人教部编版七年级上册第三课 远古的传说学案

《远古的传说》导学案

【学习目标】

1.了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏的主干。

2.掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。

3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。

【自主学习】

1．黄河流域两大部落：_______部落和_______部落。黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成_____族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉_______和_________为人文始祖。

2．禅让制：将部落首领位子传给贤德之人。先后担任部落联盟的首领的有________、_________、_________。

3．大禹治水：用_________的方法。

【合作探究】

【问题1】 黄帝被称为“人文始祖”的原因？

【问题2】 禅让制的实质和表现？

【自学检测】

1．大约在4000年前，黄河流域的两个重要部落是（   ）

①黄帝部落   ②炎帝部落    ③蚩尤部落    ④夏部落

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

2．传说中铜器和车船的发明人是（   ）

A．炎帝

B．黄帝

C．蚩尤

D．嫘祖

3．有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（   ）

A．炎帝部落与黄帝部落是不打不相识

B．黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落

C．黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族

D．华夏族就是汉族的前身

4．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（   ）

①炎帝部族    ②蚩尤部族     ③黄帝部族      ④尧部族   

A．①②

B．②③

C．①③

D．①③④

参考答案

【自主学习】

1．炎帝；黄帝；华夏族；炎帝；黄帝

2．民主；尧；舜；禹

3．疏导

【合作探究】

【问题1】探究：黄帝是建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车；

嫘祖发明养蚕缫丝；仓颉造字；伶伦编出乐谱。

【问题2】探究：（1）实质：民主推举部落联盟首领的制度。

（2）表现：①首领是通过部落联盟会议民主推选出来的。

②首领没有特权。

③当选的部落联盟首领要具有高尚的品质。

【自学检测】

1—4  ABCC