人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试同步练习题

这是一份人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试同步练习题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列生活现象不能用微粒性质解释的是
A．墙内开花墙外香 B．电灯通电发光
C．湿衣服在太阳下更易晾干 D．金属热胀冷缩
2．小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是
A．磁感线B．时间t
C．一氧化碳分子D．眼球结构
3．下图是氩元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是
A．属于金属元素 B．氩的原子序数是18
C．氩原子具有稳定结构 D．相对原子质量是39.95
4．我国的“稀土元素”储量居世界首位，镝是一种重要的稀土元素，常用于制造硬盘驱动器。如图是镝元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A．镝为非金属元素B．镝的元素符号可写为dy
C．镝原子的质子数为66D．镝的相对原子质量为162.5g
5．磷元素对生命活动具有重要意义，磷的元素符号是
A．PB．FC．MgD．Ar
6．某工业盐酸中因含有少量FeCl3(不含其它杂质)而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl-的个数比为88：97，则其中Fe3+和Cl-的个数比为
A．1：9B．1：3C．3：1D．3：97
7．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子
B．原子的核外电子数决定元素的种类
C．氯化钠是由离子构成的化合物
D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔
8．下列关于Na+ 和Na两种微粒的说法错误的是
A．它们的质子数相同B．它们的化学性质相同
C．它们的核外电子数不相同D．它们都是构成物质的微粒
9．下列实验操作，不能达到预期目的的是
A．玻璃仪器加热前预热可以防止仪器炸裂
B．用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末
C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液
10．根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是
A．①③属于同种元素
B．②为金属元素的原子
C．③④可形成A2B型化合物
D．④元素属于第三周期
11．对于图理解错误的是
A．分子是构成物质的一种基本粒子
B．可用表示氧分子的形成过程
C．氧气是由氧原子构成的
D．原子可以结合成分子，分子也可以分解为原子
12．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是
A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质
B．分子与原子的区别是分子大，原子小
C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用
13．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是
A．氧气和液氧都具有助燃性，说明相同物质的分子，其化学性质相同
B．端午节时粽子飘香，说明分子在不断运动
C．一个氧原子的实际质量是2.657×10-26kg，说明微观粒子的质量很小
D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
14．下列关于分子和原子的叙述正确的是
A．物质只能由分子、原子构成B．分子质量一定大于原子质量
C．原子是最小的微粒D．发生化学变化时分子本身发生变化
二、填空题
15．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗炼钢等。
（1）“富氧空气”属于______。（填“混合物”或“纯净物”）
（2）利用膜分离法可制得富氧空气。当空气通过膜分离装置时，由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜，就把空气中的氧气和氮气分离开了。分离过程中发生了______变化。（填“化学”或“物理”）
（3）富氧空气可采用压缩罐包装。下列关于压缩罐富氧空气说法正确的是______。
A空气被压缩，微粒之间间隔减小 B空气被压缩，微粒本身发生变化
C空气被压缩，微粒停止运动 D空气被压缩，微粒变小
（4）工业生产中获得大量氧气的方法是______。
16．请根据如图回答下列问题。
（1）图中a=______。
（2）碳的相对原子质量为______。
（3）硅原子核外有______个电子层。
（4）碳元素和硅元素的化学性质______。（填“相似”或“不相似”）
17．下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）属于同种元素的粒子是__________。
（2）A粒子的化学性质与B、C、D中化学性质相似的是__________。
（3）D中x=__________。
18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在氮气、铜和氯化镁三种物质中，由离子构成的物质是_______。
