小学信息技术第1节轻点鼠标教案

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这是一份小学信息技术第1节轻点鼠标教案，共3页。

课题
2.1轻点鼠标
课型
新授
学习目标
认识鼠标，学习鼠标五种操作方法
通过指向、单击、双击、拖放、右击等进行相关操作
重难点
重点：正确使用鼠标
难点：单击、双击和拖放的作用
课时
2课时
教学方法
讲授法、演示法、练习法
教学技术
多媒体机房
教学过程
师生活动
备注
学习环节一：自学质疑
师：随着网络的普及，网络和我们大家关系越来越紧密。今天熊猫欢欢将和我们一起正式学习电脑知识，欢欢在电脑边看看我们的电脑，有好多设备，同学们都知道这些设备叫什么名字吗？
生答：显示器、主机、键盘、鼠标……
师：我们要对电脑进行操作，可以通过什么来指挥它听我们的口令呢？键盘、鼠标等，今天，我们就来认识一下鼠标。（展示鼠标图片）
生：发现了有线的和无线的
师：我们的鼠标可以分为有线的和无线的，（还可以分为传统双键、三键和新开支的多键鼠标），按接口方式分为PS/2（圆孔），USB。
学习环节二：讨论领悟
师：我们的鼠标有五种操作方式：指向、单击、双击、拖动和右击。
学生活动：在桌面上对着图标进行这五种方式进行操作，观察其变化。
师：（取消点击，在空白处单击。）和小组同学比一比，看谁做的最好。
学习环节三：展示分享
师：1、找到桌面上的“画图”软件，双击打开，比一比谁最快。
师：还有没有其它方法可以打开？
生：示范操作（右击——打开）
学习环节四：检测巩固
师：我觉得我们打开的这个“画图”窗口大小不合适，我想调整一下，同学们有没有什么好的方法可以实现啊？
生：可以把窗口放大、可以调整边框……
生：上台示范操作
师：评价：这里使用鼠标的拖放功能实现窗口大小的随意调整（演示操作）
学生活动：将“画图”窗口最大化、最小化、自由调整大小。
小结：这节课通过使用鼠标对我们电脑进行了操作，学习了鼠标的五种操作方式，也发现了一些共同之处和不同之处，在实际操作中根据不同的情况来选择相应的操作方式。