人教部编版三年级上册语文园地教课内容课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册语文园地教课内容课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了第一课时，佳绩佳人，典故盛典，文盲法盲，基地基石，出阁亭台楼阁，荒唐唐突，第二课时，我会读，二人同心其利断金等内容，欢迎下载使用。

阅读预测的好处有哪些？
阅读预测的方法有哪些？
文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
表达范例：（1）我读《 》时，当读到 ，我 就预测到了 。（2）我读《 》时，当读到标题，我就决 定 。（3）我读《 》时，自己的预测和故事实 际内容的相同和不同之处分别是 。（4）我读《 》时，我从书中的 、 预测到了后面的故事。（5）预测让我在读书时 。
. . . . . . .
轴 基 础 阁 佳 盲 唐
车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
找出加点字中结构相同的字。
查字典比赛，按要求完成表格。
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
音序查字法的步骤：（以《新华字典》为例） 第一步，确认这个字的音节 第二步，在“汉语拼音音节引索”中找到这个音节的声母（大写字母）。 第三步，在字母栏内查出音节。 第四步，按音节提示的页码在字典正文里找到这个字。
部首查字法的步骤： 第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。 第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。 第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。 第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。 第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
假期 假扮 假装 假日几乎 几百 茶几 窗明几净中毒 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理
. . . . . . . . . . . . . . . .
①表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时，读jià，如假期、假日、寒假、暑假、请假、度假、放假…… ②表示“不真实的，不是本来的，跟‘真’相对”，读jiǎ，如假扮、假装、真假、假发、假话、假钱、假货…… ③表示“借用，利用”，读jiǎ，如假托、假手于人、假公济私…… ④表示“据理推断，有待验证的”，读jiǎ，如假设、假如、假说……
①表示“数目不定”，读jǐ，如：几百、几千、几个、所剩无几…… ②表示“小桌子”，读jī，如：茶几、窗明几净、几案、条几…… ③表示“差一点儿，很接近”，读jī，如：几乎、几为所动……
①表示“受到”，读zhònɡ，如：中毒、中弹、中箭、中伤…… ②表示“正好对上或合上”，读zhònɡ，如：猜中、中奖、百发百中、正中目标…… ③表示方位，读zhōnɡ，如：中间、其中、中央、中枢……
①表示“办理，决定”，读chǔ，如：处罚、处分、处理、处决…… ②表示“跟别人一起生活，交往”，读chǔ，如：相处、处得来…… ③表示“地方”，读chù，如：到处、四处、处所……
jià jiǎ jiǎ jià jī jǐ jī jīzhònɡ zhònɡ zhōnɡ zhònɡ chǔ chǔ chù chǔ
语境运用，扩展练习，给加点字注音。
（1）在快乐的寒假（ ）里，我尝尝假（ ）扮大猩猩逗爸爸妈妈开心。 （2）星期天，我帮妈妈擦桌子、扫地、清理茶几（ ），还来来回回倒了几（ ）次垃圾，累得腰几（ ）乎都要断了。但是，看到窗明几（ ）净、焕然一新的客厅，我的心里十分甜蜜。 （3）在这次猜谜语的活动中（ ），李明猜中（ ）了，中（ ）了大奖，他非常开心。 （4）街道上到处（ ）都有电子警察，如果你不遵守交通规则，就会受到交管部门的处（ ）罚。
. .
. .
. .
. .
. .
拓展延伸。你还知道哪些多音字？你是怎么记住它们的？
好( )处 好( )学 好( )恶 好( )赖背( )风 背( )债 背( )负 背( )光发( )愁 发( )型 发( )表 发( )卡
百发百中 百战百胜 百依百顺四面八方 四通八达 四平八稳七上八下 七嘴八舌 七手八脚
读准字音，看看这组词语有什么特点？
每组词语的第一和第三个字都是数字，词语的前半部分和后半部分是并列关系。
说说你知道哪些成语的意思，并在具体的句子中运用这个成语。
这座古镇风景优美、四通八达，每到假期，都会吸引很多游客前来。
大家七嘴八舌，很快商议好了秋游的活动安排。
同学们拿铁锹的拿铁锹，拎水桶的拎水桶，七手八脚地忙活开了。
♢蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” ♢“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 ♢“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
这三句话有什么不同?
（1）蚂蚁队长说：“照样要收处罚。” 明确：第一种提示语在引语前，提示语后面一般用冒号。引语在前后引号之间。
（2）“救命啊！救命啊!”红头拼命地叫起来。 明确：第二种提示语在引语后，提示语后面用句号。引语在前后引号之间。 （3）“不要紧，”小公鸡说到，“第一次能这样就很不错了。” 明确：第三种提示语在引语中间，提示语后面用逗号。前后引语各位于一组前后引号之间。
看图写两句话，分别用三种不同的方式写一写。
结合语境理解俗语大意，并作积累。
利:锋利； 断：砍断、折断。 这个俗语比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。