人教版五年级上册5 简易方程1 用字母表示数表格教学设计

这是一份人教版五年级上册5 简易方程1 用字母表示数表格教学设计，共3页。
5.2用字母表示数（6x）
学习
目标
1.初步理解用字母表示数的意义和作用，并能用字母表示数、乘除数量关系，渗透符号化思想。
2.能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系和一个量
3.掌握根据字母所取的值求含有字母的式子的值的方法。
教学
重点
用含有字母的式子表示数量关系和一个量。
教学
难点
用字母表示数的意义。
教学
准备
课件、学历案
学习路径
教学环 节
教师活动
学生活动
评价要点
环节一:情境引入
这些年，随着我国科学技术的飞速发展，中国的“嫦娥奔月”航天计划已经实现，下面我们就来了解一些有关月球的知识。观察情境图，获取相关信息。
根据题目信息完成表格
能够根据信息完成表格。
环节二:学习新课
（1）用含有字母的式子表示数量关系
关键问题1： 你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？
引导，如果用x表示人在地球上能举起的质量，怎样用含字母的式子表示人在月球上能举起的质量？
引出习惯写法：板书6×x=6x
可以省略乘号且省略乘号后，一般数字在字母之前。
（2）根据字母的取值，求含有字母的式子的值。
关键问题：式子中的字母可以表示哪些数？
根据已有经验尝试用含字母的式子表示。
思考：怎样用含x的式子表示。
根据情境信息及生活实际思考x的取值范围。
根据自己的已有经验尝试用含字母的式子表示问题1
能够掌握含字母的乘法算式的一般表示方法，能够熟练运用。
能够考虑实际情况确定x的取值范围。
环节三：课堂小结
今天学习的主要内容是什么？
用自己的语言表述课上所学知识
板书
设计
用字母表示数
在地球上能举起的质量 在月球上能举起的物体的质量
x x×6=6x
教学
反思