（2）Fe2+和Cl-形成化合物的化学式是_______。
（3）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。
a.从微粒的角度说明物质可被压缩的原因是_______。
b.内装_______(填“水”或“空气”)的注射器更易被压缩，原因是_______。
（4）水分解的微观示意图如下，方框内应是(填字母序号)。
A．AB．BC．CD．D
19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图1是元素周期表的一部分。
回答下列问题：
（1）若锂元素在周期表中的位置可表示为“第2周期IA族”，则地壳中含量最高的金属元素在周期表中的位置可表示为____________。
（2）某粒子的结构示意图如图2所示，若该粒子为某稀有气体元素的原子，则该元素单质的化学式量为___________（取整数值）；若该粒子为+2价阳离子，则该阳高子的符号为___________。
（3）镓元素（Ga）的原子结构示意图为，形成的氧化物化学式表示为___________；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是____________。（填字母序号）
（4）铝、镓、铟和锡（Sn）在周期表中位置如表所示，与铟（In）元素电子层数相同的是____________。
（5）科学家发现一种由四个中子构成的微粒----“四中子”，它也被称为“零号元素”。该微粒中的电子数为_________，相对原子质量约为___________。
三、推断题
20．有核电荷数小于20的A、B、C、D四种元素，A元素的原子得到一个电子后，B元素的原子失去两个电子后，它们形成离子的电子排布分别与氖、氩原子相同；C元素的原子第三层的电子比第二层上的电子少二个；D元素的原子核比A元素原子核少一个质子。试推断这四种元素的名称：A、B分别为_____；C、D分别为___。
21．A、B、C、D四种元素的原子序数均小于10，A元素的单质是最轻的气体，B元素的单质是空气中最多的气体，C元素是地壳中最多的元素，C元素和D元素组成的一种化合物能使澄清的石灰水变浑浊。则
（1）A、B、C、D四种元素的元素符号分别是： A_____、B_____、C______、D_______
（2）若D元素常见的化合价分别是+2、+4，试写出该元素的两种氧化物的化学式_____________、__________
四、实验题
22．下列是初中化学的四个实验，按要求回答问题
（1）图A是测定空气中氧气含量的实验
①若实验A未冷却至室温就打开止水夹，则测定出的空气中氧气含量______1/5。(填“大于”“小于”“等于”)
②该反应的文字表达式是__________。
（2）图B中的实验现象是____________。
（3）实验C，对比甲、乙两个实验能得出有关分子性质的结论是____________。
（4）图D是细铁丝在氧气中燃烧的实验，反应后生成______色固体，该实验需要预先在集气瓶中加入少量水，目的是______。
（5）图E是硫在氧气中燃烧的实验，在空气中点燃硫粉时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出____色火焰；在氧气中，燃烧得更旺，发出____色火焰。硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，是因为______。
23．学习化学需要进行科学探究,为了探究微粒的性质进行如下实验探究：
（1）实验方法：如图所示：在盛有20mL水的B烧杯中加入5～6滴酚酞溶液，从B烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中滴加浓氨水，观察现象；再向A烧杯中加入一定量的浓氨水，用一个大烧杯罩住AB两个小烧杯。
（2）实验现象：①过一会儿，观察到的现象：试管中的现象____________，
②A、B烧杯中的现象________________。
（3）你的猜想：_________________。
（4）讨论交流：与小组同学交流你的看法：往装有酚酞溶液的试管中加浓氨水这样操作的目的_______。
五、计算题
24．已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为，某种原子的相对原子质量为108，求该原子的原子质量______。
25．已知某原子的相对原子质量为24，核外有12个电子，作为原子质量标准的碳﹣12原子质量为1.993×10﹣26kg．求该原子的核内质子数、中子数和原子的质量___、___、___(要有过程)。
A
B
C
D
Al
Ga
In
Sn
参考答案
1．B 2．B 3．A 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C 11．C 12．C 13．D 14．D
15．混合物 物理 A 分离液态空气法
16．6 12.01 3 相似
17．
（1）A和B
（2）C
（3）8
18．
（1）氯化镁
（2）FeCl2
（3） 分子之间有间隔 空气 气体分子的间隔更大
（4）D
19．
（1）第3周期ⅢA族
（2） 20 Mg2+
（3） Ga2O3 C
（4）Sn
（5） 0 4
20．氟、钙 硫、氧
21．H N O C CO CO2
22．小于 红磷 +氧气五氧化二磷 澄清石灰水变浑浊 温度越高，分子运动越快 黑， 防止生成的熔融物炸裂瓶底 淡蓝 蓝紫 氧气浓度越高，物质燃烧越剧烈。
23．液体变为红色 A无明显变化，B烧杯中酚酞变红 分子在不断地运动 说明浓氨水能使酚酞变红
24．
25．（1）12（2）12（3）3.986×10﹣26kg