向前、后、左、右飞行，说明力的作用效果与力的方向有关。
23．猎人用力把弓拉弯，这说明力能使物体__________，火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，这说明力能改变物体__________．
【答案】形状发生改变 运动状态
【解析】
【分析】
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；
物体运动状态的改变指：物体方向的改变；物体速度的改变；物体由运动到静止或由静止到运动；
【详解】
在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知：力可以使物体发生形变；火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，火车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
24．指出下图中力的大小。
F1=_______N; F2=_______N; F3=_______N。
【答案】30 80 15
【详解】
三个图均为力的图示，根据图中所做的标度结合所画线段的长即可求出力的大小，所以F1=3. F2=2. F3=3.
25．如图所示的弹簧测力计量程是___________N。
【答案】0～5
【解析】
【详解】
由图可知，弹簧测力计的最大测量值是5N，所以该弹簧测力计的量程是0～5N。
26．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是__________；能说明力的作用效果与力的方向有关的图是__________。
【答案】甲和乙 甲和丙
【详解】
[1] 图甲和乙，力的方向和作用点相同时，力的大小不同，所以研究的是力的作用效果跟力的大小的关系。
[2] 图甲和丙，力的大小和作用点相同时，施加力的方向不同，所以研究的是力的作用效果跟力的方向的关系。