初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜教案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜教案，共2页。教案主要包含了新知探究，巩固提升，课后达标等内容，欢迎下载使用。

课题：练习使用显微镜(3)
教学目标：
1.能独立使用显微镜观察到清晰的图像。
2.认同显微镜的重要作用，规范操作方法，爱护显微镜，关注科学与技术相互促进的关系。
3.撰写实验报告。
4.培养细致严谨的科学态度和独立操作能力。
5.学会发现问题并解决问题，学会自我评价（反思和收获）。
教学重点：
显微镜的使用方法。
教学难点：
显微镜的操作步骤。
资源准备：显微镜；玻片标本（洋葱鳞片叶表皮细胞装片，植物根尖纵切切片）。
导学流程及学习内容
方法指导或行为提示
目标导学（5分钟）
理论知识温习：
1.展示显微镜，从上至下，指出显微镜各部件并说出名称。
答：目镜，镜筒，转换器，物镜，载物台，通光孔，压片夹，遮光器，光圈，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，镜臂，镜柱，镜座。
2.背诵：显微镜使用“口诀”。
一取二放三安装，（取目镜放目镜安装物镜）
四转低倍五对光；（转动低倍镜对准通光孔）
六上玻片七下降，（夹好玻片，调节粗准焦螺旋下降镜筒）
八升细调找物像；（上升细准焦螺旋找到物像）
两眼睁开看仔细，（两眼睁开，仔细观察物像）
看完低倍转高倍；（低倍镜转高倍镜观察）
九退整理后归箱。（整理显微镜，放回原处）
二、新知探究（30分钟）
自主研习：
课前预习，课本P37-39练习使用显微镜。
合作共研：
实验操作
课本P37-39
实验名称：练习使用显微镜
实验目的：练习使用显微镜，学习规范地操作方法。
实验材料：光学显微镜，擦镜纸，“e”字玻片，纱布。
实验步骤：
1.取镜和安放
将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
2.对光
转动转换器，使低倍镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
3.观察
把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜）。
一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
低倍镜找到视野后，转高倍镜仔细观察。
显微镜使用的注意事项：
实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。然后，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
实验报告（撰写实验报告）
实验名称、实验目的、实验材料、实验步骤、实验结果，评价。
三、巩固提升（5分钟）
如实画出从显微镜中看到的细胞图像。
课堂总结（5分钟）
引导学生归纳显微镜的使用步骤。
显微镜使用口诀：
一取二放三安装，（取目镜放目镜安装物镜）
四转低倍五对光；（转动低倍镜对准通光孔）
六上玻片七下降，（夹好玻片，调节粗准焦螺旋下降镜筒）
八升细调找物像；（上升细准焦螺旋找到物像）
两眼睁开看仔细，（两眼睁开，仔细观察物像）
看完低倍转高倍；（低倍镜转高倍镜观察）
九退整理十归箱。（整理显微镜，放回原处）
五、课后达标（作业）
撰写实验报告，画出观察到的实验图像。
学生思考并回答。
动手操作，观察，说现象，并加以解释。
鼓励按步骤规范操作，巡视，检查，纠正错误。
教后反思：