冀教版四年级上册四 线和角课文配套ppt课件
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这是一份冀教版四年级上册四 线和角课文配套ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了教学重难点,教学过程,认识线段,认识射线,认识直线,板书设计等内容,欢迎下载使用。
1.使学生认识直线、射线、线段,知道线段,射线和直线的区别。 2.通过画一画,数一数等活动初步感悟:经过一点可以画无数条直线,从一点出发可以画无数条射线,经过两点只能画一条直线。
通过观察、动手操作、比较等数学活动,培养学生的抽象、概括的能力。
情感态度与价值观目标:
1.通过小组合作讨论等学习形式,培养团队合作意识。 2.从生活背景下的实例让学生近似的体验直线、射线、线段,进一步感受丰富多彩的图形世界,感受数学美。
理解掌握线段、射线和直线三者间的关系和区别。
创设情境,引入新知
合作交流,探索新知
通过生活中的一些实例让学生观察并认识什么是线段,然后演示像电线、绷紧的弓弦、琴弦、笛子等都是线段。学生在草稿纸上画线段,小组交流归纳线段的特点。
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用玩具激光笔做实验,引出射线学习。要求学生说一说生活中所见过的类似射线的事物,然后演示,像射灯、太阳、手电筒等射出来的光线可以看成是一条射线。学生在草稿本上画射线,小组内交流归纳射线的特点。
演示把线段的两端无限延长,像这样把线段的两端无限延长,就得到一条直线。直线没有端点,可以向两端无限延伸。线段和射线可以看成是直线的一部分。在草稿本上也画一条直线。画直线:不画端点,表示它可以无限延伸的,是无限长的。
没有端点,可以向两端无限延伸.
(1)线段有( )个端点,射线有( )个端点,把线段向两端无限处长,就得到一条( ),直线( )端点。(2)画一条长 8厘米长的( )。
(1)一条直线长1.5米。 ( )(2)一条射线比一条直线短。 ( )(3)线段有两个端点,射线只有1个端点,直线没有端点。 ( )
按要求画一画.你发现了什么?请在小组里说一说。(此题增加了一定的难度,具有一定的挑战性,可供学有余力的学生学习)
(1)经过上面的任意一点画直线.
按要求画一画.你发现了什么?请在小组里说一说.
(2)经过上面的任意两点画直线.
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